培养孩子的目标是什么
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“作为家长,我们培育孩子的最终目标
一是,把孩子培养成好人好公民。孩子成为了好人好公民,可以让父母不用为孩子再操心再担心。对社会来说,更是好事。如果孩子没有成为好人好公民,会对他人对社会造成伤害的,也会害了自己的。那不仅是让父母再操心再担心的问题,而是这种再操心再担心比把孩子养大时的操心担心更揪心,而且会让父母没了颜面;
二是,把孩子培养成不是自我为中心的人。孩子不是自我为中心的人,是会让孩子自己的家庭幸福和睦美满的。大凡一个家庭问题多多,闹得不可开交,打得鸡飞狗跳,都与家庭中的一方或双方都是自我为中心者相关。如果家庭中一方是自我为中心者,往往是一方受气一方蛮不讲理。如果是双方都是自我为中心者,那这个家庭中的矛盾就是不可调和的,结局就是家庭的解体。孩子家庭的解体,对父母来说也是一种痛。
三是,让自己的孩子有内涵意义的童年。有过内涵意义童年的人,也才会让自己的孩子有内涵意义的童年,才不会用不正确的家庭教育去逼迫孩子。否则,没有过内涵意义童年的人,要么是去剥夺自己孩子的童年,要么是因为生孩子的气把自己气得要命。看看现实,因为几代人都没有过内涵意义的童年,也就不让自己的孩子有真正的童年,这不仅在伤害着孩子,也因为不会正确教育孩子而把自己气得够呛。
一是,把孩子培养成好人好公民。孩子成为了好人好公民,可以让父母不用为孩子再操心再担心。对社会来说,更是好事。如果孩子没有成为好人好公民,会对他人对社会造成伤害的,也会害了自己的。那不仅是让父母再操心再担心的问题,而是这种再操心再担心比把孩子养大时的操心担心更揪心,而且会让父母没了颜面;
二是,把孩子培养成不是自我为中心的人。孩子不是自我为中心的人,是会让孩子自己的家庭幸福和睦美满的。大凡一个家庭问题多多,闹得不可开交,打得鸡飞狗跳,都与家庭中的一方或双方都是自我为中心者相关。如果家庭中一方是自我为中心者,往往是一方受气一方蛮不讲理。如果是双方都是自我为中心者,那这个家庭中的矛盾就是不可调和的,结局就是家庭的解体。孩子家庭的解体,对父母来说也是一种痛。
三是,让自己的孩子有内涵意义的童年。有过内涵意义童年的人,也才会让自己的孩子有内涵意义的童年,才不会用不正确的家庭教育去逼迫孩子。否则,没有过内涵意义童年的人,要么是去剥夺自己孩子的童年,要么是因为生孩子的气把自己气得要命。看看现实,因为几代人都没有过内涵意义的童年,也就不让自己的孩子有真正的童年,这不仅在伤害着孩子,也因为不会正确教育孩子而把自己气得够呛。
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