文科与理科的优劣区别有哪些
上高中之后，文理分科是许多高中生都要面临的重大选择，这关系到以后考大学的志愿填报和工作的就业前景。所以，分文理科时做好选择很重要，下面我为大家整理了一些文科与理科的优劣区别，供大家参考。
文科与理科的优劣区别
文科与理科的区别很多，其中最为根本的区别在于对一个人思维的影响。也就是说，文科与理科这一不同的学习经历，对人的思维方式的影响是巨大的。这种思维方式的差异具体表现为：当面对同一目标的时候，理科生的思维模式是直指目标，文科生的思维模式是迂回到目标。
为什么会造成这种差异呢?拿理科的数学(文科当然也学数学，但数学无疑属于理科，我们读书的时候，往往是数学不好的学生读文科)和文科的语文(理科当然也学语文，但语文无疑属于文科)相比较就会发现，做数学题，当有多种解法时，最简单的解法是最好的解法;做作文题(虽然语文不只作文一项，但作文是典型的语文，其他标准化了的语文题似乎有偏离语文之嫌)，有多种写法时，最为复杂的写法是最好的作文(当然也有语言直白、文字简单而极具思想性的佳作，但一般情况下老师评价标准是复杂的作文比简单的作文好。有句话说得好“为人要直，作文要曲”，其中一个意思就是作文不能直来直去)。文、理科这种思维训练上的差异，特别是高中三年的强化训练，造成了理科生和文科生之间的思维差异。
就一个个体的成长而言，按照目前的教育模式，我以为宜先“理”后“文”，也就是小学、初中、高中阶段应强化理科训练，因为理科年纪越大越不好学，错过了这一阶段，理科的思维或许再也培养不起来;大学阶段应强化文科训练，因为文科年纪越大越容易学，生活阅历是学习文科的重要因素，否则文科学习变成了纯粹的记忆。
最后要申明一点：以上观点仅就总体而言，由于个体之间的差异千差万别，不乏文科生具有理科生的思维方式，也不乏理科生具有文科生的思维方式。特别是现在的学生，有的理科很好最后选择了文科，也有文科很好最后选择了理科的。
