Question

三年级科学教科版教学策略有哪些

Answer 1

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一、新课程标准

1.强调以科学思维、科学态度、科学知识与技能的融合为教学的目的和着力点。

2.以问题为导向，以探究学习为主要特点，培养学生在学习中发现、探究、实践、反思的能力。

3.重视自主活动，培养学生思辨能力和创新能力，引导学生在活动中不断体验有关知识，发现问题，提出问题，归纳总结，完成课题等。

4.突出科学知识的实践性，注重学生的科学实践技能的形成。

5.引入现代信息技术，利用课堂教学软件和实验室等新形式，深化科学概念的理解，提高科学素养。

二、科学教学策略

1.设计有趣的活动，将教学内容与游戏、练习、案例等融合起来，让学生在学习中愉快。

2.以探究为主，注重引导学生发现问题，对问题进行分析和推理，综合运用科学知识解决问题。

3.结合实际，将科学知识与实际生活紧密联系，增强学生学习的兴趣和实际应用能力。

4.引导学生利用科学知识解决实际生活中的问题，培养学生的创新能力。

5.注重师生的互动，及时调整教学内容，激发学生的学习兴趣。