怎样培养孩子的责任心呢?

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畅先生的后花园
2023-06-05 · 以梦为马,不负韶华。
畅先生的后花园
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培养孩子的责任心需要多方面的努力和长期的耐心教育,以下是一些方法:
1. 培养自信心:让孩子知道自己有能力承担任务,鼓励他们在家庭和社会中主动承担一些小任务,并给予适当的奖励或称赞。这样可以增强孩子的信心和责任感。
2. 制定规则和约定:在生活中树立一些基本规则和说明,以便孩子更好地理解和遵守,比如卫生习惯、做作业等方面。同时,还要对孩子的违规行为及时更正,提高其意识和责任心。
3. 责任心必须伴随行动:切勿轻易放过未尽到责任的机会,让孩子知道其中的后果与代价。同时也应该指导孩子学会承担责任,并且分析问题、找到解决问题的方式。
4. 以身作则:父母在孩子成长的过程中,是最好的榜样。父母要坚持自己言出必行,以实际行动模范孩子,增强自己和孩子都要具备的责任心。
5. 培养自控力和耐心: 孩子不可能从一开始就完美,需要父母的耐心指导,让孩子学会自我约束和调整,并且体会到责任带来的好处。
6. 避免过度保护孩子:适当地给予孩子空间与挑战,帮助他们认识自己的能力和限制,并逐渐成长为有独立思考、行动和承担责任能力的人。
总之,培养孩子的责任心不是一时半会的事情,需要长时间坚持、彼此信任和尊重。父母在过程中应该理性引导,并且注重情感沟通,在帮助孩子提升责任心的同时,也能够促
雨哥2233
高能答主

2023-06-05 · 用力答题,不用力生活
知道大有可为答主
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①给予自主的空间——培养责任心。

培养孩子的责任心,包括两个方面:一方面就是使孩子形成负责的思维方式,从而在行动中为自己的言行负责,这是个人责任心的培养;另一方面是要从小培养孩子对朋友、对家庭、对社会、甚至对整个人类的责任感,引导孩子形成正确的人生观和价值观,这属于社会责任心的培养。

《颜氏家训》中说:“父母施教,当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲。”家庭教育要从小抓起。在家庭生活中,怎样培养孩子的责任心呢?最重要的是给孩子一定的权利和自由,让孩子可以有一定的空间自己去做一些事情。只有孩子独立去做一些事情,才会产生“独当一面”的意识,从而形成自己对自己负责的认识。如果一切都是父母包办,孩子没有发言的权利,那所有的后果当然是父母负责,孩子还能为什么负责呢?

家庭教育应该教给孩子什么——培养责任心
具体而言,在家庭生活中,父母要培养孩子养成自己的事情自己做的习惯,包括穿衣、洗漱、收拾房间、整理文具等等。就拿整理学习文具来说,如果孩子自己收拾,当到了学校发现漏拿东西的时候,他就会深刻认识到自己的粗心大意造成的后果,并会在以后的生活中非常注意。而如果是父母包办收拾的呢?那孩子发现自己要用的文具没有带的时候,就会埋怨父母没有整理好,而不会认为这是自己的事情,应该由自己负责。

因此,为孩子时时处处、全全面面着想的父母并不是最有责任心的父母,父母的这种“全方位”的责任心,很可能会导致孩子的“零责任心”。而让孩子自己探索、自己做事、自己负责,并不是父母责任心的缺失,这种“半责任心”反而能培养孩子强烈的责任感。

②量力而行——培养自信心。

家庭教育中,对孩子自信心的培养一定要注意:给孩子布置的任务要考虑孩子的能力,让孩子量力而行。现在许多孩子都在一定程度上患了“失败综合征”,究其原因,就是因为学习和生活上的任务超出了孩子的能力所及。在校学习不好,老师批评;在家父母逼迫学习,成绩没有提高。这使得孩子产生很深的挫败感,从而屡战屡败。要避免这种弊病,除了减轻孩子的心理压力外,还要鼓励孩子,让他们看到自己的优点和成绩,提高其自我成就感,培养其屡败屡战的自信心。

家庭教育应该教给孩子什么——培养自信心
③儿童的自立教育——培养独立心。

“可怜天下父母心”,父母对自己孩子的爱是永无止境的。可是孩子总有一天是要独立的——独立地工作和生活,父母能包办一时,但不能包办一世。所以,作为明智和负责的父母,必须从小培养孩子的自立心,使孩子在您放手时,能让您放心。

家庭教育应该教给孩子什么——培养独立心
首先,通过生活中的点滴事情,培养孩子的独立意识和自我服务意识。

在日常生活中,养成孩子勤劳的习惯和品质,使他们能够自己的事情自己做,不凡事依赖父母。中国父母非常关注孩子的学习成绩,教育责任心超重。为了使孩子有更多的时间学习,父母代替孩子完成一切日常生活的事情。代替孩子寻找学习资料,代替孩子制订学习计划,使孩子几乎失去自理能力,独立性极差,除了学习外,什么都不会。孩子在这样“无微不至”的关怀下,往往遇到困难就会退缩,在风浪面前,会变得束手无策,一旦失去帮助更会怨天尤人。

家庭教育应该教给孩子什么——分得清是非善恶
其次,要对孩子进行挫折教育,帮助孩子养成敢于面对挫折的勇气。

我们知道,孩子毕竟是孩子,心智年龄小,让他们自己学习自立,在这个过程中难免会吃很多的苦。家长难免心疼,拿不出“铁石心肠”来对待自己的“心肝宝贝”。但是哪个人不是从跌倒、爬起、再跌到、再爬起的反复中学会走路、做人的?不经历风雨,怎么见彩虹?对孩子进行挫折教育,家长不能心太软,要严格要求,用自己的理性和知识指导孩子怎样对待挫折,必要时要和孩子一起面对挫折。
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