为什么越给孩子讲道理越不听话?
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为什么越给孩子“讲道理”,孩子越是不听话!原因有可能是因为这
如果孩子不听话怎么办?
打一顿就好了,

当然这是一个玩笑话,在面对孩子不听话的时候,大多数的时候家长们都讲究的是“以德服人”。一遍两遍地给孩子讲道理,试图做一个冷静、宽容、睿智的家长,在孩子的心目中树立一个好的榜样。
可是,这也是一部分家长的做法,大部分的家长会发现,给孩子讲道理真的是一件非常难得事情,就好比,每次和孩子讲道理,就好像是家长自己一个人的“独角戏”,苦口婆心、语重心长,换来的只有充耳不闻,我心依旧。
长期如此,家长们也就累就觉不爱,突然发现只有打一顿或许是最好的解决方式了。

那么,是什么原因导致,家长给孩子“讲道理”,孩子总是不听呢?
1、首先你需要知道孩子为什么不听话
比如孩子在上幼儿园的时候,老师给你打电话向你“控诉”,孩子总是不听话,总是在课间不和小朋友一起参加集体活动,而是一个人去追蜜蜂、蝴蝶;然后你骂了孩子;过后孩子不追蜜蜂。
又跑到花园玩虫子,老师又和你控诉,回家后你又骂孩子不听话;之后孩子不玩虫子了,改成爬树等,老师非常生气,你也非常生气,你觉得你家孩子无药可救了,是个非常不懂事的孩子。
可事实真的是这样吗?
孩子的“不听话”只是因为他对大自然的热爱,他在探索大自然,老师不理解,父母也不理解。用一些所谓的条条框框去框住孩子的求知欲和好奇心,是对孩子的求知的扼杀。而且,有些父母,也总喜欢说一些“有道理”的东西,殊不知,这些其实是最“没有道理的”,还有就是也不知道该怎么做到“有道理”。
因此,对于孩子在做任何事情的时候,都应该明白孩子背后的动机,这样才能找到解决的方法,而不是一堆大道理的说出来,只能感动到自己。

2、你提出的道理,应该给出一定的理由
习惯于给孩子讲道理的家长,总会不自觉的把自己放于一个高高在上的位置,想让对方被迫接受自己的处决。而这种方式也会让对方感受到压力和不快乐,同意“被教育”的效果也是不好的;而多数情况,哈子也是当面听,背后也是不会遵从的。
那么,建议家长们,最好是当收到老师告知孩子在校的情况后,不是对孩子进行长篇大论的“大道理”。比如说“这个不能做”:“这个严令禁止”。而是和孩子说这个事情做了有什么危害,周末我们可以一家人去郊外,到时候可以更好,更亲近地观察到大自然,那里也有很多的小花、小草什么的,这样也就不会出现学校一类的情况,也会让孩子有更多的向往。

3、讲道理不是为了“赢孩子”
很多家长在给孩子讲道理的时候会有一种很微妙的心理,就是听不到孩子说我听懂了,听明白了,就感觉自己输了,这件事自己做的就是无用功。
就会越说越说越有力,还会不停地说。
讲道理就变成了家长和孩子的一场战争,只要孩子承认错了,家长就感觉立住了自己吃权威。
所以我们经常可以听到父母说“你明白了吗”“你懂了吗”“听我的准没有错”“你还是个孩子,你能懂什么”......
可是,家长们你们要知道,父母与孩子之间是没有所谓的输赢的。如果你说的越多,孩子越是反感,越是不想和你交流,又有何用呢?
如果孩子不听话怎么办?
打一顿就好了,

当然这是一个玩笑话,在面对孩子不听话的时候,大多数的时候家长们都讲究的是“以德服人”。一遍两遍地给孩子讲道理,试图做一个冷静、宽容、睿智的家长,在孩子的心目中树立一个好的榜样。
可是,这也是一部分家长的做法,大部分的家长会发现,给孩子讲道理真的是一件非常难得事情,就好比,每次和孩子讲道理,就好像是家长自己一个人的“独角戏”,苦口婆心、语重心长,换来的只有充耳不闻,我心依旧。
长期如此,家长们也就累就觉不爱,突然发现只有打一顿或许是最好的解决方式了。

那么,是什么原因导致,家长给孩子“讲道理”,孩子总是不听呢?
1、首先你需要知道孩子为什么不听话
比如孩子在上幼儿园的时候,老师给你打电话向你“控诉”,孩子总是不听话,总是在课间不和小朋友一起参加集体活动,而是一个人去追蜜蜂、蝴蝶;然后你骂了孩子;过后孩子不追蜜蜂。
又跑到花园玩虫子,老师又和你控诉,回家后你又骂孩子不听话;之后孩子不玩虫子了,改成爬树等,老师非常生气,你也非常生气,你觉得你家孩子无药可救了,是个非常不懂事的孩子。
可事实真的是这样吗?
孩子的“不听话”只是因为他对大自然的热爱,他在探索大自然,老师不理解,父母也不理解。用一些所谓的条条框框去框住孩子的求知欲和好奇心,是对孩子的求知的扼杀。而且,有些父母,也总喜欢说一些“有道理”的东西,殊不知,这些其实是最“没有道理的”,还有就是也不知道该怎么做到“有道理”。
因此,对于孩子在做任何事情的时候,都应该明白孩子背后的动机,这样才能找到解决的方法,而不是一堆大道理的说出来,只能感动到自己。

2、你提出的道理,应该给出一定的理由
习惯于给孩子讲道理的家长,总会不自觉的把自己放于一个高高在上的位置,想让对方被迫接受自己的处决。而这种方式也会让对方感受到压力和不快乐,同意“被教育”的效果也是不好的;而多数情况,哈子也是当面听,背后也是不会遵从的。
那么,建议家长们,最好是当收到老师告知孩子在校的情况后,不是对孩子进行长篇大论的“大道理”。比如说“这个不能做”:“这个严令禁止”。而是和孩子说这个事情做了有什么危害,周末我们可以一家人去郊外,到时候可以更好,更亲近地观察到大自然,那里也有很多的小花、小草什么的,这样也就不会出现学校一类的情况,也会让孩子有更多的向往。

3、讲道理不是为了“赢孩子”
很多家长在给孩子讲道理的时候会有一种很微妙的心理,就是听不到孩子说我听懂了,听明白了,就感觉自己输了,这件事自己做的就是无用功。
就会越说越说越有力,还会不停地说。
讲道理就变成了家长和孩子的一场战争,只要孩子承认错了,家长就感觉立住了自己吃权威。
所以我们经常可以听到父母说“你明白了吗”“你懂了吗”“听我的准没有错”“你还是个孩子,你能懂什么”......
可是,家长们你们要知道,父母与孩子之间是没有所谓的输赢的。如果你说的越多,孩子越是反感,越是不想和你交流,又有何用呢?
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有时候孩子不听话并不是因为他们不理解道理,而是因为其他因素在起作用。以下是可能的原因:
1. 情绪因素:当孩子处于愤怒、失落或情绪激动的状态时,他们可能无法有效地接受和理解道理。在这种情况下,先缓解孩子的情绪,再与他们进行交流可能更加有效。
2. 不合理的期望:如果家长过度依赖逻辑和理性去说服孩子,而忽视了年龄和发展阶段的特点,那么孩子可能会感到无法接受或不公平,从而表现出不听话的态度。
3. 学习风格差异:每个孩子的学习方式和接受信息的方式都不同。有些孩子更喜欢通过亲身经验来学习,而不是仅仅听取理性的解释和道理。
4. 缺乏兴趣和参与度:如果教育方式过于枯燥无趣,孩子可能会失去兴趣和耐心。寻找创新的教学方法和活动,提高孩子的参与度,能够增加孩子对道理的接受和理解。
5. 欠缺明确的规则和后果:如果孩子没有清晰的行为准则和相应的后果,他们可能无法理解为什么需要听父母的话。建立清晰的规则和后果,并严格执行,可以增加孩子对权威的认同和遵守。
请记住,每个孩子都是独特的,有时候很多因素会同时起作用。了解孩子的需求和情感,与他们进行积极的互动,可以帮助找到更有效的沟通方式和教育方法。
1. 情绪因素:当孩子处于愤怒、失落或情绪激动的状态时,他们可能无法有效地接受和理解道理。在这种情况下,先缓解孩子的情绪,再与他们进行交流可能更加有效。
2. 不合理的期望:如果家长过度依赖逻辑和理性去说服孩子,而忽视了年龄和发展阶段的特点,那么孩子可能会感到无法接受或不公平,从而表现出不听话的态度。
3. 学习风格差异:每个孩子的学习方式和接受信息的方式都不同。有些孩子更喜欢通过亲身经验来学习,而不是仅仅听取理性的解释和道理。
4. 缺乏兴趣和参与度:如果教育方式过于枯燥无趣,孩子可能会失去兴趣和耐心。寻找创新的教学方法和活动,提高孩子的参与度,能够增加孩子对道理的接受和理解。
5. 欠缺明确的规则和后果:如果孩子没有清晰的行为准则和相应的后果,他们可能无法理解为什么需要听父母的话。建立清晰的规则和后果,并严格执行,可以增加孩子对权威的认同和遵守。
请记住,每个孩子都是独特的,有时候很多因素会同时起作用。了解孩子的需求和情感,与他们进行积极的互动,可以帮助找到更有效的沟通方式和教育方法。
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为什么越给孩子讲道理越不听话?是因为有时候你讲道理的时候,你要抓住关键,当孩子冷静的时候,你给他讲,如果他哭闹的时候,他也听不进去
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