Question

陪读对孩子真的有帮助吗？

Answer 1

首先说陪读这个问题，这是中国才有的特色。可以理解“望子成龙，盼女成凤”。中国的家长是最富有牺牲精神的家长。那么到底应不应该陪读呢？
我上高中时，我的妈妈选择了提前病退，全职陪着我学习。我很感激妈妈对我的付出，我现在想说的是付出是否有效果这个事。首先，妈妈没去陪读的时候，住宿的学生会被校方安排晚自习，上到九点，然后回寝室睡觉，三个小时的时间，在学习的氛围里，还是很容易进入状态的，有不会的问题还可以及时向老师请教，大部分时间学习效率要很高；而妈妈来陪读之后，我就变成了走读生，走读生是不强制要求上晚自习的，结果就是我每天在家的这段时间被浪费在“我想喝水，我想吃水果”等等这些事上，可能这只是我自己自律性不强的原因，不除外一些优秀的人，喜欢一个人学习的这种氛围。所以，我建议在选择陪读时，至少家长要判断一下，孩子是否能抵抗外界干扰，独立进入学习的状态。
再次就是家长陪读真的就会让孩子更加专心在学习上吗？我想提的一个例子就是电视剧“少年派”里的林妙妙。林妙妙的妈妈也选择了陪读，可是林妙妙还是出现了问题，在该努力学习的时候，走上了“直播”之路。为什么？因为外界给了林妙妙诸多的诱惑，如果林妙妙的妈妈选择不陪读，那么林妙妙就还在学校里“三点一线”，接触诱惑的机会就少很多。有了妈妈的陪读，反而成了林妙妙滑坡的保护伞。孩子把门一关，好多家长都觉得孩子在学习，孩子有个人空间，不要打扰。其实呢，我自己就从这个阶段走过。其实大部分时间在干一些“放纵的错事”。我们那个时候，通讯不是特别发达，主要就是看各种“小说”，我想可能不乏偷偷与父母“斗智斗勇”经历的小伙伴。所以陪读不仅仅是一种形式，家长们更应该注重形式下的内容，不要老觉得我为孩子怎么着怎么着了，其实真的可能是“自己伟大了自己”。所以，选择是否陪读我个人觉得，家长朋友们还要判断一下，陪读的目的，陪读究竟要解决什么问题，不要一味的只追求形势或者跟风。
最后我建议还要判断一下孩子需要“家长”的陪读吗？陪读就是陪伴学习，可是在陪读的时候，如果是小学，还多家长还能胜任，到了初高中，大部分人都会力不从心。小学的时候是孩子打基础的时候，这就是向下扎根的过程，我是建议必须陪读，把孩子的习惯培养好，基础扎牢实。到了初高中，家长朋友们其实可以考虑该放手时就放手，专业的事，交给专业的人来做。
综上，我觉得对于陪读这个问题，在选择之前，家长朋友们需要进行一个良性的剖析，孩子需要陪读吗？陪读的目的是什么？陪读可以解决这些问题吗？自己本身能胜任陪读这个事吗？考虑清楚了，再决定。
再来说说是否放弃工作的这个事。
通过对陪读的反思，如果你的孩子确实需要陪读，那么我们是否应该为了孩子放弃工作呢？我的建议是改变工作的形式，但是不要放弃工作，成为全职“陪读”。
人都具有社会属性。所以一定不能与社会脱节。只有时刻保持自己的“先进性”，才能跟你的爱人你的孩子更好的沟通，否则就会失去共同语言，于家庭于感情，不是个有利选择。为什么，可以想想，你的孩子除了你，还有许多同学，信息来自天南海北，他们本就新鲜活跃，对新鲜事物接触度高，思维保持一定的跳跃性，而你只是每天窝在家里，除了东家长西家短，没有其他的东西，时间长了，孩子就会觉得跟你交流没有意思，甚至回到家不愿意交流，跟孩子丧失了良性的交流，还何谈陪伴。
还有就是我个人觉得，人不能太闲，太闲的话就会出问题。当孩子上学后，只有你一个人无所事事，思想就会开小差。为了提现自我的价值，就会盯着一些小事不放，或者自己给自己找事，这对孩子的陪伴来说，没有丝毫的好处。
以上就是我的一点建议，希望对你有帮助。