Question

怎样诊断学生在学习中存在的问题

Answer 1

诊断学生在学习中存在的问题，分析产生的原因并提出改善措施。
1、我所教的班级有一部分学生很大一部分是男生的学习积极性不高，上学纯粹是为了混日子，消极思想比较严重。
产生这一现象的原因是受当地环境的影响，我所在学校比较偏僻，学生家长不太重视教育好多学生都是留守儿童，上学是为了混到十八岁然后外出打工。我觉得改善这一现象需要从社会环境入手，从本质上重视教育。
2、学生的学习方法存在的问题有：学生在学习时被动接受，不会质疑、不会思考、不会提出问题，学生质疑的问题比较简单，只是知识和技能层面。学生关注的问题往往是结果，不关注知识的形成过程，而且绝大部分学生不爱提问认为提问题丢人。产生这一现象的原因是学生在进入初中数学学习，效仿小学的学习习惯：老师讲学生听，老师布置作业学生完成，缺乏学习的主动性，改善措施：我觉得应该在教学中，要鼓励学生大胆发言，对于那些容易混淆的概念，难以掌握的内容，应积极引导学生大胆去议，去质疑，在讲解的过程中，对于学生出现的差错、漏洞、似是而非的问题教师要特别耐心引导，帮助他们正确地理解。
3、运算能力特别差有一部分学生连最基本的乘除运算也不会尤其是除法运算，还有就是粗心。产生这一现象的很大一部分原因是在小学他们都用计算器算数根本没有从本质上理解各种运算的意义与方法，抄错题目、抄错中间数据、符号类型，导致结果出错。改善措施：我觉得我们一定要加强学生的运算意识，养成良好的运算习惯。
4、听课的问题：
（1）不会听课就是不善于抓住本章节的重点。不明白需要了解、理解、掌握的知识和要求到底是什么。
（2）不会集中注意力，做到和老师讲课的思维同步。对本节重难点问题就会因没听到或没有听好而不能理解。
（3）不会主动思考。听课习惯于被动地接受，不能快速地理清题意，迅速思考，尽快形成自己的思路，使大脑的协调性得到发展，提高自己的思维能力。
5、笔记的问题：
笔记的问题有这样几种情况
（1）不记笔记；
（2）不知道记录的内容；
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