哪些音乐听了会让人聪明 列出各自的作用
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听古典音乐可以让人更聪明
从人的精神具有自动解读音符的现象来看,音乐可以提高记忆力与思考力,有其理论基础。历年来,英美日等国学者均作过实验,发现莫札特、巴赫的作品都能提高学习能力。
一九九三年美国威斯康辛大学心理学教授罗丝雀,对校内大学生进行过实验发现,听莫札特的钢琴协奏曲可以提高大学生的智商,同时增强其几何与空间思考能力。
前年,英国一项实验制作了一个小小迷宫,训练两群小白老鼠走迷宫。开始时,两群白老鼠平均三分钟可以走完迷宫。接著,让其中一组白老鼠整天听莫札特、巴赫、贝多芬等作品;另一组则听重金属音乐。半个月后,再让两群白老鼠重走迷宫,结果,听古典音乐的那一组半分钟就走完迷宫,而听重金属的那一组走了十分钟还没走完,而且出现烦躁、互相残杀的状况。这是古典音乐让白老鼠更聪明的实例。日本音乐治疗界也提出,一些古典乐曲因听了后可以促进脑子释放一些激素,而增强记忆力或创造思考力的说法。
以知识论角度而言,人的思考、记忆力并非因为强迫脑子去记录某种意象或符号,而是透过一种先验的逻辑,把经验知识归纳在适当范畴内。正因音乐能促进抽象的思考能力,因此往往被视为提高学习与记忆能力的有效途径。
其中,又以巴赫的作品最具代表性。就数理观念来讲,巴赫的乐曲在合理范围内,已经把音符排列组合的各种关系,发挥至淋漓尽致的程度,其复音手法等於是一种水平的双向思考;其赋格手法相当於演绎法的开展,透过这些作品的自然薰陶,而提高人的记忆能力。从某些角度来讲,莫札特、韦瓦弟等人的音乐也具有类似程度不等的效果。例如:莫札特的「交响协奏曲」、「法国五重奏」,韦瓦弟的廿、廿六号小提琴协奏曲等,都是一种抽象逻辑能力的开展。长期薰陶下,可刺激脑部细胞的活化,自然能提高记忆力。
不过,不论听谁的音乐,最重要的一点是要能听进去,有些青少年对古典音乐没兴趣,是因为没有从小听,因此从小,尤其是学龄阶段前,就培养听古典乐曲的习惯,让其熟悉旋律音符的内在变化,效果最好。
从人的精神具有自动解读音符的现象来看,音乐可以提高记忆力与思考力,有其理论基础。历年来,英美日等国学者均作过实验,发现莫札特、巴赫的作品都能提高学习能力。
一九九三年美国威斯康辛大学心理学教授罗丝雀,对校内大学生进行过实验发现,听莫札特的钢琴协奏曲可以提高大学生的智商,同时增强其几何与空间思考能力。
前年,英国一项实验制作了一个小小迷宫,训练两群小白老鼠走迷宫。开始时,两群白老鼠平均三分钟可以走完迷宫。接著,让其中一组白老鼠整天听莫札特、巴赫、贝多芬等作品;另一组则听重金属音乐。半个月后,再让两群白老鼠重走迷宫,结果,听古典音乐的那一组半分钟就走完迷宫,而听重金属的那一组走了十分钟还没走完,而且出现烦躁、互相残杀的状况。这是古典音乐让白老鼠更聪明的实例。日本音乐治疗界也提出,一些古典乐曲因听了后可以促进脑子释放一些激素,而增强记忆力或创造思考力的说法。
以知识论角度而言,人的思考、记忆力并非因为强迫脑子去记录某种意象或符号,而是透过一种先验的逻辑,把经验知识归纳在适当范畴内。正因音乐能促进抽象的思考能力,因此往往被视为提高学习与记忆能力的有效途径。
其中,又以巴赫的作品最具代表性。就数理观念来讲,巴赫的乐曲在合理范围内,已经把音符排列组合的各种关系,发挥至淋漓尽致的程度,其复音手法等於是一种水平的双向思考;其赋格手法相当於演绎法的开展,透过这些作品的自然薰陶,而提高人的记忆能力。从某些角度来讲,莫札特、韦瓦弟等人的音乐也具有类似程度不等的效果。例如:莫札特的「交响协奏曲」、「法国五重奏」,韦瓦弟的廿、廿六号小提琴协奏曲等,都是一种抽象逻辑能力的开展。长期薰陶下,可刺激脑部细胞的活化,自然能提高记忆力。
不过,不论听谁的音乐,最重要的一点是要能听进去,有些青少年对古典音乐没兴趣,是因为没有从小听,因此从小,尤其是学龄阶段前,就培养听古典乐曲的习惯,让其熟悉旋律音符的内在变化,效果最好。
参考资料: http://blog.yam.com/lucie914/archives/933986.html
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