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你好,我是一名小学老师。
不再让孩子上辅导班了,这对孩子的学习成绩可能会有帮助,但是这会影响他的学习习惯,也剥夺了他快乐的童年。首先,小学的知道并不难,如果孩子在学校学习习惯好的话完全可以很好的掌握知道,相反,如果你总让孩子去辅导班学习,会让孩子感觉,在课堂上不好好听讲也没有关系,还可以去辅导班去补课,长期这样会养成很不好的学习习惯。学习习惯要比学习成绩重要的多,对人一生的发展都会有影响,所以不要单单关注眼前的成绩。
我建议你可以让孩子学一门特长,但是需要注意根据孩子的兴趣来选择,并且不要选的过多,主要发展一门特长坚持学习。
请不要剥夺孩子玩的权利和时间,实际上孩子会在玩耍当中学到很多书本上学习不到的知识。
不再让孩子上辅导班了,这对孩子的学习成绩可能会有帮助,但是这会影响他的学习习惯,也剥夺了他快乐的童年。首先,小学的知道并不难,如果孩子在学校学习习惯好的话完全可以很好的掌握知道,相反,如果你总让孩子去辅导班学习,会让孩子感觉,在课堂上不好好听讲也没有关系,还可以去辅导班去补课,长期这样会养成很不好的学习习惯。学习习惯要比学习成绩重要的多,对人一生的发展都会有影响,所以不要单单关注眼前的成绩。
我建议你可以让孩子学一门特长,但是需要注意根据孩子的兴趣来选择,并且不要选的过多,主要发展一门特长坚持学习。
请不要剥夺孩子玩的权利和时间,实际上孩子会在玩耍当中学到很多书本上学习不到的知识。
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个人认为可以适当地上一些课外辅导班,理由如下:
如果学生的学习有困难的话,可以报一些针对巩固基础知识的课外辅导班。
如果学生的学习已经满足了课内的需求,而学生个人想要去进行适当的拓展,那么可以报一些针对适当的超前学习的课外辅导班。
如果学生只是想要发展某方面的兴趣,可以报一些发展个人素质和兴趣的课外辅导班,比如乐器、声乐、美术等。
报辅导班必须是小孩自己主观愿望,家长不能将自己的意愿强加在孩子身上。那么即使学生本身有这方面的兴趣,也会因为不是主动意愿的学习而造成学习被动消极的情况,进而消磨掉学生热情甚至是这方面的兴趣和天赋。
报辅导班,无论是什么类型,都要注意选择专业的辅导机构进行辅导,能确保师资水平质量比较高。
给学生报课外辅导班应注意学生的学习时间,过于高强度的课外班级学习会打压学生的学习热情和兴趣,极易产生机械式的学习。一般在假期学生进行课外班级学习的时间为2小时/天,剩下的时间家长可以利用旅游或者家庭活动等方式来锻炼小孩的生活技能以及开阔小孩的视野阅历。
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不应该,只要能跟上老师的要求,在班里的学习成绩不是太差,就不要上课外辅导班,不要泯灭了你孩的灵性,要给你孩一定的玩的时间,这样对你孩的全面发展有好处,待上到中学,有问题时在上课外辅导班不晚
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2009-04-25
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我觉得不该再让小孩去补习班了。一个星期已经有五天是在学习了,难不成星期六日也要去学习??那孩子怎么去休息呢??而且只要上课专心听讲根本没有那个需要去补习。不会玩的孩子是很蠢的,是很可怜的。如果每天都在不断的学习,孩子怎么可能吧全部的知识吸收进脑子呢??中国的孩子就是不会玩,因为他们每天都要上各种各样的补习班。为什么我们中国的家庭教育会这样失败呢??原因就是在这。所以,不要再让孩子去上无谓的补习班了。
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该。因为现在有的小学生家长都想使自己的孩子成绩好,但有的孩子并不聪明,可他们认真刻苦,有很大潜力,他们去上补习班,就是在开发潜力;聪明的孩子去上补习班,不仅能巩固课堂上的知识,还能学到课堂上学不到的东西。
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