Question

怎样才能喜欢上数学呢？

我的数学不好，望各位大侠给我说说，怎样才能喜欢上数学，学好数学呢?谢谢
谢谢

Answer 1

喜欢上数学要做到以下几点，
第一、数学来源于实践又服务于实践，因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和**常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。
第二、必须让自己动起来，相信自己，鼓励自己，使自己深刻认识到自己是学习的主人。充分发挥主体作用，调动其学习积极性、创造性。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使大家不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及。
第三，走到数学中去。很多人往往都是因为爱老师才爱上这门课的，而爱数学，才能和数学融为一体，做数学的朋友，这不仅是对学习最起码的要求，也是自己所渴望的。

Answer 2

多思考，多想，解题不局限在求解，而是注重思维的过程，可以考虑多方法求解，一道题用几种方法解出来，我小时候就是，这样你会发现很有趣，多看下数学方面有趣的书，这样的杂志很多，可以帮你开拓你的思维，而且会或多或少的提到一些高程次的知识，这样在日积月累中你就会比别人懂的多，脑筋也比别人动的快啦，慢慢的你会发现你比其他人强，呵呵，你就会越来越喜欢这种感觉，然后越来越努力啦，绝对的良性循环啦，可以做下奥数题啦，对思维开拓很有帮助哟，不懂就问，注意问是要解惑的，不要只注重答案，要知道怎么来的，然后你可以根据这个题自己编几道类似的，举一反三啦，这样学的更快，思考思考啦，越动脑越聪明啦，对了，对于学校发下来的数学书，你可以自己花几天时间先自学啦，应该一天就够了，把书上的习题先用铅笔都做完，不懂的地方圈起来，问老师，这样就会有很多多余的时间啦，希望你能快快的喜欢上数学，其实它真的很有趣哟！～～ ^O^

Answer 3

喜欢上数学要做到以下几点，
第一、数学来源于实践又服务于实践，因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和**常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。
第二、必须让自己动起来，相信自己，鼓励自己，使自己深刻认识到自己是学习的主人。充分发挥主体作用，调动其学习积极性、创造性。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使大家不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及。
第三，走到数学中去。很多人往往都是因为爱老师才爱上这门课的，而爱数学，才能和数学融为一体，做数学的朋友，这不仅是对学习最起码的要求，也是自己所渴望的。
编辑于 2015-10-22
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1条评论
热心网友4
说的很好，但做起来很难
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— 你看完啦，以下内容更有趣 —
怎么样才能让自己爱上数学？
数学如果从表面上看，会觉得很枯燥，很难一下子爱上它，但是如果深入进去，并在探索中找到答案，或发现了数学的神奇，你就会从中找到无穷的乐趣。 　　想爱上数学，你可以从趣味数学开始，去书店找一本趣味数学和喜欢数学的同学或兄弟姐妹一起研究。数学这个学科非常有趣，如果你一旦爱上他就不会再抛弃他，他是非常容易让你专一的怪物。 　　我来说说我当初是怎样爱上数学的，对我来说不是天生喜欢数学的，记得小学三年级时数学成绩相当差，期末曾经考过48分，对我来说三十多年都不会忘记这种耻辱。但是，我在一个假期突然发现家里书架上有一本薄薄的趣味数学很老很旧，里面还掺杂些繁体字，上面画了很多火柴棒，我就喊来弟弟，拿一盒火柴和弟弟一起摆了起来，搬动几根变成什么图案，搬动几根成为等式，当我们成功时心里的成就感和喜悦驱使我们，不停地在书上找更有趣的题…… 　　假期过后我就对数学有了一种懵懂的好感，上数学课开始用心思考。后来我又遇上了一个喜欢抠难题的同桌，有一天我说我碰到一道难题想了一天才做出来，他说他有一本非常难的书，他能找到让我算三天的题，结果他给我的题我真的这冥思苦想了三天，才得出结论。 　　数学其实如果真的走进去了，你就无法不喜欢他，只要你真的去钻研，你就一定会产生兴趣，
63赞·1,675浏览2016-09-01
怎么才能喜欢上数学？
喜欢上数学要做到以下几点， 第一、数学来源于实践又服务于实践，因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和**常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。 第二、必须让自己动起来，相信自己，鼓励自己，使自己深刻认识到自己是学习的主人。充分发挥主体作用，调动其学习积极性、创造性。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使大家不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及。 第三，走到数学中去。很多人往往都是因为爱老师才爱上这门课的，而爱数学，才能和数学融为一体，做数学的朋友，这不仅是对学习最起码的要求，也是喜欢上数学要做到以下几点，
第一、数学来源于实践又服务于实践，因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和**常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。
第二、必须让自己动起来，相信自己，鼓励自己，使自己深刻认识到自己是学习的主人。充分发挥主体作用，调动其学习积极性、创造性。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使大家不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及。
第三，走到数学中去。很多人往往都是因为爱老师才爱上这门课的，而爱数学，才能和数学融为一体，做数学的朋友，这不仅是对学习最起码的要求，也是自己所渴望的

Answer 4

好好的听讲,把数学当成一场游戏很快自己就容入到其中了.

Answer 5

多练习数学，不会的问老师、同学