Question

小学生大队委发言稿怎么写？

我是四年级的，竞选的是劳动委员。劳动委员：领导各中队的劳动委员，负责组织大队的种植、清洁等活动，检查督促学校卫生工作及卫生宣传工作，协助做好卫生检查评比工作，做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。
竞选演说：候选人以“假如我是……（职务）”为题准备一份1~2分钟的竞职演讲稿（介绍自己的特长以及当干部的设想、计划和管理办法）

要快啊，星期五就要交了。

Answer 1

　　老师们、同学们：
　　大家好! 在这新学期开学之际，怎样才能做一名合格的小学生呢？听听我的《三字经》吧。
　　小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼
　　帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实不说谎 损公物 要赔偿
　　捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃不挑穿 惜粮食 节水电
　　爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课不迟到 对老师 有礼貌
　　好习惯 要养成 人人夸我呱呱叫
　　学校要发展，需要靠大家的共同努力，每一位同学的言行举止代表着学校的风貌。希望同学们能按照老师的要求，在校做好学生，在家做好孩子，在社会上做好公民！为阅江楼小学美好的明天共同努力吧！
　　最后在这里我要特别对毕业班的伙伴们说几句，这个学期我们进入了一个非常关键的学习阶段，希望我们一起努力，增强信心，找准方向。我们一定会取得好的成绩，为学校争光！老师请相信我们吧！今天我以阅小为荣，明天阅小将以我为荣！谢谢大家！
　　大队长：***
　　2009年*月*日
　　大队长竞选稿
　　大家好!我是五〈1〉中队的周嘉君。今天，我带着老师们的期望和同学们的信任来到这里，竞选校大队委员。
　　这次，我竞选的是大队长的职位，竞选的依据是：其一，我的学习成绩在班上一直名列前茅，久经考场，难得糊涂；其二，我的工作能力强，记得有一次，正是开学第一天，陈校长叫我和我同学一起去搬书，顺便帮一年级搬书，我们帮一（1）班搬完书，又帮一（2）班搬书，这时我们已经疲劳不堪，但在我的鼓励下，我班同学帮一年级的所有的同学搬完书；其三，我性格开朗，善于与老师和同学们交朋友，乐于助人，有一颗为集体、为全校的同学服务的炙热的心。其四，我有许多兴趣爱好，会踢球、下棋、打牌等，我最喜欢的是打电脑，因为每当我有什么疑问，我就会用电脑查资料；每当我觉得有点累了，我就会打开电脑听音乐放松；每当我有什么需求，我就会用电脑。这一切，都给了我竞选的自信和勇气。
　　假如我是大队长，我会首先树立服务意识。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活，不断的进步。
　　假如我是大队长，我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队的主人。作为大队长，应该在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。
　　假如我是大队长，我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己，以身作则，要求队员做到的，自己首先要做好。学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。
　　假如我是大队长，我要树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭，队长和队员是平等的，我要虚心听取大家的意见，团结和带领大队委员，发扬“一团火精神”。严于律己，宽厚待人。
　　假如我是大队长，我要树立“学习”意识。当上大队长，是一种荣誉，更是一种责任；队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取人之长，补己之短，相互学习，共同进步。
　　拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——大队长。

　　敬爱的老师、亲爱的伙伴：

　　大家好！我叫＃＃＃，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

　　假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

　　工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

　　同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

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　　（二）

　　今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。

　　我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！

　　假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；

　　假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；

　　假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。

　　如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
　　请老师，同学们相信我，支持我，我一定行。

　　＃＃＃

　　（三）

　　大家好，我是＃＃＃，来参加＃＃＃班班干部选举，我连续四学期都是三好学生兼班干部。
　　我参加选举的目的是：来发挥我的长处帮助同学和＃＃班集体共同努力进步。
　　我的优点是：上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。我曾经获得全国少儿绘画金银奖！
　　但我也有许多缺点：上课不积极发言、动作太慢。
　　希望大家帮助我改正缺点，也希望大家投我一票。
　　谢谢！

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　　（四）

　　我想竞选班干部，理由是：首先，我认真好学，成绩优良，是老师和爸爸妈妈放心的好学生。其次，我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画，我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。

　　我诚实又善良，每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服，总要说出事情后心情才会舒畅。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。

　　但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。如果我没有被选上的话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请相信我，投我一票！谢谢大家！

　　＃＃＃

　　（五）

　　敬爱的老师、同学们：

　　新的一学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了。

　　我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任与支持。但是，人并不是十全十美的，在平时的上课当中，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠，很害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、 优秀的班干部。

　　做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习， 上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手、班委的小助手， 如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。

　　请大家投我一票吧！

　　＃＃＃

　　（六）

　　老师,同学们大家好：

　　我是＃＃＃，我今天来竞选班干部，下面是我的竞选演讲，我的优点是上课专心，作业能按时交给老师，团结同学，尊敬老师，缺点是上课发言不积极，字写得不是太好，我认为做班干部一是要认真学习成绩好，二是能团结关心帮助同学，三是做好老师的小助手完成老师交给的班务事情，如果我竞选成功，我将认真做好班干部，请大家相信我，为我投上宝贵的一票。

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　　（七）

　　大家好，我是＃＃＃。平时我有很多缺点，但是我也有很多优点。比如说：友爱同学，同情、帮助有困难的人。喜爱集体活动，乐意为集体服务。自己的事情自己做，主动帮助家人做家务。积极参加学校公益活动，不怕脏，不怕累。我的缺点是：做作业拖拉，请你们帮助我改掉这个缺点。请你们投我一票！
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　　（八）

　　上了小学,在老师的教育下,同学的帮助下,我各方面都有了很大的进步，我觉得我能当班干部．

　　我有下例优点：

　　1．遵守学校各项规章制度，不迟到，不旷课，上课能专心听老师讲课，不做小动作．

　　2．能认真学习，按时完成作业．

　　3．能与同学团结友爱．

　　4．关心集体，积极参加各项活动．

　　5．热爱劳动．

　　我也有一些缺点：有时遇到事情，胆子比较小，今后一定要克服这个缺点，更加努力，好好学习，天天向上．

　　如果大家选我当班干部，我一定会全心全意为大家服务，为＃＃班争光

Answer 2

问题提出：
放寒假了，我央求爸爸给我买一辆新自行车，爸爸问我自行车自行车的快慢取决于哪些因素？
研究目的：
1、在外力一定的条件下，自行车的快慢与哪些因素有关？
研究对象：
自行车、主动轮、被动轮
研究过程：
一、与链条长短的关系
1、在外力一定的条件下，用50个扣长的链条、40个齿的主动轮、10个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮跟随主动轮转4圈。
2、在外力一定的条件下，用100个扣长的链条、40个齿的主动轮、10个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮跟随主动轮转4圈。
3、在外力一定的条件下，用150个扣长的链条、40个齿的主动轮、10个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮仍跟随主动轮转4圈。
从以上研究过程可知：自行车的快慢与链条的长短没关系。
二、与主动轮和被动轮齿的个数多少的关系
1、在外力一定的条件下，用100个扣长的链条、40个齿的主动轮、10个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮跟随主动轮转4圈。
2、在外力一定的条件下，用100个扣长的链条、60个齿的主动轮、10个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮跟随主动轮转6圈。
3、在外力一定的条件下，用100个扣长的链条、80个齿的主动轮、10个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮跟随主动轮转8圈。
4、在外力一定的条件下，用100个扣长的链条、80个齿的主动轮、8个齿的被动轮，主动轮转一圈，被动轮跟随主动轮转10圈。

从以上研究过程可知：自行车的快慢与主动轮和被动轮齿的个数多少有关，被动轮的齿数越少，主动轮的齿数越多，自行车的速度就越快；反之，被动轮的齿数越多，主动轮的齿数越少自行车的速度就越慢。

研究结论：
自行车的速度不在于链条的长短，取决于主动轮与被动轮的齿数的多少。

Answer 3

小学生都这么厉害了。

Answer 4

自己怎么想的就怎么写！