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某校学生外出春游，每小时走4千米，出发后2小时，校方有紧急通知，必须在40分钟内送到。问通讯员骑自行车至少以怎样的速度才能在40分钟内把通知送到？
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1、会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题；
2、通过观察、实践、讨论等活动，经历从实际中抽象出数学模型的过程，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，渗透分类讨论思想，感知方程与不等式的内在联系；
3、在积极参与数学学习活动的过程中，初步认识一元一次不等式的应用价值，形成实事求是的态度和独立思考的习惯．
教学重点难点
重点：寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型；
难点：弄清列不等式解决实际问题的思想方法，用去括号法解一元一次不等式
2、通过观察、实践、讨论等活动，经历从实际中抽象出数学模型的过程，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，渗透分类讨论思想，感知方程与不等式的内在联系；
3、在积极参与数学学习活动的过程中，初步认识一元一次不等式的应用价值，形成实事求是的态度和独立思考的习惯．
教学重点难点
重点：寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型；
难点：弄清列不等式解决实际问题的思想方法，用去括号法解一元一次不等式
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