Question

关于校园生活的问题

我是一名小学生，是班里的尖子，但我的爸妈对我很民主教育，所以我可以经常玩电脑、看电视，从来不上补习班。同学们为此都很羡慕我。有一天，老师在班上把《来吧，孩子》这本书节选着读了一两个章节，有一段是这样的：在作者的女儿模拟考试时考了全班第一，许多人都考得不理想，只有女儿一人鹤立鸡群。谁知真正高考的时候，那些学习一般、看起来无所事事的同学却成绩好的出人意料，女儿只排名前20，事后才知道，那些人看起来学习不用功，其实暗地里都在偷偷的学习，装出一副玩物丧志的样子，使其他人丧失警惕性。这些都是他们的家长让他们装出来的。这个时侯，同学们好像突然醒悟了什么似的，都不理我，以为我是那种人。到后来，我只好主动和别人交谈，那些同学们脸上绷着笑，我看得出来他们心里肯定在想：我们才不和你这种使用下三滥手段的人做朋友呢！我心里难过极了，只有一个同学找到我，对我说：“我知道你不是那种人，但是你的故事实在太离奇了，我们没有办法相信你。”说完，就走了。
我已经孤单的过了一个多月了，下课去搬本子的时候，另一个语文课代表连正视我一下都不愿意。去办公室后，就连老师的眼神也是那么诧异。我该怎么办啊！

Answer 1

感觉你是一个见多识广的学生，也许你知道社会竞争是很激烈的，在同学眼里竞争是成绩，在老师眼里竞争也包括成绩，但是在一个真正的教育者眼里孩子的竞争是人格和智力。所以我认为老师选读章节的目的主要是想让学生们明白：不要看别人玩就跟着玩，因为别人在玩的背后是努力，也是给你们一个努力公平竞争的信息传递，并非让同学们用异样的眼光看待尖子生。
记得老师们常常会讨论：看某某某平时不怎么刻苦，成绩还不错，这个娃上课是用了心的，这个娃脑瓜子好用等等。甚至有时还会对某某说：“你平时耍得那么好，好成绩是怎么考出来的呢？”其实这些很多都是老师对一个玩得太好的尖子生的赞许的侧面语。“去办公室后，就连老师的眼神也是那么诧异。”乐观地理解是也许老师考虑到在读过那段章节后同学们会误解你，是在默默观察你的承受能力，也许是对你怀一种赞许……乐观一点吧。
建议：不要在意别人的看法，走好自己的路，多大度地主动与同学说话、讨论问题等，慢慢地他们会发现你还是你，你有自己的一套学习方法，并非使用下三滥手段，会改变对你的看法的。现在我常常会谈起学生时代的事，当然对那些平时不如自己努力成绩却拔尖的同学更多是羡慕、赞许而不是其它。想走好自己的路，有时也需乐观对待暂时的孤独，一定要摆正心态。
总而言之，心态决定一切。
祝你早日摆脱困惑！开心、快乐、轻松学习！

Answer 2

看到你的文笔,真不敢相信你是个小学生!(早就超出小学生的水平了)
你完全不毕考虑太多,做好自己就是一切!别人再怎么样还是别人,你可以主动与他们那些人说话.记住,多说一句话算不得什么!关键是你的大度能让对方感到惭愧.其实这么小学生之间的友情是最真挚的,将来走到社会上就会发现,当初你们多么可爱,呵呵!
没关系的,这个是同学交往的正常现象,算不上矛盾呀!相信你,你是最棒的!

Answer 3

管他们怎么说，自己不是那种人就行啦。很羡慕你那么的厉害啊，走自己的路，让别人说去！开心哦！希望你早日脱离困惑！

Answer 4

算啦吧 小朋友 我知道没有人认同你的成功 让你感到很失落 不过不要紧 你可以慢慢的让老师和同学相信你的 让他们多参加你的课外生活 还有 让你的家长跟老师多联系哈
千万不要因为这些小事而在你的心里留下阴影啊 记得多跟爸爸妈妈交流 让大人帮你解决 不要因此而影响学习和生活

Answer 5

其实完全没有必要.你要知道,那些都只是故事而以.
如果你的同学都觉得,你平时玩,考试的时候能考好,是你使用的手段,那你认为这样的朋友算是朋友么?或许你们现在还都太小,看问题太单纯.等大点就会明白,没有人会这样做得(至少我觉得没有这样的人)

Answer 6

呵呵，那你就努力扩充知识面，了解世界许多奥秘
既有趣，又在他们面前忙碌起来啦
何乐不为呢
当然，也不必太勉强
清者自清