六年级毕业考主要考啥,那一部分重点复习
你们肯定都考过毕业考【小学六年级的】哪时重点考哪一部分想一想告诉我数学语文重点考哪一部分想一想告诉我顺便拿些练习题给我做做你们六年级大考得毕业试卷还在的话把他打出来谢谢啦...
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两点都要符合 才能得积分 要真的 不要假的 展开
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小学毕业考语文试卷
一、看拼音,写词语
zǔ náo xuàn yào bié shù bǐng zhú yè yóu
( )( )( )( )
二、按要求写词语、成语
1.表示心情激动的成语。
( )( )( )( )
2.联系课文用恰当的词语,写出下列人物的特点。
的詹天佑 的江姐 的武松
的应昌期 的闰土 的凡卡
三、句子
1.名句积累。 ①天时不如地利, 。
②风声雨声读书声声声入耳, 。
2.把下面的句子改为反问句。
对江姐的勇敢和坚强,我从心底里感到无限的敬佩。
3.联系课文用几句话写一写
清政府任命为总工程师的消息一传出来,全国都轰动了。
四、综合修改
王老师己经五十岁了,却向年轻人一样冲满朝气,清晨,他迈着稳建的步子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为《优秀教育工作者》的光荣称号,他说,“他要把毕身的精力献给教育事业。
五、根据课文填空。
1.春天像 ,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,
。春天像健壮的青年, ,领着我们上前去。
2.看花的人 ,多极了。向高处看去,隔着 ,只见一片红云望不到边际。这时候,苍松啊, , ,修竹啊, 。
3.《题临安邸》的后两句是 , 。这两句的意思是 。与之相反的是老百姓却“ , 。”(用陆游的诗句来回答。)
4.本学期中写景的课文有 、 等,其中你印象最深的是哪篇,为什么?用上“之所以……是因为……”来回答。
七、阅读。
(一)
花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过,( )花草自己会奋斗,我( )置之不理,任其自生自灭,大半( )会死的。我得(dé déi)天天照管它们,像好朋友似(sì shì)的关切它们。一来二去,我摸着(zháo zhe)一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载(zǎi zài)老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
1.照样子写词语
奇花异草 奇( ) 奇( ) 奇( )
2.在文中填上恰当的关联词语,并选择正确的读音打“√”。
4.第一段话主要写 。
第二段话主要写 。
5.老舍先生喜欢养 的花草,是赞赏这些花草 的精神;花草养活了,还能 ,这些都是养花的 。
6.仿写。 一来二去,我摸着了 的门道:
。
(二)中国的牛
对于中国的牛,我有特别尊敬的感情。
留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游,我领头在狭窄的小路上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水。正在踌躇的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟着它全走下田去,从我们身边经过。
我们都呆了,回过头,看着牛队在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
在它的沉默劳动中,人便得到应得的收成。
那时候,也许它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。
偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰的乳牛 日本的肉牛 终日无事可做 悠闲只等一死 它们不像西班牙斗牛 全身精力 都尽付狂暴的斗争中
默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
1.联系上下文解释词语
踌躇—— 闲荡——
2.给最后一段加上标点。
3.“负”用音序查字法应查字母( ),用部首查字法应查( )。在字典中的解释有①败;②背,担当;③遭受④小于零。“负重”应取( ),第三种意思组词有( )( )。
4.根据文章,写出不同国家的牛的特点。
印度的牛—— 荷兰的牛——
日本的牛—— 西班牙的牛——
中国的牛——
5.对于中国的牛,作者有特别尊敬的感情。是什么事给作者留下深刻的印象?
6.读了文章,你对于中国的牛留下了怎样的印象?写几句话谈一谈。
八、作文
1.昨天下午,一年级二班肖灿同学在放学回家路上,被一辆摩托车撞伤了腿,需要住院治疗一周,请你代肖灿同学向他的班主任王老师写张请假条。
2.在我们的现实生活中,有很多事经过努力而获得成功,令你激动、高兴,使人终身难忘,请你回顾一下自己的生活,以“令我激动的一刻”为题写一篇作文。内容具体,语句通顺,有真情实感。字数400左右。
3.用“严”字组成三个词语,分别填在括号里。
为了( )打击海上走私分子,海上缉私队员不管是( )的冬天,还是炎热的夏天,都丝毫不放松斗争,经受住了( )的考验。
*附加题。排序。
( )太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地使劲儿向上升。
( )果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。
( )它旁边的云也突然有了光彩。
( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
( )到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。
一、看拼音,写词语
zǔ náo xuàn yào bié shù bǐng zhú yè yóu
( )( )( )( )
二、按要求写词语、成语
1.表示心情激动的成语。
( )( )( )( )
2.联系课文用恰当的词语,写出下列人物的特点。
的詹天佑 的江姐 的武松
的应昌期 的闰土 的凡卡
三、句子
1.名句积累。 ①天时不如地利, 。
②风声雨声读书声声声入耳, 。
2.把下面的句子改为反问句。
对江姐的勇敢和坚强,我从心底里感到无限的敬佩。
3.联系课文用几句话写一写
清政府任命为总工程师的消息一传出来,全国都轰动了。
四、综合修改
王老师己经五十岁了,却向年轻人一样冲满朝气,清晨,他迈着稳建的步子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为《优秀教育工作者》的光荣称号,他说,“他要把毕身的精力献给教育事业。
五、根据课文填空。
1.春天像 ,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,
。春天像健壮的青年, ,领着我们上前去。
2.看花的人 ,多极了。向高处看去,隔着 ,只见一片红云望不到边际。这时候,苍松啊, , ,修竹啊, 。
3.《题临安邸》的后两句是 , 。这两句的意思是 。与之相反的是老百姓却“ , 。”(用陆游的诗句来回答。)
4.本学期中写景的课文有 、 等,其中你印象最深的是哪篇,为什么?用上“之所以……是因为……”来回答。
七、阅读。
(一)
花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过,( )花草自己会奋斗,我( )置之不理,任其自生自灭,大半( )会死的。我得(dé déi)天天照管它们,像好朋友似(sì shì)的关切它们。一来二去,我摸着(zháo zhe)一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载(zǎi zài)老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
1.照样子写词语
奇花异草 奇( ) 奇( ) 奇( )
2.在文中填上恰当的关联词语,并选择正确的读音打“√”。
4.第一段话主要写 。
第二段话主要写 。
5.老舍先生喜欢养 的花草,是赞赏这些花草 的精神;花草养活了,还能 ,这些都是养花的 。
6.仿写。 一来二去,我摸着了 的门道:
。
(二)中国的牛
对于中国的牛,我有特别尊敬的感情。
留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游,我领头在狭窄的小路上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水。正在踌躇的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟着它全走下田去,从我们身边经过。
我们都呆了,回过头,看着牛队在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
在它的沉默劳动中,人便得到应得的收成。
那时候,也许它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。
偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附在身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰的乳牛 日本的肉牛 终日无事可做 悠闲只等一死 它们不像西班牙斗牛 全身精力 都尽付狂暴的斗争中
默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
1.联系上下文解释词语
踌躇—— 闲荡——
2.给最后一段加上标点。
3.“负”用音序查字法应查字母( ),用部首查字法应查( )。在字典中的解释有①败;②背,担当;③遭受④小于零。“负重”应取( ),第三种意思组词有( )( )。
4.根据文章,写出不同国家的牛的特点。
印度的牛—— 荷兰的牛——
日本的牛—— 西班牙的牛——
中国的牛——
5.对于中国的牛,作者有特别尊敬的感情。是什么事给作者留下深刻的印象?
6.读了文章,你对于中国的牛留下了怎样的印象?写几句话谈一谈。
八、作文
1.昨天下午,一年级二班肖灿同学在放学回家路上,被一辆摩托车撞伤了腿,需要住院治疗一周,请你代肖灿同学向他的班主任王老师写张请假条。
2.在我们的现实生活中,有很多事经过努力而获得成功,令你激动、高兴,使人终身难忘,请你回顾一下自己的生活,以“令我激动的一刻”为题写一篇作文。内容具体,语句通顺,有真情实感。字数400左右。
3.用“严”字组成三个词语,分别填在括号里。
为了( )打击海上走私分子,海上缉私队员不管是( )的冬天,还是炎热的夏天,都丝毫不放松斗争,经受住了( )的考验。
*附加题。排序。
( )太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地使劲儿向上升。
( )果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。
( )它旁边的云也突然有了光彩。
( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
( )到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。
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自己去店里买10中的练习题去做
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