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我成长我进步
时间飞逝，到新的学校已经一个野乱学期了。今天散学典礼最后在校长带领全校齐唱新年好中结束。当宣布本学期结束时，全校学生晔的一声感觉是那么舒畅，解放了，孩子们，放假罗……
散学典礼发言稿：
美的声音见证成长
分享一年一班的成长 伍顺田
各位老师，各位同学，你们觉得什么声音很美？（音乐 ？）是的，美的音乐能给人以享受，能让人心情愉悦。其实，除了音乐声美，在我们的学习、生活中还有许多让人觉得美的声音，今天伍老师就来谈谈我在沙凤小学听到的美的声音。
大家还记得08年元旦的文艺汇演中一年级小同学入队的情景吗？当温老师宣布入队的同学上台时，一年一班的一个同学对我说：“伍老师，我好像很怕，我的脚都快站不住了……”我微笑着抚摸着她的头说，这不叫怕，也不是紧张，这是高兴，是激动。我们每一个人不都是因在一次又一次成功、进步而兴奋和激动吗，就是那一次又一次激动见证了我们的成长。入队那天，听着同学们跟着温老师在队旗下宣誓，那一刻，我觉得那庄严的宣誓声是最美的，因为它见证了一年级一批小朋友成长起培梁来了，光荣地成为一名少先队员了。
接下来伍老师在这里跟大家一起分享一年一班的小朋友的成长，我发现他们的成长可以由一句又一句美丽的声音来见证。
1、来自家长的声音见证
同学们，害怕开家长会吗？开家长会你们喜欢听到老师配脊运什么样的声音呢？我想，不管是你，还是你爸爸、妈妈都希望听到老师对你的夸奖声吧。可你们是否知道老师又喜欢听到什么样的声音呢？在今年的家长会上，许多的老师跟伍老师一样，他们都听到了来自家长会中的声音：谢谢您，老师！我认为，这是家长会上最美的声音，这不仅仅是你们的爸爸妈妈对老师的满意，更多的是家长因为你们在老师教育下进步了，你们成长起来了，而发自内心的感谢见证啊。
回想一年一班的小朋友刚开学时，上课举着手叫喊着发言，课下飞一般地冲到操场上去疯跑，排队吵吵嚷嚷、东张西望，队伍比懒蛇的身子还要弯曲……后来他们开始学习《小学生守则》和《沙凤小学学生日常学习、生活行为规范》，听伍老师给他们讲的诚实的孩子，滥竽充数，猴子掰玉米的故事，听着不断地提醒：聪明的孩子干聪明的事，我们是一个班集体，排队两队要靠拢，你的班级在哪里，你的眼睛就看哪里……就这样，一年一班的课堂上开始有了高高的小手和那渴望回答问题的眼神，课间清晰地传来了同学们的欢声笑语，班级的队列也渐渐变直了，安静了，整齐了。回到家里，像个小学生了，放学后不再是先玩了，而是会拿起课本写作业了……你们的进步，你们的爸爸、妈妈看在眼里，喜在心里，他们对老师的一句谢谢，就是你们成长的见证啊。
2、来自一年一班班长的声音见证
美国著名的作家、幽默大师马克·吐温说过：只凭一句赞美的话，他就可以活上两个月。因为赞美就像温暖的阳光，离开它，幼苗就不能茁壮成长。我想你们大家都喜欢别人赞美你吧。（现场举手调查）你们接受过老师的表扬吗？那你们接受过你们班班干部当着全班的面表扬你吗？一年一班的小同学就经常受到小班长的表扬哦。下面我要说的就是来自一年一班的班长的声音见证了一年一班的同学的成长。
伍老师觉得一年一班的小班长李冰的声音很美。每天上课铃一响，伍老师一走近教室就能听见班长的声音：颖君表现好，小山坐得端正，玉华做好课前准备了……在班长一声声的表扬中，别的同学不知不觉都已经安静做好上课准备了；每天一下课，又传来声音：起立，快、静、齐集合；下一节AA课，做好课前准备，上好厕所回教室休息，不要乱跑。每天都是这样，一年一班的队列更快了，更安静了，更整齐了。有一天早上，伍老师8点钟才到学校，还没来得及放下包就奔去教室，班长跟我说：伍老师，今天早上他们吃早餐很乖，收作业也很快。那是伍老师那天听到的最美的声音，因为它见证了一年一班的小朋友又进步了，开始让伍老师放心了。班长、副班长已经能组织好大家吃好早餐,并且安排人每天将早餐盆周围的地方扫干净、拖干净，安排好餐具的抬送。就在不久后的几天，班长又跟我说了：伍老师，我跟妈妈商量好了，我以后都不在学校吃早餐，我可以更好地管好大家。自那以后，早餐及早餐后的个人、教室卫生问题，还有班上的值日生的轮换，可能最了解情况的是小班干部了，连我这个班主任有时发现了问题，要追究责任都是先咨询班干部。举个例子：上次学校在一年一班改卷，教室里的桌子、椅子乱了，地上有封卷的纸和钉，地面也黑乎乎的了，可前天早上，当我8点进到教室时，教室的桌子已经摆放整齐，地上的垃圾和黑印子也不见了。是谁做的，是谁组织做的，我就得问他们了，原来是副班长带领来得早的几个同学整理好。
渐渐地，一年一班的小班长、小班干部慢慢成长起来了，一年一班绝大多数同学也在班长的成长中不知不觉地成长起来了，开始让伍老师放心了。这个学期,伍老师出外多次,每次出去前一天，都会交代小班干部，如何处理好小事，处理不了有事找骆老师帮忙,也会向全班问一声：能不能让老师放心？大多数时候，他们都没有让我失望。
3、来自一年一班大家的声音：给他一次机会吧
一年级小朋友有一个习惯，就是一班上有什么事许多人喜欢自己是第一个去告诉老师的，尤其是当发现别人犯了错误时，打小报告还真不少啊！可老师处理起来经常会出现误时间，可不管又不行，尽批评也不行啊，于是，伍老师经常会在找当事人聊过后，说：如果他改，你们能给他一次机会吗？就这样在老师和同学的宽容中，一个又一个孩子改进了错误。伍老师也要求班长在管理时，给别的同学机会，一次提醒，二次口头批评，三次汇报、直到有一天，当我又在严厉批评一个孩子时，我说你们说怎么办吧？班长说话了：老师给他一次机会吧！其他同学也跟着说：给他一次机会吧。就在那一刻，伍老师有了一个新的计划，以后大家有什么小事，请大家先告诉班长，班长能处理就就不要告诉我。如果班长处理不了的，要伍老师帮忙的，就请班长派一个讲话讲得很清楚的同学来告诉我。慢慢地，一年一班的小朋友到老师办公室告状的少了。我喜欢那一个最美的声音：给他一次机会吧！
可伍老师还是有些遗憾和不放心，因为一年一班还有几个小朋友，课堂纪律总是不稳定，（个别生上别可科目不遵守纪律，平时不大听班干部的管理）的确需要加油哦，在这里伍老师想对那几个同学说一句：给你一次机会，下学期中见成长！我想这也是许多老师想对自己班需要进步和帮助的同学讲的一句话。沙凤小学所有的同学，其实你们的父母，你们的老师，还有与你朝夕相处的同学，都能从你的声音中见证你的成长：一句老师好，一句对不起、没关系，一句谢谢、不用谢，一句你没事吧，好点了吗，需要帮忙吗……都见证了你的成长，你礼貌了，宽容了，关心他人了，乐于助人了……
同学们，一个学期以来，你们用实际行动和表现，用你们的成绩，已经证明你们进步，今天见证你们成长的最美的声音应该是是来自你们自己。所有的老师，还有你们的父母是多么希望听到你们底的欢呼声：我快乐，我成长！我收获，我成长！（齐说典礼主题）我成长，我进步！
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时间飞逝，到新的学校已经一个野乱学期了。今天散学典礼最后在校长带领全校齐唱新年好中结束。当宣布本学期结束时，全校学生晔的一声感觉是那么舒畅，解放了，孩子们，放假罗……
散学典礼发言稿：
美的声音见证成长
分享一年一班的成长 伍顺田
各位老师，各位同学，你们觉得什么声音很美？（音乐 ？）是的，美的音乐能给人以享受，能让人心情愉悦。其实，除了音乐声美，在我们的学习、生活中还有许多让人觉得美的声音，今天伍老师就来谈谈我在沙凤小学听到的美的声音。
大家还记得08年元旦的文艺汇演中一年级小同学入队的情景吗？当温老师宣布入队的同学上台时，一年一班的一个同学对我说：“伍老师，我好像很怕，我的脚都快站不住了……”我微笑着抚摸着她的头说，这不叫怕，也不是紧张，这是高兴，是激动。我们每一个人不都是因在一次又一次成功、进步而兴奋和激动吗，就是那一次又一次激动见证了我们的成长。入队那天，听着同学们跟着温老师在队旗下宣誓，那一刻，我觉得那庄严的宣誓声是最美的，因为它见证了一年级一批小朋友成长起培梁来了，光荣地成为一名少先队员了。
接下来伍老师在这里跟大家一起分享一年一班的小朋友的成长，我发现他们的成长可以由一句又一句美丽的声音来见证。
1、来自家长的声音见证
同学们，害怕开家长会吗？开家长会你们喜欢听到老师配脊运什么样的声音呢？我想，不管是你，还是你爸爸、妈妈都希望听到老师对你的夸奖声吧。可你们是否知道老师又喜欢听到什么样的声音呢？在今年的家长会上，许多的老师跟伍老师一样，他们都听到了来自家长会中的声音：谢谢您，老师！我认为，这是家长会上最美的声音，这不仅仅是你们的爸爸妈妈对老师的满意，更多的是家长因为你们在老师教育下进步了，你们成长起来了，而发自内心的感谢见证啊。
回想一年一班的小朋友刚开学时，上课举着手叫喊着发言，课下飞一般地冲到操场上去疯跑，排队吵吵嚷嚷、东张西望，队伍比懒蛇的身子还要弯曲……后来他们开始学习《小学生守则》和《沙凤小学学生日常学习、生活行为规范》，听伍老师给他们讲的诚实的孩子，滥竽充数，猴子掰玉米的故事，听着不断地提醒：聪明的孩子干聪明的事，我们是一个班集体，排队两队要靠拢，你的班级在哪里，你的眼睛就看哪里……就这样，一年一班的课堂上开始有了高高的小手和那渴望回答问题的眼神，课间清晰地传来了同学们的欢声笑语，班级的队列也渐渐变直了，安静了，整齐了。回到家里，像个小学生了，放学后不再是先玩了，而是会拿起课本写作业了……你们的进步，你们的爸爸、妈妈看在眼里，喜在心里，他们对老师的一句谢谢，就是你们成长的见证啊。
2、来自一年一班班长的声音见证
美国著名的作家、幽默大师马克·吐温说过：只凭一句赞美的话，他就可以活上两个月。因为赞美就像温暖的阳光，离开它，幼苗就不能茁壮成长。我想你们大家都喜欢别人赞美你吧。（现场举手调查）你们接受过老师的表扬吗？那你们接受过你们班班干部当着全班的面表扬你吗？一年一班的小同学就经常受到小班长的表扬哦。下面我要说的就是来自一年一班的班长的声音见证了一年一班的同学的成长。
伍老师觉得一年一班的小班长李冰的声音很美。每天上课铃一响，伍老师一走近教室就能听见班长的声音：颖君表现好，小山坐得端正，玉华做好课前准备了……在班长一声声的表扬中，别的同学不知不觉都已经安静做好上课准备了；每天一下课，又传来声音：起立，快、静、齐集合；下一节AA课，做好课前准备，上好厕所回教室休息，不要乱跑。每天都是这样，一年一班的队列更快了，更安静了，更整齐了。有一天早上，伍老师8点钟才到学校，还没来得及放下包就奔去教室，班长跟我说：伍老师，今天早上他们吃早餐很乖，收作业也很快。那是伍老师那天听到的最美的声音，因为它见证了一年一班的小朋友又进步了，开始让伍老师放心了。班长、副班长已经能组织好大家吃好早餐,并且安排人每天将早餐盆周围的地方扫干净、拖干净，安排好餐具的抬送。就在不久后的几天，班长又跟我说了：伍老师，我跟妈妈商量好了，我以后都不在学校吃早餐，我可以更好地管好大家。自那以后，早餐及早餐后的个人、教室卫生问题，还有班上的值日生的轮换，可能最了解情况的是小班干部了，连我这个班主任有时发现了问题，要追究责任都是先咨询班干部。举个例子：上次学校在一年一班改卷，教室里的桌子、椅子乱了，地上有封卷的纸和钉，地面也黑乎乎的了，可前天早上，当我8点进到教室时，教室的桌子已经摆放整齐，地上的垃圾和黑印子也不见了。是谁做的，是谁组织做的，我就得问他们了，原来是副班长带领来得早的几个同学整理好。
渐渐地，一年一班的小班长、小班干部慢慢成长起来了，一年一班绝大多数同学也在班长的成长中不知不觉地成长起来了，开始让伍老师放心了。这个学期,伍老师出外多次,每次出去前一天，都会交代小班干部，如何处理好小事，处理不了有事找骆老师帮忙,也会向全班问一声：能不能让老师放心？大多数时候，他们都没有让我失望。
3、来自一年一班大家的声音：给他一次机会吧
一年级小朋友有一个习惯，就是一班上有什么事许多人喜欢自己是第一个去告诉老师的，尤其是当发现别人犯了错误时，打小报告还真不少啊！可老师处理起来经常会出现误时间，可不管又不行，尽批评也不行啊，于是，伍老师经常会在找当事人聊过后，说：如果他改，你们能给他一次机会吗？就这样在老师和同学的宽容中，一个又一个孩子改进了错误。伍老师也要求班长在管理时，给别的同学机会，一次提醒，二次口头批评，三次汇报、直到有一天，当我又在严厉批评一个孩子时，我说你们说怎么办吧？班长说话了：老师给他一次机会吧！其他同学也跟着说：给他一次机会吧。就在那一刻，伍老师有了一个新的计划，以后大家有什么小事，请大家先告诉班长，班长能处理就就不要告诉我。如果班长处理不了的，要伍老师帮忙的，就请班长派一个讲话讲得很清楚的同学来告诉我。慢慢地，一年一班的小朋友到老师办公室告状的少了。我喜欢那一个最美的声音：给他一次机会吧！
可伍老师还是有些遗憾和不放心，因为一年一班还有几个小朋友，课堂纪律总是不稳定，（个别生上别可科目不遵守纪律，平时不大听班干部的管理）的确需要加油哦，在这里伍老师想对那几个同学说一句：给你一次机会，下学期中见成长！我想这也是许多老师想对自己班需要进步和帮助的同学讲的一句话。沙凤小学所有的同学，其实你们的父母，你们的老师，还有与你朝夕相处的同学，都能从你的声音中见证你的成长：一句老师好，一句对不起、没关系，一句谢谢、不用谢，一句你没事吧，好点了吗，需要帮忙吗……都见证了你的成长，你礼貌了，宽容了，关心他人了，乐于助人了……
同学们，一个学期以来，你们用实际行动和表现，用你们的成绩，已经证明你们进步，今天见证你们成长的最美的声音应该是是来自你们自己。所有的老师，还有你们的父母是多么希望听到你们底的欢呼声：我快乐，我成长！我收获，我成长！（齐说典礼主题）我成长，我进步！
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回顾6年小学生活
时光飞逝,转眼间我将跨入初中大门.经历的点点滴滴,已在我脑海里深深印刻.在母校,给我留下的是五彩缤纷的回忆,带给我的是难以忘怀的悲伤.
还记得我未上小学的时候,只要父母一带我出门,我就会问:爸爸妈妈,我什么时候才可以上学?那时他们总是回答我马上就可以读书了.就这样,日复一日,
终于被我盼到了9月1日那天.那是我最难忘的日子.爸爸妈妈把我领进教室.一进教室就有一种新奇的感觉,周围的一切都让我感到很陌生.向四周望望,没有我熟悉的人.虽然感到有点害怕,但我还是非常高兴,因为我又进入了新的环境.一位陌生的老师把我安排了位置,我跟一个男孩坐在一起.从此,新的故事即将开始......
"叮呤呤..."终于上课了,我兴奋不已.就是那位老师,和蔼和亲地给我们上第一堂课.从那以后,我更加喜欢上了学习.在班里成绩一直不错.
当凯中冲然,我也有调皮的时候.经常与同桌的男孩吵吵闹闹已不算新鲜.最让我记忆犹新的是那天,我们吵得比往常厉害了.无意中把他的本子撕破了,虽然他表面看不出生气的样子,但我知道他心里一定很懊恼.他要我把他本子补好,我偏不肯.这件事传到了老师耳朵里,那一整天我提心吊胆,生怕老师会批评我.可事情并不是我想象中的那样.
第二天早晨,我兴致勃勃的走进教室,发现原本属于我的座位已被另一个女同学占有.老师看到我,把我叫到教室门口.她并没有批评我,而是和蔼地跟我说了原因.
从那以后,我便一个人做在了角落.我好伤心好后悔.虽然我已记不清当时有没有流泪,但是我知道那时我肯定很难过.我好寂寞好孤独.顿时间发现自己没有朋友.成绩也直线下降.
一次期中考试,我考了60分.考得最好的是99分.考得好的同学都围在老师身边,我只有傻傻地望着他们快乐的笑容.终于,我的眼泪情不自禁地流了下来,我好后悔好后悔......
虽然我的成绩在班里中等水平,但我感觉到我身上唯一的优点就是胆大,也许这也离不开班主任的教导.
班主任——孙老师教完四上年级后,就离开了我们.当数学老师——程老师跟我们说以后,我才知道,原来孙老师得了急性炎.我好难过,因为这么多年来,孙老师一直对我关怀备致,
如果没有她对我的关心,也许我的成绩还要差一些.想到这里,我决定要去看望孙老师.
终于到了星期六,那是我最难忘的一天.我与几个同学一起来到了市一医院,找到了孙老师的病房.我们看到了培毕孙老师,她脸色苍白,憔悴了很多.我们看到孙老师都不知该说些什么.
孙老师没有变,还是像往常那样,对我们很和蔼.我们离开了她的病房,来到了病房窗下.那时侯,我们多么想大喊:"孙老师,你什么时候可以再教我们?"可我们没有勇气.最终只好带着遗憾
离开了医院.从那以后,我们几乎没有见到孙老师过.
我们搬进了新校园,那时我正好读五年级.一位陌生的老师接了班.新学期的开始,我一直表现的不错.也许是我这个人太倒霉了吧,我一次又一次的少做作业.最后,新任老师——金老师
对我失去了原本的信任,从那以后,在她的眼中,我的成绩一直是中下水平,甚至是差学生.挣扎了一年.终于读六年级了.又换了一个班主任——马老师.暑假期间,要回校的一次我没去.我们又一次要回校,那天盯歼我也来了.当老师在统计哪些同学前一次没有到校的人时,我提心吊胆,害怕老师会点到我.可最终还是躲不过老师的"鱼网".我站了起来,撒了一个慌,说那天我睡过头了.全班同学都笑了起来,我低着头,感到好羞愧.
新学期的第一天终于来到.由于我一直表现不错,老师叫我做暂时的课代表,同学都刮目相看,我好荣幸.可是倒霉的事又来了.刚上任第一天,我就失职了,老师严厉地批评我一顿.第二次,
由于一位同学向我转报消息时没表达清楚,我又一次失职.老师还是严厉的批评了我,不知为什么,我没有为自己解释,而是呆呆地接受老师的批评.从那以后,老师便对我失去了信任,我感到好失落.
也许是天注定,一次,我少做了一项作业,又一次被老师批评,并辞去了我课代表的任务.泪水模糊了我的眼睛.那一整天,我都在哭,哭得好伤心我好想对老师说:"我真的不是故意少做作业的."
这一整个星期里,我一直没有快乐过.老师对我的批评接连不断,我感觉到,老师还非常看重我,觉得我只要努力,可以超过任何人.是啊,我也这么认为,可我却偏偏不争气.
六下年级了,是最关键最紧张的时刻.同学们都忙于学习,而我却像往常一样,没什么改变,觉得很轻松.临近考试只有没几天了,我开始忙碌起来,除了复习还是复习.每天作业做完后,我就开始
做家庭作业,做到9点多开始睡觉.早上5点多起床看书,然后吃完早饭就又急急忙忙赶往学校.坚持了几天.毕业考总算来临,在考试之前,老师用语言来鼓励我们.我心里也默默的对自己说一定要争气,
考出好成绩,我相信自己,一定能行.考试结束了.尽管还有一次素质考,但我在放松自己,直到现在.....
下个星期五(7月5日)我就要素质考了.我有点害怕,但又不肯努力,唉......真不知自己该怎么办.我希望我能改变自己,可是......
我在等待,等待我成功的那一天.我对未来充满着希望,我渴望快乐.我觉得自己就像是一只被捆在牢笼里的小鸟,找不到快乐,失去了自由.我期盼,期盼长大的那一天.因为我相信自己,一定会找到闪亮的那一点.
有时我在深思着一句话:"是否无痕的风吹过,我真的一无所有......"
时光飞逝,转眼间我将跨入初中大门.经历的点点滴滴,已在我脑海里深深印刻.在母校,给我留下的是五彩缤纷的回忆,带给我的是难以忘怀的悲伤.
还记得我未上小学的时候,只要父母一带我出门,我就会问:爸爸妈妈,我什么时候才可以上学?那时他们总是回答我马上就可以读书了.就这样,日复一日,
终于被我盼到了9月1日那天.那是我最难忘的日子.爸爸妈妈把我领进教室.一进教室就有一种新奇的感觉,周围的一切都让我感到很陌生.向四周望望,没有我熟悉的人.虽然感到有点害怕,但我还是非常高兴,因为我又进入了新的环境.一位陌生的老师把我安排了位置,我跟一个男孩坐在一起.从此,新的故事即将开始......
"叮呤呤..."终于上课了,我兴奋不已.就是那位老师,和蔼和亲地给我们上第一堂课.从那以后,我更加喜欢上了学习.在班里成绩一直不错.
当凯中冲然,我也有调皮的时候.经常与同桌的男孩吵吵闹闹已不算新鲜.最让我记忆犹新的是那天,我们吵得比往常厉害了.无意中把他的本子撕破了,虽然他表面看不出生气的样子,但我知道他心里一定很懊恼.他要我把他本子补好,我偏不肯.这件事传到了老师耳朵里,那一整天我提心吊胆,生怕老师会批评我.可事情并不是我想象中的那样.
第二天早晨,我兴致勃勃的走进教室,发现原本属于我的座位已被另一个女同学占有.老师看到我,把我叫到教室门口.她并没有批评我,而是和蔼地跟我说了原因.
从那以后,我便一个人做在了角落.我好伤心好后悔.虽然我已记不清当时有没有流泪,但是我知道那时我肯定很难过.我好寂寞好孤独.顿时间发现自己没有朋友.成绩也直线下降.
一次期中考试,我考了60分.考得最好的是99分.考得好的同学都围在老师身边,我只有傻傻地望着他们快乐的笑容.终于,我的眼泪情不自禁地流了下来,我好后悔好后悔......
虽然我的成绩在班里中等水平,但我感觉到我身上唯一的优点就是胆大,也许这也离不开班主任的教导.
班主任——孙老师教完四上年级后,就离开了我们.当数学老师——程老师跟我们说以后,我才知道,原来孙老师得了急性炎.我好难过,因为这么多年来,孙老师一直对我关怀备致,
如果没有她对我的关心,也许我的成绩还要差一些.想到这里,我决定要去看望孙老师.
终于到了星期六,那是我最难忘的一天.我与几个同学一起来到了市一医院,找到了孙老师的病房.我们看到了培毕孙老师,她脸色苍白,憔悴了很多.我们看到孙老师都不知该说些什么.
孙老师没有变,还是像往常那样,对我们很和蔼.我们离开了她的病房,来到了病房窗下.那时侯,我们多么想大喊:"孙老师,你什么时候可以再教我们?"可我们没有勇气.最终只好带着遗憾
离开了医院.从那以后,我们几乎没有见到孙老师过.
我们搬进了新校园,那时我正好读五年级.一位陌生的老师接了班.新学期的开始,我一直表现的不错.也许是我这个人太倒霉了吧,我一次又一次的少做作业.最后,新任老师——金老师
对我失去了原本的信任,从那以后,在她的眼中,我的成绩一直是中下水平,甚至是差学生.挣扎了一年.终于读六年级了.又换了一个班主任——马老师.暑假期间,要回校的一次我没去.我们又一次要回校,那天盯歼我也来了.当老师在统计哪些同学前一次没有到校的人时,我提心吊胆,害怕老师会点到我.可最终还是躲不过老师的"鱼网".我站了起来,撒了一个慌,说那天我睡过头了.全班同学都笑了起来,我低着头,感到好羞愧.
新学期的第一天终于来到.由于我一直表现不错,老师叫我做暂时的课代表,同学都刮目相看,我好荣幸.可是倒霉的事又来了.刚上任第一天,我就失职了,老师严厉地批评我一顿.第二次,
由于一位同学向我转报消息时没表达清楚,我又一次失职.老师还是严厉的批评了我,不知为什么,我没有为自己解释,而是呆呆地接受老师的批评.从那以后,老师便对我失去了信任,我感到好失落.
也许是天注定,一次,我少做了一项作业,又一次被老师批评,并辞去了我课代表的任务.泪水模糊了我的眼睛.那一整天,我都在哭,哭得好伤心我好想对老师说:"我真的不是故意少做作业的."
这一整个星期里,我一直没有快乐过.老师对我的批评接连不断,我感觉到,老师还非常看重我,觉得我只要努力,可以超过任何人.是啊,我也这么认为,可我却偏偏不争气.
六下年级了,是最关键最紧张的时刻.同学们都忙于学习,而我却像往常一样,没什么改变,觉得很轻松.临近考试只有没几天了,我开始忙碌起来,除了复习还是复习.每天作业做完后,我就开始
做家庭作业,做到9点多开始睡觉.早上5点多起床看书,然后吃完早饭就又急急忙忙赶往学校.坚持了几天.毕业考总算来临,在考试之前,老师用语言来鼓励我们.我心里也默默的对自己说一定要争气,
考出好成绩,我相信自己,一定能行.考试结束了.尽管还有一次素质考,但我在放松自己,直到现在.....
下个星期五(7月5日)我就要素质考了.我有点害怕,但又不肯努力,唉......真不知自己该怎么办.我希望我能改变自己,可是......
我在等待,等待我成功的那一天.我对未来充满着希望,我渴望快乐.我觉得自己就像是一只被捆在牢笼里的小鸟,找不到快乐,失去了自由.我期盼,期盼长大的那一天.因为我相信自己,一定会找到闪亮的那一点.
有时我在深思着一句话:"是否无痕的风吹过,我真的一无所有......"
参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/56112500.html
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对不起啦！600字我可没那么久去写。小学生活、、、、、滋味我说不出来，但从“同桌的你”里可以体会！
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