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<<美>>的文中说“作为一个中学生”,如果“缺少发现美这一种特殊的能力”,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的”“琳琅满目的艺术美”。请结合本单元所学课文的体会,谈...
<<美>>的文中说“作为一个中学生”,如果“缺少发现美这一种特殊的能力”,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的”“琳琅满目的艺术美”。请结合本单元所学课文的体会,谈谈你这个问题的理解。
有人说,美是财富。贫困者因之而富有,浅薄者因之而渊博,愚昧者因之而聪敏,平凡者因之而崇高。有人说,美是力量。消沉者因之而积极,怯懦者因之而勇敢,动摇者因之而坚定,犹豫者因之而果断。法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现。”大漠孤烟,长河落日,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是,如果你缺少发现美这一特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么,你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视,你谛听“春江花月夜”只会莫知其然,你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。作为一个中学生,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美,异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。因此,要想得到德、智、体、美的和谐发展,中学生应该学会发现美,具备健康高尚的审美观,做到既会发现美,又会体验和欣赏美,进而去创造一个美的世界 展开
有人说,美是财富。贫困者因之而富有,浅薄者因之而渊博,愚昧者因之而聪敏,平凡者因之而崇高。有人说,美是力量。消沉者因之而积极,怯懦者因之而勇敢,动摇者因之而坚定,犹豫者因之而果断。法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现。”大漠孤烟,长河落日,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是,如果你缺少发现美这一特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么,你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视,你谛听“春江花月夜”只会莫知其然,你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。作为一个中学生,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美,异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。因此,要想得到德、智、体、美的和谐发展,中学生应该学会发现美,具备健康高尚的审美观,做到既会发现美,又会体验和欣赏美,进而去创造一个美的世界 展开
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2009-05-04
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艺术美指人身体的自然美
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得语文者得天下,共有四点,
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