Question

想找个中学生的相声或小品剧本

贴合中学生生活实际的

Answer 1

　　相声《改姓》--校园相声剧本|中学生相声剧本|中学生相声小品剧本
　　甲：我刚入学那年啊，就听说学校里有一个老师名叫“法西斯”。
　　乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我们中国的百家姓当中，根本就没有姓法的！
　　甲：是啊，当时我也纳闷，真是怪事，如果有姓法的为什么偏偏起“法西斯”这样的臭名呢！
　　乙：不是你耳朵感冒听错了吧？
　　甲：我根本就没听错，这个问题后来在比我高两年级的一个同学那找到了准确答案。
　　乙：那你就把答案给大家公布一下吧！让我们也听一听。
　　甲：原来这位老师不姓法，也不叫“法西斯”。她姓姜。
　　乙：这姓法和姓姜既不谐音也不形近。这是那和那啊！
　　甲：因为姓姜的这个老师平时特严肃，担任学校的政教工作。
　　乙：哦，这个政教工作我知道，就是抓学生的思想工作和管理学校纪律，我上学的那会儿没少和政教老师打交道。
　　甲：恩，看的出来，一看你就是总犯思想错误，不遵守学校纪律的坏蛋。
　　乙：什么呀，你才坏蛋呢，我那时候是学校学生会的团委书记，是要经常和老师沟通思想的。
　　甲：还真没看出来，你还是个学生干部，我还以为你是个犯罪分子呢！
　　乙：接着说你的吧！
　　甲：这个担任政教工作的姜老师工作起来特别认真。
　　乙：对，政教老师是应该严肃认真一些。
　　甲：由于他的工作性质，平时总和违反学校纪律的学生接触，处理事情手段“很辣”啊！
　　乙：对违反纪律的现象就应该狠一些，决不留情面。
　　甲：他对工作十分认真，一丝不句。
　　乙：什么？一丝不句？
　　甲：啊！不，是一丝不挂。
　　乙：啊！人体模特啊！
　　甲：啊！是一丝不苟。
　　乙：这还差不多。
　　甲：他对工作一丝不苟，兢兢业业。就这样。“法西斯”的名字在背地里就传播开了，而且越传越远，已达到弄假成真的地步了。
　　乙：这说明同学们对他呀。是敬而远之。
　　甲：有一天，我们班里的一个学生违反了学校的纪律。
　　乙：这下可要吃不了兜着走了。
　　甲：被责令把家长叫到学校来。
　　乙：这下可完了，学生最怕犯错误把家长找到学校来了，弄不好在学校挨批评，回家还得挨棍子。不过这也充分体现了学校、家长双项结合的教育理念。
　　甲：那天，姜老师正在向同学们布置本周的评比内容。
　　乙：是布置评比工作。
　　甲：姜老师布置完毕，刚进办公室，还没等坐下来，就听有敲门的声音。
　　乙：又来事了。
　　甲：是学生家长。
　　乙：一定是违反学校纪律的哪个学生家长吧！
　　甲：是的，他一进门就给姜老是鞠个躬，边鞠躬边道歉。
　　乙：哎，那你能不能给大家学学那个家长是怎么说的。
　　甲：行啊，那我就临时扮演一下那个家长。
　　乙：那我就扮演一下姜老师。
　　甲：（敲门，当当当）
　　乙：这就开始啦！（咳嗽一声）谁啊？请进！
　　甲：（边鞠躬边道歉）法老师，你好！法老师，给您添麻烦了，法老师，我家孩子违反了学校的纪律，这是我们家长平时教育的不够，还请法老师多多谅解。
　　乙：好吗！我~~~~不姓法。
　　甲：你，你不是管政教的法西斯老师吗？
　　乙：我姓姜，最近我才知道，由于我管政教，总扳着脸，一些同学们背地里叫我 “法西斯”。
　　甲：噢。原来你姓姜不姓法啊，对不起，真是对不起！
　　乙：没关系，孩子犯错误是难免的，只要我们学校和家长共同努力，正确引导，问题是会解决的。
　　甲：从这件事发生以后，姜老师改变了以前的工作方法，脸上的笑容多了，但工作依然是一丝不~~~~苟！
　　乙：转变了工作方法。
　　甲：从此，学生们叫他“法西斯”的是越来越少。
　　乙：少到以后根本没人知道曾经有个“法西斯”老师。
　　甲：同学们，让我们加强自身的纪律性，遵守学校的校规校纪，在犯错的时候懂得自我检查，知错就改，同时，不要计较老师在处理问题是的面部表情啦！
　　乙：同学们，学校里没有了“法西斯”老师，我们更要~
　　合：好好学习，天天向上，遵守纪律，争当好学生！

Answer 2

甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活！一个好的相声作品，就是来自扎实的生活体验……你在干什么那？
乙：别吵，我在观察！
甲：哦，在观察生活！
乙：在观察美女！前边就有一个，HAI，神仙姐姐！
甲：小心被当成色狼打！经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生！
乙：当然也有比较调皮的！
甲：我是好学生的典型代表！
乙：我是坏学生的龙头老大！
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件！
乙：什么条件！
甲：长的帅！
乙：呸！臭不要脸！
甲：怎么？
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗？
甲：什么感想？
乙：再也不想看你第二眼！
甲：我呀！
乙：照你这么说我就具备了坏学生的一个重要的条件！
甲：长的帅？
乙：你看他承认我帅了不是！
甲：谁承认了！
乙：知道我们班女生怎么评价我的吗？
甲：不知道！
乙：她们说我左看像杜德伟，右看像梁朝伟
甲：从正面看像吊死鬼！
乙：你才吊死鬼呢！有首诗是专门为我写的
甲：什么诗啊？
乙：如果帅是一种罪，我以罪恶滔天；如果酷是一种错，我已一错再错；如果连聪明都要受惩罚，我岂不是要千刀万刮！
甲：作为一个好学生，我学习好！
乙：作为一个坏学生，我学习好……
甲：啊？
乙：差！
甲：我每天早上都去英语角！
乙：我每天早上都要练长跑！
甲：好！
乙：我要锻炼一个强健的体魄
甲：身体健康了，才能投入身心的工作和学习
乙：我看以后谁还敢来惹我！
甲：我每天晚上都去晚自习！
乙：我每天晚上都在下象棋！
甲：我每次作业按时交！
乙：我每次作业都要抄！
甲：我上课从来不迟到！
乙：我上课就是去睡觉！
甲：那你不学习啊！
乙：学，怎么不学！
甲：哦
乙：整整一个学期五个月我都在学习！
甲：比我强！
乙：要说五个月它不够五个月
甲：怎么就不够呢？
乙：我闹了些日子的病
甲：病了多少日子啊？
乙：三个半月！
甲：才学习了一个半月啊？
乙：回家探亲探了一个月零一十四天
甲：才一天！
乙：那天是礼拜日！
甲：一天没学习啊？
乙：谁说的，那得看概率拉！
甲：学习还得看概率？
乙：如果正面朝上
甲：就去学习
乙：就去看电影！
甲：白说！
乙：如果反面朝上
甲：这就去学习拉
乙：就去打桌球！
甲：又白说！
乙：如果它竖起来拉
甲：啊
乙：我就去学习
甲：它竖的起来吗它！
乙：你还别说，有一天它还真竖起来拉
甲：这就去学习拉
乙：我高兴的背上书包去学习，终于等到这一天拉
甲：开始发奋了
乙：我一出门我又回来拉
甲：怎么又回来拉
乙：外面刮风，把硬币给吹倒了！
甲：这风来得真不是时候
乙：上网去咯，哈哈！
甲：回来回来！
乙：怎么拉
甲：你说你就这么个样子考试怎么过的了？
乙：说你笨你还真是笨！
甲：我呀

Answer 3

《为了班级荣誉》
A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.
B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.
C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！
C：你们可不能跑啊！有福就该同享，有难必然同当。
A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！
B:（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？
AC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！

B：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！
AC：什么字？
B：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大红灯笼高高挂！
A：大哥，你就别绕弯子了！
C：是啊，有话直说！
B：你们说我们班的目标是什么？
A：争拿流动红旗，创先进班集体！
B：你们想不想早点回家？
C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
B：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
A：不好吧？
C：这样太缺了点吧!小心被人咒!
B：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
A：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！
B：是啊！两手都要抓，两手都要硬！
AC：还是你机灵！
ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着七（B）班美好明天奋斗！
D：你们在干吗呢？
AC：我。。。我。。。我们。。。。。。
B：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！
D：Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！
ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。。。。
D：怎么了？难道你们。。。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）
ABC：（竖起大拇指）嘘！。。。。。。
D：唉，你们呀你们！对！向老班告状去！
ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？
D：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在七（B）班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！
B：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？
D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！
ABC：(向D敬礼) Yes ,Sir!
四人开始扫地，结束！