找规律:8、24、12、36、18、( )、( )
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54、27。
分析过程如下:
(1)8、24、12、36、18从项和数字之间看没什么关系,数字变化幅度太大。
(2)因为是三年级的题目,所以没可能涉及到开方运算,于是我们看8、24,8要变成24需要乘3。
(3)然后我们看12、36,12变到36也要乘3。
(4)再看24、12,36、18发现都是前一个数除以二得到后面一个数。
于是总结规律:前一项×3,然后后一项÷2。
36到18用的是除2,18到后面需要用乘3,所以18后面的是18×3=54。再后面54÷2=27。
扩展资料:
找规律题目的方法:
一般是先观察,有什么特点,然后依次排查几种常用的方法,比如差值,相邻的三项有什么运算关系,如果数变化剧烈,可以考虑平方、立方,还要熟悉常用的一些平方值和立方值。多做一些就会增强自信和经验。
找规律的目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。
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2009-05-11
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8.24.12.36.18.(54).(27)
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54 27
规律是,第一个数×3,所得积÷2……循环
规律是,第一个数×3,所得积÷2……循环
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8×3=24 24÷2=12 12×3=36 36÷2=18 18×3=54 54÷2=27
答案是:54、27
答案是:54、27
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