6年级语文评价手册第20课的阅读《将心比心》
展开全部
1.文章主要写了那两件事?概括
第一件事:母亲去商店,一位阿姨为她推开沉重的大门
第二件事:母亲鼓励实习护士为自己扎针
2.再文末横线上填出孔子的话。 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
3.填空
(1)听了这件事,我的心温暖了许久,这是因为阿姨能将心比心为我开门
(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士是怎么回事,不会扎针就不要乱帮人扎,但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,母亲又想:她应该是第一次给病人扎针,太紧张了,我女儿和她差不多大小,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者。
4.写出你对题目的理解
就是要求我们设身处地为人着想,要乐于助人,要包容别人,善待别人.
第一件事:母亲去商店,一位阿姨为她推开沉重的大门
第二件事:母亲鼓励实习护士为自己扎针
2.再文末横线上填出孔子的话。 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
3.填空
(1)听了这件事,我的心温暖了许久,这是因为阿姨能将心比心为我开门
(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士是怎么回事,不会扎针就不要乱帮人扎,但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,母亲又想:她应该是第一次给病人扎针,太紧张了,我女儿和她差不多大小,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者。
4.写出你对题目的理解
就是要求我们设身处地为人着想,要乐于助人,要包容别人,善待别人.
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
2009-05-12
展开全部
1.文章主要写了那两件事?概括
第一件事:母亲去商店,一位阿姨为她推开沉重的大门
第二件事:母亲鼓励实习护士为自己扎针
2.再文末横线上填出孔子的话。 己所不欲,勿施于人
3.填空
(1)听了这件事,我的心温暖了许久,这是因为阿姨能将心比心为我开门
(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士是怎么回事,不会扎针就不要乱帮人扎,但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,母亲又想:她应该是第一次给病人扎针,太紧张了,我女儿和她差不多大小,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者。
4.写出你对题目的理解
就是要求我们设身处地为人着想,要乐于助人,要包容别人,善待别人.
第一件事:母亲去商店,一位阿姨为她推开沉重的大门
第二件事:母亲鼓励实习护士为自己扎针
2.再文末横线上填出孔子的话。 己所不欲,勿施于人
3.填空
(1)听了这件事,我的心温暖了许久,这是因为阿姨能将心比心为我开门
(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士是怎么回事,不会扎针就不要乱帮人扎,但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,母亲又想:她应该是第一次给病人扎针,太紧张了,我女儿和她差不多大小,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者。
4.写出你对题目的理解
就是要求我们设身处地为人着想,要乐于助人,要包容别人,善待别人.
参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/96298809.html?si=1
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
.文章主要写了那两件事?概括
第一件事:母亲去商店,一位阿姨为她推开沉重的大门
第二件事:母亲鼓励实习护士为自己扎针 ,小护士终于扎进了
2.再文末横线上填出孔子的话。 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼{孟子写的,但老师说是这个}
3.填空
(1)听了这件事,我的心温暖了许久,这是因为阿姨能把我母亲当自己母亲对待,令我感动
(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士水平太差,换个人来扎吧。但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,母亲又想:她应该是第一次给病人扎针,太紧张了,我女儿和她差不多大小,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者,我该宽容啊。
4.写出你对题目的理解
就是要求我们设身处地为人着想,要乐于助人,要包容别人,善待别人,把别人当作自己来爱护.
第一件事:母亲去商店,一位阿姨为她推开沉重的大门
第二件事:母亲鼓励实习护士为自己扎针 ,小护士终于扎进了
2.再文末横线上填出孔子的话。 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼{孟子写的,但老师说是这个}
3.填空
(1)听了这件事,我的心温暖了许久,这是因为阿姨能把我母亲当自己母亲对待,令我感动
(2)眼见针眼鼓起青包,母亲想这护士水平太差,换个人来扎吧。但是抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,母亲又想:她应该是第一次给病人扎针,太紧张了,我女儿和她差不多大小,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者,我该宽容啊。
4.写出你对题目的理解
就是要求我们设身处地为人着想,要乐于助人,要包容别人,善待别人,把别人当作自己来爱护.
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询