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1.当前在校目标:
大一大二:学好文化科知识,争取把英语CET--4,CET--6过了。大三:努力打好专业课基础,参加一些社会实践增强自我的综合能力。从多方面发展自我。为大四就业打下良好的基础。大四:尽心完成自己的论文设计,多收集一点关于各种自己喜欢公司的动态,最后选择一家在自己专业方面有发展前途的公司就业。
思想政治及道德素质方面:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共产党。积极参加党团活动,“三学”活动等。
社会实践与志愿服务方面:适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。
2.细化目标:
学习掌握好基本的专业知识,多关注一些相关的信息,多去参加一些课外活动,培养自己的兴趣,了解自己的不足,多看书,根据自己本身的不足,查找相关的资料,拓宽知识面。
合理规划自己的时间,按课表仔细的规划每一段空余时间,使自己的大学生活过得充实,充满激情。。。
大一大二:学好文化科知识,争取把英语CET--4,CET--6过了。大三:努力打好专业课基础,参加一些社会实践增强自我的综合能力。从多方面发展自我。为大四就业打下良好的基础。大四:尽心完成自己的论文设计,多收集一点关于各种自己喜欢公司的动态,最后选择一家在自己专业方面有发展前途的公司就业。
思想政治及道德素质方面:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共产党。积极参加党团活动,“三学”活动等。
社会实践与志愿服务方面:适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。
2.细化目标:
学习掌握好基本的专业知识,多关注一些相关的信息,多去参加一些课外活动,培养自己的兴趣,了解自己的不足,多看书,根据自己本身的不足,查找相关的资料,拓宽知识面。
合理规划自己的时间,按课表仔细的规划每一段空余时间,使自己的大学生活过得充实,充满激情。。。
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大学除了听课以外,你还要学会利用图书馆、网络等资源,进行延伸、拓展学习。无论是教材还是课外书籍,阅读都是一项最基本、也是最重要的学习方法。
1、速读,具体了解一本书,找到关键信息。
快速阅读的关键目的:①透过快速阅读,快速建立该本书的知识地图;②激发出我们的问题和好奇心。在快速看完一本书后,我们的心中会渐渐产生“问题意识”(可以把问题写下来),然后通过这些问题挖掘出这本书中对自己有用的内容。好奇心会促使我们更好地完成阅读,以及对一些内容进行精读。
快速或变速的阅读习惯和能力,一方面是靠平时不断的阅读“养”出来的,另外,也可以通过专门的快速阅读训练培养(如“精英特速读记忆训练软件”)。
2、精读,以输出为目的进行有效阅读。
精读要先以输出为目的来阅读,输出可以让阅读更有效。对于大学生,输出主要有两种方式,一种是写作,另一种就是口语表达。(写作和口语表达能力,对于大学以及未来的工作生活都是非常重要的)我自己在读书过程中,会通过整理知识点、写读书笔记来强化理解所读到的东西。在写的过程中会将作者的观点(对我有用的部分),重新用自己的话改写一次,并且主动寻找可以套用的生活案例来解释给别人听,如果别人看/听不懂你在说什么,说明你理解的还有欠缺,或者表达有问题。阅读了多本书之后,也会根据实际情况,将多本书、多位作者的观点进行糅合,促进知识升华。
大学有天然的优势,可以加入或自己创建读书交流小组,这样学起来更有意思。
1、速读,具体了解一本书,找到关键信息。
快速阅读的关键目的:①透过快速阅读,快速建立该本书的知识地图;②激发出我们的问题和好奇心。在快速看完一本书后,我们的心中会渐渐产生“问题意识”(可以把问题写下来),然后通过这些问题挖掘出这本书中对自己有用的内容。好奇心会促使我们更好地完成阅读,以及对一些内容进行精读。
快速或变速的阅读习惯和能力,一方面是靠平时不断的阅读“养”出来的,另外,也可以通过专门的快速阅读训练培养(如“精英特速读记忆训练软件”)。
2、精读,以输出为目的进行有效阅读。
精读要先以输出为目的来阅读,输出可以让阅读更有效。对于大学生,输出主要有两种方式,一种是写作,另一种就是口语表达。(写作和口语表达能力,对于大学以及未来的工作生活都是非常重要的)我自己在读书过程中,会通过整理知识点、写读书笔记来强化理解所读到的东西。在写的过程中会将作者的观点(对我有用的部分),重新用自己的话改写一次,并且主动寻找可以套用的生活案例来解释给别人听,如果别人看/听不懂你在说什么,说明你理解的还有欠缺,或者表达有问题。阅读了多本书之后,也会根据实际情况,将多本书、多位作者的观点进行糅合,促进知识升华。
大学有天然的优势,可以加入或自己创建读书交流小组,这样学起来更有意思。
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