Question

这篇作文该如何立意？

鲁迅先生在精读时，又主张博览群书。他在《读书杂谈》一文中说：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书……即使和本专业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。”
自定立意，自选文体，自拟题目。800字以上。
可以有什么样的立意？怎样立意深刻一点呢？请教老师们！
材料就这样一段话，话题也没给。光谈读课外书是不是太狭隘了？有什么材料可作论据的请一并提供啦！非常感谢！很急，后天早上要交了~~好的话还要追加哦！叩谢了！

Answer 1

鲁迅先生估计是话里有话，以先生的习惯，就书论书，几乎是不可能的！一般都是针砭时弊！
鲁迅的这篇演讲，名为《读书杂谈》，不像他的一些名篇那样常被人提起；就是专门谈读书的人与文，也很少提及此文。为什么呢？我想一个原因，是鲁迅谈得太朴实了，他没有告诉人读书的妙法和捷径，也没有令人眼花缭乱的观念和理论，他谈得实实在在。
而很多人是不喜欢实话的，他们更愿意相信花哨的说法，相信省心省力的窍门，实话呢，不仅过于平淡，而且不给偷懒投机取巧之心以鼓励和希望。
但实话的好处是不会让人上当受骗。
鲁迅说，读书似乎是很明白的事，拿书来读就是了，但并不这样简单。接下来他区分了两种情形的读书：一是职业的读书，一是嗜好的读书。这边节选的既是嗜好的读书。
所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想很多人一定有些这样的经验，有的不喜欢数学，有的不喜欢物理，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。
嗜好的读书则不同，“那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。”嗜好的读书能够手不释卷，是因为读者在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。
不过我的意思，并非说都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类；乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好、最妙、最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道东西的人，将来该当饿死。其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难。
鲁迅说，嗜好的读书，如游公园似的，随随便便去，因为随便，所以不吃力，因为不吃力，所以觉得有趣。如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了!”“我在用功了!”就容易疲劳，减掉兴味，甚至变成苦差事了。

演讲里鲁迅特别谈到读书不要盲从各种各样的意见，他讲了一个故事：一个老头和一个孩子用驴驮着货物去卖，卖完回来，孩子骑在驴上，老头跟着走。路上的人见了，就责备孩子不懂事，怎么可以让老人步行呢？于是孩子和老头换了一下，又有人看见了，说这个老头竟然忍心让小孩子走路。老头赶忙把小孩子抱上来，一起骑着驴走，看见的人说他们对驴很残酷。他们只好都下来，走了不久，又有人笑他们了，说他们很傻，空着现成的驴却不骑。老头对孩子叹息说，我们只剩下一个办法了，就是两个人抬着驴走。
盲从别人的意见，不能自己思索，自己做主，结果会是很荒唐的。“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”鲁迅强调要做一个思索者和观察者，观察者能“用自己的眼睛去读世间这一部活书”，但如果没有练习过观察力，所得还是有限的，“所以要观察，还是先要经过思索和读书”。
总之，我的意见是很简单的：我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和实社会接触，使所读的书活起来。
和“实社会”接触，是鲁迅关于读书的一贯之论，在那篇应征而写的愤激的短文《青年必读书》里，鲁迅突出的实质是读书和读书之间的区别：一种是“与实人生离开”，另一种是与“实人生”接触，“想做点事”。

Answer 2

思路是让你从多方面想想，不能死钻牛角尖，从而不会失去文学的内涵，所谓博学多闻就是这样，自定立意，自选文体，自拟题目。800字以上。
这样已经很宽了，你要思路宽些别总想着这个题就是狭义，毕竟他是题，一切都是你说了算，作文的好坏不是一定得，一篇作文给不同的老师看回答出不同的分数，要想做好的作文就必须，让多个老师认同，并不是百分百，一切从实际出发，这就是作文，加油你会行的

Answer 3

青年的知识面要宽广

鲁迅主张青年学习的面要宽一些，要吸取各方面的知识，然后再钻研一门学问。这样才能学得深，钻得透。正如盖楼房一样，基础宽了，底子打厚了，楼房才能盖得高。这就是所谓博大精深的辩证关系。同时，知识面宽了，见识广了，眼界就开阔，思想就解放。下面有两段话，充分体现了鲁迅的这个思想。

Answer 4

话题作文...立意很广的了.
你先要看出.
第一.想浏览别的书.首先要精于专业.
不精于专业.浏览别的书又有什么用呢.
第二.他是要青年多增加见识.
我们可以联系到现代的人才类型.
比如说:正面论据是一字型人才和T字型人才对比.
反面论据可以用一句"什么都会就是什么都不会"来告诉我们先要学好本分.

Answer 5

本题是材料作文。如果要是保守起见就谈“要多读课外书，扩展知识面”(写得好的话估计最多不超过50分)。如果是想要发挥一下的话，个人觉得可以写“看问题要多角度，全面分析。”(写得好的话可能得55分以上)。希望能帮到你。