如何练好太极拳的下盘功?(
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拳论说:培其根则枝叶自茂,润其源则淹脉自长。”“手进三分,足进七分”;“胜在进步占势,不败在退步避锋”;“其根在脚,发于腿”’这些都强调了练根,用根,求下盘稳固之理。“稳固下盘内气充实"。太极拳不论是进攻,还是防守,都不能离开下盘坚固的作用。劲在根,不倒在根,蹬踩在根,踢摆在根,旋转在根,躲闪在根,纵跳在根,提踹在根,套插在根。理不明拳不精。培其根尤为重要,要明此理,精心研摩,功到自成。
动步练习。拳论说:“迈步如猫行”,“迈步如临渊”,讲的动步要轻灵沉稳。“迈步如临试冰”,“试冰”是试探冰的薄厚之意
静步练习(也是定步练习〉。弓步型两脚要踩在“川”字两端,既能兼顾前后,又能兼顾左右,重心稳定,转胯灵活。
拳论说:“立地生根”,即下肢贯劲之要求。下肢贯劲之法,屈膝开胯圆裆,骶骨要有力下沉,带脉极为充实,臀部与足跟成垂直线,臀部之力要贯到足跟,由于躯于和上肢的重量下压,膝关节在量变过程中逐渐史坚固有力。足之似乎缠人地下,有盘根错节之意,前足沉实踏地,大趾着力;后足亦沉实踏地,小趾着力,重心落在两足中间。两足的虛实变换全在随势由腰裆的变换来移动两足的虚实比例。在同时为了练好下盘功还要配合做些辅助功练习,如站桩、倒步等。
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练好太极拳,武术必练五种步法,增加腿部力量,提高下盘稳固性
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一)、常用的训练方法:
1、徒手练习
(1)、让学生蹲马步,可采用靠墙蹲和不靠墙蹲两种姿势,时间可以根据学生的身体素质来定。
(2)、让学生经常练习 “金鸡独立”, “燕式平衡”等动作,提高学生腿部的静力性力量。
(3)、经常采用原地纵跳,收腹跳,跳起转体180、360、540、720,快速多级跳,立定三级跳,急行三级跳,急行多级跳,跬跳,兔跳。
(4)、负重练习,参加练习的学生二人一组,互相背着快速跑30米 往返,一人輢坐在一人的肩上,双手扶住篮球柱,做下蹲练习,每人每组做15个后进行交换。
2、杠铃练习
(1)、让练习学生肩负重量适中杠铃作提踵练习,每次要求脚后跟尽量提高,把身体重心放在两脚的前脚掌上,其他学生依次对练习学生进行保护。
(2)、让练习学生肩负杠铃,杠铃重量约为学生能连续作8-12个蹲起动作为准,负重作蹲起和半蹲起动作,要求学生蹲下时稍慢,起来的时候快速,每个学生练习时每组练习不少于8个,都有教师或学生保护与帮助。
(3)、让学生练习时肩负杠铃,重量适中,作各种跳跃动作,如弓箭步换腿跳,半蹲跳、跨跳等,在增强腿部力量的同时,增强臗关节的力量。
(4)、让学生练习时肩负杠铃,杠铃重量为该学生最大蹲起重量的一半,快速蹬楼梯,开始时可以一次蹬一级梯,随着力量的增强,每次可以蹬两梯,楼梯的长度也可以增加。
(二)、下肢专项力量训练:
(1)各种姿势的跑跳动作,利于增强下肢力量,臗关节力量,身体的灵活性,例如:跨栏跑(障碍跑),前后左右移动跑,羽毛球场地上进行各种步伐的跑动,垫步半蹲向前、后跑,跑动中急停跳,弓箭步交叉跳。在作这些动作时要求动作幅度尽可能大,用力向上蹬地,使身体获得垂直向上的力量,动作频率快,提高身体各关节的力量,柔韧性。提高身体的灵活程度,进而提高运动成绩。
(2)在羽毛球运动中,常常有跨步前压身体的被动击球动作,如果不能回到中场,就会造成失误,所以应在平时训练时多加强跨步起蹬、回蹬动作练习,膝关节弯屈,作左、右蹬地练习,在练习时要求中等速度跑动跨步完成动作,动作要轻松,有明显的节奏。
(3负重练习:
A、在训练时可以让学生身穿沙衣,腿绑沙袋,手提哑铃,进行不同距离的快速跑,各种跳跃练习,利于提高学生下肢力量
B、利用杠铃作负重深蹲连续作8-12个(杠铃重量约为学生能连续作8-12个蹲起动作为准),然后作30米的冲刺跑,再作30米的多级跳,在增强学生腿部力量的同时,全面发展各项素质。
1、徒手练习
(1)、让学生蹲马步,可采用靠墙蹲和不靠墙蹲两种姿势,时间可以根据学生的身体素质来定。
(2)、让学生经常练习 “金鸡独立”, “燕式平衡”等动作,提高学生腿部的静力性力量。
(3)、经常采用原地纵跳,收腹跳,跳起转体180、360、540、720,快速多级跳,立定三级跳,急行三级跳,急行多级跳,跬跳,兔跳。
(4)、负重练习,参加练习的学生二人一组,互相背着快速跑30米 往返,一人輢坐在一人的肩上,双手扶住篮球柱,做下蹲练习,每人每组做15个后进行交换。
2、杠铃练习
(1)、让练习学生肩负重量适中杠铃作提踵练习,每次要求脚后跟尽量提高,把身体重心放在两脚的前脚掌上,其他学生依次对练习学生进行保护。
(2)、让练习学生肩负杠铃,杠铃重量约为学生能连续作8-12个蹲起动作为准,负重作蹲起和半蹲起动作,要求学生蹲下时稍慢,起来的时候快速,每个学生练习时每组练习不少于8个,都有教师或学生保护与帮助。
(3)、让学生练习时肩负杠铃,重量适中,作各种跳跃动作,如弓箭步换腿跳,半蹲跳、跨跳等,在增强腿部力量的同时,增强臗关节的力量。
(4)、让学生练习时肩负杠铃,杠铃重量为该学生最大蹲起重量的一半,快速蹬楼梯,开始时可以一次蹬一级梯,随着力量的增强,每次可以蹬两梯,楼梯的长度也可以增加。
(二)、下肢专项力量训练:
(1)各种姿势的跑跳动作,利于增强下肢力量,臗关节力量,身体的灵活性,例如:跨栏跑(障碍跑),前后左右移动跑,羽毛球场地上进行各种步伐的跑动,垫步半蹲向前、后跑,跑动中急停跳,弓箭步交叉跳。在作这些动作时要求动作幅度尽可能大,用力向上蹬地,使身体获得垂直向上的力量,动作频率快,提高身体各关节的力量,柔韧性。提高身体的灵活程度,进而提高运动成绩。
(2)在羽毛球运动中,常常有跨步前压身体的被动击球动作,如果不能回到中场,就会造成失误,所以应在平时训练时多加强跨步起蹬、回蹬动作练习,膝关节弯屈,作左、右蹬地练习,在练习时要求中等速度跑动跨步完成动作,动作要轻松,有明显的节奏。
(3负重练习:
A、在训练时可以让学生身穿沙衣,腿绑沙袋,手提哑铃,进行不同距离的快速跑,各种跳跃练习,利于提高学生下肢力量
B、利用杠铃作负重深蹲连续作8-12个(杠铃重量约为学生能连续作8-12个蹲起动作为准),然后作30米的冲刺跑,再作30米的多级跳,在增强学生腿部力量的同时,全面发展各项素质。
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