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教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作
(1)________________________________
(2)____________________________________
(3)____________________________________
如果用这把刻度尺进行正确测量,能够达到的
准确程度是
_______________________
2
.小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即
使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、
长短及弦的材料有关。
于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否
正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
琴弦的材料
琴弦的长度
(cm)
琴弦的横截面积
(mm
2
)
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
O.5
(1)
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,
你认为她应该
选用表中编号为
____________
的琴弦。
如果小兰想探究弦发声的音调
与弦的长短的关系,你认为她应选用表中编号为
_________
的琴弦。
(
选填字母代号
)
(2)
探究过程若采用下列一些步骤:
a
实验研究;
b
分析归纳;
c
提出问题
(
或猜想
)
;
d
得出结论等。
你认为小兰要完成本探究的过程,
所采取步骤的合理顺序应该是:
______________
。
(
填写代号
)
(3)
在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,
进
而
寻
找
出
另
外
一
些
因
素
的
关
系
,
这
种
研
究
问
题
的
方
法
叫
_______________
。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称:
__________________________________
.
3.
阅读下面的短文,回答问题.
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从
20
~
20 000 Hz.
低于
20 Hz
的
声波叫次声波,高于
20 000 Hz
的声波叫超声波.
超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生
气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断
冲击物件的表面,
使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,
从而达到净
化物件表面的目的.
传播特性——它的波长短,
在均匀介质中能够
《定
向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊
断等.
(1)
超声波的频率范围是
_________
.
(2)
超声波能够清洗物件是因为声波具有
_________
.
(3)
宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于
_________________
.
(4)
若声音在海水中的传播速度为
1
500
m
/
s
,利用回声定位原理
从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为
4
s
,那么该
处海洋的深度为
_________ m.
四.计算题
(共
3
题,
27
分,
1.
题
6
分,
2
题
10
分,
3
题
11
分)
。
解答时应写出必要的文
字说明、公式和重要的计算步骤,只写出最后答
案的不能得分。有数字计算的,答案中必须写出数值和单位。
1.
.
利用回声可以测量声源到障碍物的距离。
科学工作者为了
探测海底某处的深度,
从海面向海底垂直发射超声波,
经过
4
秒后接
到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为
1530m/s
,请回答下列
问题:
(
1
)人耳能听到超声波吗?为什么?
(
2
)海洋的深度是多少?
(
3
)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什
么?
26
.
小明同学在今年初中毕业升学体育考试
50m
跑项目中,
取得
7s
的成绩。求:
(1)
小明的平均速度。
(2)
如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实
际成绩快多少秒
?(
已知声速
340m
/
s
,结果保留两位小数
)
得分
评卷人
26
、
在
2007
年
10
月
24
日
18
时,
我国在四川省西昌卫星发射中心
用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”探月卫星成功送入预定轨
道。则:
(
1
)当北京测控站发射速度为
3
×
10
5
km/s
的电磁波
到达月球后,
经过
2.56
s
接收到反射回测控站的电磁波信
号。那么
,
地球于月球之间的直线距离是多少
km?
(2)
如图所示,
是某监测系统每隔
2s
拍摄到的关于火
箭刚离开地面时作直线运动的一张照片,如果火箭的总长
度为
42m.
那么
,
火箭在从
A
位置到
B
位置的位置的过程中
,
火箭的平均速度是多少
?
参考
答案及评分标准
一、填空题
答案:
1
、
3.35cm
3.4cm
分度值不同
2
、运动
静止
3
、振动
音调
4
、声源
响度
5
、
最高限速
40km/h
1.5
6
、运动
7
、
40
8
、船
青山
9
、内
机械
电
10
、太阳能
化
学能化学能
电能
11
、振动
空气
12
、声源
分贝(
dB
)
13
、减弱噪声
14
、超声
超声波
加湿器、倒车雷达(其他合理者即可)
评分标准:每空
1
分,共
30
分
二、选择题
答案:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
B
C
C
A
A
B
A
D
A
B
C
C
D
D
三、实验与探究题
1
、
(
1
)零刻度线没有与被测物体左侧对齐;
(
2
)刻度线没有与被测物体紧贴;
(
3
)读数时,是线没有与尺面垂直
、
1mm
2
.
(
1
)
D
、
E
;
C
、
E
(2) cabd
(
3
)控制变量法;
在弦张紧程度相同的条件下,
探究音调的高低与什么因素有关
3
、
(1)
大于
20000Hz
(2)
能量
(
3
)真空不能传声
(
4
)
3000
四.计算题
1.
(
1
)因为超声波的频率大于
20000Hz
,超出了人耳能听到的范围
(2
分
)
(
2
)解:海洋的深度
S=1/2vt=1/2
×
1530m/s
×
4s=3060m
„„„„„„„„„„„„„„
2
分
(3)
不能,因为真空不能传声(合理即可)„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
2
.解:
(
1
)小明跑
50m
的平均速度为
t
s
v
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
s
/
14m
.
7
7s
50m
„„„„„„„„„„„„
3
分
(
2
)听到枪声计时,小明的成绩要快:
v
s
t
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
15s
.
0
340m/s
50m
„„„„„„„„„„„„„
3
分
3
、解:
(
1
)地球于月球之间的直线距离
S=1/2vt
„„„„„„„„„„„
2
分
=1/2
×
3
×
10
5
km/s
×
2.56s=3.84
×
10
5
km
„„„„„„„„„„„„
3
分
(
2
)火箭运动的距离
s=2
×
42m=84m
„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
火箭在从
A
位置到
B
位置的位置的过程中
,
火箭的平均速度
V=s/t
„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
=84m/2s=41m/s
„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
解答时应写出必要的文字说明、
公式和重要的计算步骤,
只写出最后答案的不能得分
教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作
(1)________________________________
(2)____________________________________
(3)____________________________________
如果用这把刻度尺进行正确测量,能够达到的
准确程度是
_______________________
2
.小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即
使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、
长短及弦的材料有关。
于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否
正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
琴弦的材料
琴弦的长度
(cm)
琴弦的横截面积
(mm
2
)
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
O.5
(1)
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,
你认为她应该
选用表中编号为
____________
的琴弦。
如果小兰想探究弦发声的音调
与弦的长短的关系,你认为她应选用表中编号为
_________
的琴弦。
(
选填字母代号
)
(2)
探究过程若采用下列一些步骤:
a
实验研究;
b
分析归纳;
c
提出问题
(
或猜想
)
;
d
得出结论等。
你认为小兰要完成本探究的过程,
所采取步骤的合理顺序应该是:
______________
。
(
填写代号
)
(3)
在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,
进
而
寻
找
出
另
外
一
些
因
素
的
关
系
,
这
种
研
究
问
题
的
方
法
叫
_______________
。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称:
__________________________________
.
3.
阅读下面的短文,回答问题.
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从
20
~
20 000 Hz.
低于
20 Hz
的
声波叫次声波,高于
20 000 Hz
的声波叫超声波.
超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生
气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断
冲击物件的表面,
使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,
从而达到净
化物件表面的目的.
传播特性——它的波长短,
在均匀介质中能够
《定
向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊
断等.
(1)
超声波的频率范围是
_________
.
(2)
超声波能够清洗物件是因为声波具有
_________
.
(3)
宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于
_________________
.
(4)
若声音在海水中的传播速度为
1
500
m
/
s
,利用回声定位原理
从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为
4
s
,那么该
处海洋的深度为
_________ m.
四.计算题
(共
3
题,
27
分,
1.
题
6
分,
2
题
10
分,
3
题
11
分)
。
解答时应写出必要的文
字说明、公式和重要的计算步骤,只写出最后答
案的不能得分。有数字计算的,答案中必须写出数值和单位。
1.
.
利用回声可以测量声源到障碍物的距离。
科学工作者为了
探测海底某处的深度,
从海面向海底垂直发射超声波,
经过
4
秒后接
到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为
1530m/s
,请回答下列
问题:
(
1
)人耳能听到超声波吗?为什么?
(
2
)海洋的深度是多少?
(
3
)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什
么?
26
.
小明同学在今年初中毕业升学体育考试
50m
跑项目中,
取得
7s
的成绩。求:
(1)
小明的平均速度。
(2)
如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实
际成绩快多少秒
?(
已知声速
340m
/
s
,结果保留两位小数
)
得分
评卷人
26
、
在
2007
年
10
月
24
日
18
时,
我国在四川省西昌卫星发射中心
用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”探月卫星成功送入预定轨
道。则:
(
1
)当北京测控站发射速度为
3
×
10
5
km/s
的电磁波
到达月球后,
经过
2.56
s
接收到反射回测控站的电磁波信
号。那么
,
地球于月球之间的直线距离是多少
km?
(2)
如图所示,
是某监测系统每隔
2s
拍摄到的关于火
箭刚离开地面时作直线运动的一张照片,如果火箭的总长
度为
42m.
那么
,
火箭在从
A
位置到
B
位置的位置的过程中
,
火箭的平均速度是多少
?
参考
答案及评分标准
一、填空题
答案:
1
、
3.35cm
3.4cm
分度值不同
2
、运动
静止
3
、振动
音调
4
、声源
响度
5
、
最高限速
40km/h
1.5
6
、运动
7
、
40
8
、船
青山
9
、内
机械
电
10
、太阳能
化
学能化学能
电能
11
、振动
空气
12
、声源
分贝(
dB
)
13
、减弱噪声
14
、超声
超声波
加湿器、倒车雷达(其他合理者即可)
评分标准:每空
1
分,共
30
分
二、选择题
答案:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
B
C
C
A
A
B
A
D
A
B
C
C
D
D
三、实验与探究题
1
、
(
1
)零刻度线没有与被测物体左侧对齐;
(
2
)刻度线没有与被测物体紧贴;
(
3
)读数时,是线没有与尺面垂直
、
1mm
2
.
(
1
)
D
、
E
;
C
、
E
(2) cabd
(
3
)控制变量法;
在弦张紧程度相同的条件下,
探究音调的高低与什么因素有关
3
、
(1)
大于
20000Hz
(2)
能量
(
3
)真空不能传声
(
4
)
3000
四.计算题
1.
(
1
)因为超声波的频率大于
20000Hz
,超出了人耳能听到的范围
(2
分
)
(
2
)解:海洋的深度
S=1/2vt=1/2
×
1530m/s
×
4s=3060m
„„„„„„„„„„„„„„
2
分
(3)
不能,因为真空不能传声(合理即可)„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
2
.解:
(
1
)小明跑
50m
的平均速度为
t
s
v
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
s
/
14m
.
7
7s
50m
„„„„„„„„„„„„
3
分
(
2
)听到枪声计时,小明的成绩要快:
v
s
t
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
15s
.
0
340m/s
50m
„„„„„„„„„„„„„
3
分
3
、解:
(
1
)地球于月球之间的直线距离
S=1/2vt
„„„„„„„„„„„
2
分
=1/2
×
3
×
10
5
km/s
×
2.56s=3.84
×
10
5
km
„„„„„„„„„„„„
3
分
(
2
)火箭运动的距离
s=2
×
42m=84m
„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
火箭在从
A
位置到
B
位置的位置的过程中
,
火箭的平均速度
V=s/t
„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
=84m/2s=41m/s
„„„„„„„„„„„„„„„„„
2
分
解答时应写出必要的文字说明、
公式和重要的计算步骤,
只写出最后答案的不能得分
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