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因为他们在战败后知道了经济的重要性!!!所以这两个国家在五六十年代开始着重发展经济了.
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meiguo
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他们的软实力保留了下来，而且得到了美国的支持
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初三的文化知识，自己学吧：
九年级下册 >> 第14课 西方经济发展的“黄金时代
【课标要求】简述战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。理解欧洲共同体形成的原因及作用。
【教学目标】
一、识记与理解
归纳二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展的原因；了解西欧的振兴及原因；知道欧共体的成立及作用；概述战后西欧、日本经济高速发展的背景、因素和条件。
二、能力与方法
1、总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因，培养学生的综合概括能力；
2、通过对各国经济快速发展原因的分析与比较，培养学生的综合比较能力；
3、通过对二战后美、日、西欧经济得以快速发展的原因的探讨，促进学生历史思维能力的提高。
三、情感态度与价值观
运用实事求是的观点探讨战后西方经济高速发展的原因，培养学生客观分析问题的能力；初步认识科学技术是第一生产力，是推动经济快速发展的决定性因素之一。通过对战后主要资本主义国家经济快速发展原因的分析，使学生认识到国家（政府）对社会生产力的巨大促进和调节作用。
【重点难点】
一、重点：战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件；欧洲共同体形成的原因及作用。
二、难点：战后西欧各国通过垄断资本加强对经济生活的干预。
【授课类型】 新课
【教学时间】 1课时
【教学准备】 教师制作课件，学生课外查阅相关史实。
【教学方法】 讲述法、问题教学法、讨论法、比较法等。
【教具媒体】 多媒体课件
【教学过程】
新课引入：
（从课题的“黄金时代”一词入手，指导学生阅读课前导语）
（教师设问）“黄金时代”具体指哪一段时期？（生答）为什么将这一时期称为“黄金时代”，以美国为首的西方国家在这一时期经济为什么会得到高速发展？发展较快的国家有哪些？发展状况如何？让我们一起进入今天的学习。（出示课题）
学习新课：
（教师过渡）同学们知道美国的硅谷吗？（多媒体展示《硅谷》）这是一个神奇的地方，1996年这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，那么，战后美国经济发展的这种奇迹是如何创造的呢？课件展示第一个标题）
一、战后美国经济的发展
（课件展示《战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重》图）
（教师启发过渡）：图中的数据表明了什么？（生答）战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，出现了空前的繁荣局面。为什么会出现这种局面呢？（指导学生自主学习，同桌可以互相探讨。教师出示小标题一）
1.战后美国经济空前繁荣的原因
（师生共同归纳并出示）⑴二战中美国本土远离战火并大发横财；⑵向世界输出资本，大力拓展海外市场；⑶战后掀起了更新设备的热潮；⑷战后各国的重建为美国提供了广阔的国外市场；⑸巨大的教育、科技和人才优势；⑹第三次科技革命的推动。
（教师启发过渡）正是具备各种有利的因素和条件，美国经济在战后出现了空前的繁荣局面。（出示小标题二）
2、美国经济发展的表现
(指导学生阅读小字，自主探究回答)战后美国的经济实力表现在哪些方面？（指导学生从政治、经济、军事方面回答）
（教师过渡）这一时期，不仅美国的经济空前繁荣，而且西欧、日本等资本主义国家的经济增长速度也是非常罕见的。因此，这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。
（课件展示图片《重建柏林》、《二战后的欧洲城市》）
（教师启导）战后初期的西欧，一片废墟，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天只配给200克面包，号称“不夜城”的巴黎，晚上的路灯只开一半，而且灯光非常微弱。联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗？不是！西欧各国政府面临严重的经济困难，着手进行恢复和发展经济的艰巨任务。使西欧的经济逐渐好转。这是为什么呢？（课件展示第二个标题）
二、西欧的振兴与欧共体的建立
（课堂讨论）战后西欧经济高速发展的主要原因有哪些？（出示小标题一）
1、西欧经济高速发展的主要原因
（学生回答略）
（教师精要总结）战后西欧经济高速发展可从主、客观原因来分析。
⑴主观原因：第一，西欧各国都经过了工业革命以及第二次工业革命，使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础；其次伴随着第三次科技革命的进行，西方资本主义国家又先后投资建立了一系列新兴工业，如核能、计算机、激光、宇航等。同时，又对传统的工业部门，如钢铁、汽车制造等进行了固定资本的投资和技术改造，对农业部门也注意提高农业机械化的程度。现代科学技术转化为生产技术后，极大的促进了战后西方主要资本主义国家经济的高速发展；第三，西欧各国政府加强了对经济的宏观指导，采取各种干预经济生活的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展。
⑵客观原因：战后，美国出于全球战略考虑，对西欧采取扶植政策，推行“马歇尔计划”，自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达120亿美元。对西欧经济的恢复起了重要作用，在相当程度上帮助西欧渡过难关。 由于具备了上述主、客观原因，战后不久，西欧经济得到迅速恢复和发展。（出示小标题二）
2、高速发展的表现
（教师讲述）20世纪50年代初到70年代初，西欧的面貌为之一新，联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
（教师启导过渡）伴随着西欧经济的高速发展，西欧各国的政治地位也在不断提高，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，同时，苏联的强大，也威胁到西欧各国的安全。西欧各国对此也感到十分不安，为了抵制美苏两强的压力和威胁，重振西欧雄风，提高国际地位，西欧一些国家决心走联合自强的道路，于是成立了欧洲共同体。（出示小标题三）
3、欧洲共同体的形成
（教师设问）欧洲共同体是在怎样的形势下出现的？产生的过程如何？有什么重大作用？
（教师指导学生自主、合作学习，然后回答。教师依次出示）
⑴形成原因：①经济实力的增强；②为了发展经济和提高国际地位
⑵形成过程:
⑶产生作用：加强了成员国之间的合作；促进了西欧经济的发展；提高了在国际上的地位和作用。
（教师过渡）让我们再把目光移向日本，它在50—70年代创造了世界经济发展史上的又一个奇迹。（课件展示第三个标题）
三、日本成为世界经济大国
（教师讲述）战败后的日本，国民经济濒临崩溃的边缘，粮食和工业品匮乏，物价飞涨，人民生活极为悲惨，“养无食，居无屋”，这就是战后初期日本人一般生活的写照。但日本政府充分利用国内外各种有利条件，使经济迅速恢复和发展。日本经济高速发展的原因有哪些呢？（指导学生回忆所学的有关知识，并结合本课看书归纳。教师出示小标题一）
一日本经济高速发展的原因
（师生共同归纳出示）主观原因：（1）战后民主化改革；（2）美国的大力援助；（3）引进先进科技，重视教育和培养人才；（4）积极开拓国外市场。
客观原因：（1）美国的大力援助和扶持；（2）第三次科技革命的推动。
（教师过渡）正是利用了这些有利条件，日本经济高速发展。（出示小标题二）
二日本经济高速发展的表现
（教师讲述）从50年代中期起，日本进入一个经济加速发展的时期，到70年代初，日本经济持续高速增长，并且迅速赶上和超过了很多的发达资本主义国家，到20世纪80年代后期日本成为仅次于美国的第二经济大国。创造了战后东亚的战争奇迹。 它的这些成功经验难道不值得我们借鉴吗？（出示小标题三）
三日本经济发展给我们的启示
（师生共同探讨总结）日本经济的迅速崛起给我们的借鉴：要以经济建设为中心，大力发展生产力；重视科技和教育在国民经济建设中的重要作用；抓住机遇，迎接挑战，与时俱进；推进政治、经济体制改革；加强国际交往，积极开拓国际市场等。
课堂小结：
战后初期，美国经济一枝独秀，西欧各国和日本也加快了追赶的步伐。西欧因为具有雄厚的经济技术基础，并得到美国的大量援助，经济得到迅速恢复和发展。从50年代初到70年代初，西欧各国进入了经济高速发展的“黄金时代”，为了抗衡美苏两霸，西欧六国创建了欧洲共同体，在国际上的经济、政治地位得到提高。日本在美国的大力扶植下，经济得以迅速恢复和发展，到80年代跃居资本主义第二经济大国。但是，资本主义经济高速发展的好景不长，1973—1975年经济危机的出现，宣告了“黄金时代”的结束。
练习巩固：
1.制作简表：战后日德经济的发展（20世纪50年代初到70年代初）（要求：学生查阅数据，合作完成）
2.比较20世纪50年代到70年代初美国、西欧、日本经济高速发展的共同因素。
九年级下册 >> 第14课 西方经济发展的“黄金时代
【课标要求】简述战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。理解欧洲共同体形成的原因及作用。
【教学目标】
一、识记与理解
归纳二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展的原因；了解西欧的振兴及原因；知道欧共体的成立及作用；概述战后西欧、日本经济高速发展的背景、因素和条件。
二、能力与方法
1、总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因，培养学生的综合概括能力；
2、通过对各国经济快速发展原因的分析与比较，培养学生的综合比较能力；
3、通过对二战后美、日、西欧经济得以快速发展的原因的探讨，促进学生历史思维能力的提高。
三、情感态度与价值观
运用实事求是的观点探讨战后西方经济高速发展的原因，培养学生客观分析问题的能力；初步认识科学技术是第一生产力，是推动经济快速发展的决定性因素之一。通过对战后主要资本主义国家经济快速发展原因的分析，使学生认识到国家（政府）对社会生产力的巨大促进和调节作用。
【重点难点】
一、重点：战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件；欧洲共同体形成的原因及作用。
二、难点：战后西欧各国通过垄断资本加强对经济生活的干预。
【授课类型】 新课
【教学时间】 1课时
【教学准备】 教师制作课件，学生课外查阅相关史实。
【教学方法】 讲述法、问题教学法、讨论法、比较法等。
【教具媒体】 多媒体课件
【教学过程】
新课引入：
（从课题的“黄金时代”一词入手，指导学生阅读课前导语）
（教师设问）“黄金时代”具体指哪一段时期？（生答）为什么将这一时期称为“黄金时代”，以美国为首的西方国家在这一时期经济为什么会得到高速发展？发展较快的国家有哪些？发展状况如何？让我们一起进入今天的学习。（出示课题）
学习新课：
（教师过渡）同学们知道美国的硅谷吗？（多媒体展示《硅谷》）这是一个神奇的地方，1996年这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，那么，战后美国经济发展的这种奇迹是如何创造的呢？课件展示第一个标题）
一、战后美国经济的发展
（课件展示《战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重》图）
（教师启发过渡）：图中的数据表明了什么？（生答）战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，出现了空前的繁荣局面。为什么会出现这种局面呢？（指导学生自主学习，同桌可以互相探讨。教师出示小标题一）
1.战后美国经济空前繁荣的原因
（师生共同归纳并出示）⑴二战中美国本土远离战火并大发横财；⑵向世界输出资本，大力拓展海外市场；⑶战后掀起了更新设备的热潮；⑷战后各国的重建为美国提供了广阔的国外市场；⑸巨大的教育、科技和人才优势；⑹第三次科技革命的推动。
（教师启发过渡）正是具备各种有利的因素和条件，美国经济在战后出现了空前的繁荣局面。（出示小标题二）
2、美国经济发展的表现
(指导学生阅读小字，自主探究回答)战后美国的经济实力表现在哪些方面？（指导学生从政治、经济、军事方面回答）
（教师过渡）这一时期，不仅美国的经济空前繁荣，而且西欧、日本等资本主义国家的经济增长速度也是非常罕见的。因此，这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。
（课件展示图片《重建柏林》、《二战后的欧洲城市》）
（教师启导）战后初期的西欧，一片废墟，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天只配给200克面包，号称“不夜城”的巴黎，晚上的路灯只开一半，而且灯光非常微弱。联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗？不是！西欧各国政府面临严重的经济困难，着手进行恢复和发展经济的艰巨任务。使西欧的经济逐渐好转。这是为什么呢？（课件展示第二个标题）
二、西欧的振兴与欧共体的建立
（课堂讨论）战后西欧经济高速发展的主要原因有哪些？（出示小标题一）
1、西欧经济高速发展的主要原因
（学生回答略）
（教师精要总结）战后西欧经济高速发展可从主、客观原因来分析。
⑴主观原因：第一，西欧各国都经过了工业革命以及第二次工业革命，使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础；其次伴随着第三次科技革命的进行，西方资本主义国家又先后投资建立了一系列新兴工业，如核能、计算机、激光、宇航等。同时，又对传统的工业部门，如钢铁、汽车制造等进行了固定资本的投资和技术改造，对农业部门也注意提高农业机械化的程度。现代科学技术转化为生产技术后，极大的促进了战后西方主要资本主义国家经济的高速发展；第三，西欧各国政府加强了对经济的宏观指导，采取各种干预经济生活的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展。
⑵客观原因：战后，美国出于全球战略考虑，对西欧采取扶植政策，推行“马歇尔计划”，自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达120亿美元。对西欧经济的恢复起了重要作用，在相当程度上帮助西欧渡过难关。 由于具备了上述主、客观原因，战后不久，西欧经济得到迅速恢复和发展。（出示小标题二）
2、高速发展的表现
（教师讲述）20世纪50年代初到70年代初，西欧的面貌为之一新，联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
（教师启导过渡）伴随着西欧经济的高速发展，西欧各国的政治地位也在不断提高，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，同时，苏联的强大，也威胁到西欧各国的安全。西欧各国对此也感到十分不安，为了抵制美苏两强的压力和威胁，重振西欧雄风，提高国际地位，西欧一些国家决心走联合自强的道路，于是成立了欧洲共同体。（出示小标题三）
3、欧洲共同体的形成
（教师设问）欧洲共同体是在怎样的形势下出现的？产生的过程如何？有什么重大作用？
（教师指导学生自主、合作学习，然后回答。教师依次出示）
⑴形成原因：①经济实力的增强；②为了发展经济和提高国际地位
⑵形成过程:
⑶产生作用：加强了成员国之间的合作；促进了西欧经济的发展；提高了在国际上的地位和作用。
（教师过渡）让我们再把目光移向日本，它在50—70年代创造了世界经济发展史上的又一个奇迹。（课件展示第三个标题）
三、日本成为世界经济大国
（教师讲述）战败后的日本，国民经济濒临崩溃的边缘，粮食和工业品匮乏，物价飞涨，人民生活极为悲惨，“养无食，居无屋”，这就是战后初期日本人一般生活的写照。但日本政府充分利用国内外各种有利条件，使经济迅速恢复和发展。日本经济高速发展的原因有哪些呢？（指导学生回忆所学的有关知识，并结合本课看书归纳。教师出示小标题一）
一日本经济高速发展的原因
（师生共同归纳出示）主观原因：（1）战后民主化改革；（2）美国的大力援助；（3）引进先进科技，重视教育和培养人才；（4）积极开拓国外市场。
客观原因：（1）美国的大力援助和扶持；（2）第三次科技革命的推动。
（教师过渡）正是利用了这些有利条件，日本经济高速发展。（出示小标题二）
二日本经济高速发展的表现
（教师讲述）从50年代中期起，日本进入一个经济加速发展的时期，到70年代初，日本经济持续高速增长，并且迅速赶上和超过了很多的发达资本主义国家，到20世纪80年代后期日本成为仅次于美国的第二经济大国。创造了战后东亚的战争奇迹。 它的这些成功经验难道不值得我们借鉴吗？（出示小标题三）
三日本经济发展给我们的启示
（师生共同探讨总结）日本经济的迅速崛起给我们的借鉴：要以经济建设为中心，大力发展生产力；重视科技和教育在国民经济建设中的重要作用；抓住机遇，迎接挑战，与时俱进；推进政治、经济体制改革；加强国际交往，积极开拓国际市场等。
课堂小结：
战后初期，美国经济一枝独秀，西欧各国和日本也加快了追赶的步伐。西欧因为具有雄厚的经济技术基础，并得到美国的大量援助，经济得到迅速恢复和发展。从50年代初到70年代初，西欧各国进入了经济高速发展的“黄金时代”，为了抗衡美苏两霸，西欧六国创建了欧洲共同体，在国际上的经济、政治地位得到提高。日本在美国的大力扶植下，经济得以迅速恢复和发展，到80年代跃居资本主义第二经济大国。但是，资本主义经济高速发展的好景不长，1973—1975年经济危机的出现，宣告了“黄金时代”的结束。
练习巩固：
1.制作简表：战后日德经济的发展（20世纪50年代初到70年代初）（要求：学生查阅数据，合作完成）
2.比较20世纪50年代到70年代初美国、西欧、日本经济高速发展的共同因素。
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