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如何养成认真学习的习惯!
2019-07-08 · 致力于图书出版、影视IP
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孩子们从小养成认真学习的好习惯将受益终生。
前几天家长会,常听家长说:“我的孩子很聪明,就是粗心马虎,每次不是抄错数,就是计算粗心,考试成绩老也上不去,都是丢了不该丢的冤枉分。”优生家长这样说,差生的家长还是这样说。好像“粗心马虎”会传染似的,每个学生都会有。
每次考试结束学生都有不少想吃“后悔药”的,屡屡失败,屡屡发誓,又屡屡改不了这个“粗心”的坏毛病。教师有责任帮助孩子去不断地克服抑制坏习惯,养成学习认真的好习惯,这是看似简单实则是很艰巨的工作。
认真是指学习的时候能够专心、细心、耐心。一心一意叫做专心,是自我克制和意志较强的表现;用心周密细致称之为细心,是责任心较强的表现;持久而不急躁谓之耐心,是毅力较强的表现。孩子如果能够做到专心、细心、耐心,养成认真学习的习惯,就会取得好的成绩。在培养孩子认真学习的习惯之前,我们有必要首先分析一下孩子学习马虎的原因:
1、学习只图快,不考虑细枝末节;
2、能做好的事,总因为眼高手低出错;
3、学习缺乏稳定性,有时认真有时马虎。
1、培养孩子认真书写的习惯,对孩子的书写提出具体明确的要求---正确、工整、美观。在批改作业的中除了对正误的评价,还要有对书写的评价,在学生的作业本上
常常出现两个成绩,既有对题目正确率的评价,又有对书写整齐美观的评价。孩子们的作业本上经常出现这样的字眼:“你的字很漂亮!”“看到的你的字就好像见了漂亮的你”“你的字如果能像你长得这么帅就好了,努力吧!
2、培养孩子认真审题、认真做题、认真检查的习惯。3、培养孩子认真听讲,认真思考、主动回答问题的习惯
前几天家长会,常听家长说:“我的孩子很聪明,就是粗心马虎,每次不是抄错数,就是计算粗心,考试成绩老也上不去,都是丢了不该丢的冤枉分。”优生家长这样说,差生的家长还是这样说。好像“粗心马虎”会传染似的,每个学生都会有。
每次考试结束学生都有不少想吃“后悔药”的,屡屡失败,屡屡发誓,又屡屡改不了这个“粗心”的坏毛病。教师有责任帮助孩子去不断地克服抑制坏习惯,养成学习认真的好习惯,这是看似简单实则是很艰巨的工作。
认真是指学习的时候能够专心、细心、耐心。一心一意叫做专心,是自我克制和意志较强的表现;用心周密细致称之为细心,是责任心较强的表现;持久而不急躁谓之耐心,是毅力较强的表现。孩子如果能够做到专心、细心、耐心,养成认真学习的习惯,就会取得好的成绩。在培养孩子认真学习的习惯之前,我们有必要首先分析一下孩子学习马虎的原因:
1、学习只图快,不考虑细枝末节;
2、能做好的事,总因为眼高手低出错;
3、学习缺乏稳定性,有时认真有时马虎。
1、培养孩子认真书写的习惯,对孩子的书写提出具体明确的要求---正确、工整、美观。在批改作业的中除了对正误的评价,还要有对书写的评价,在学生的作业本上
常常出现两个成绩,既有对题目正确率的评价,又有对书写整齐美观的评价。孩子们的作业本上经常出现这样的字眼:“你的字很漂亮!”“看到的你的字就好像见了漂亮的你”“你的字如果能像你长得这么帅就好了,努力吧!
2、培养孩子认真审题、认真做题、认真检查的习惯。3、培养孩子认真听讲,认真思考、主动回答问题的习惯
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孩子们从小养成认真学习的好习惯将受益终生。
前几天家长会,常听家长说:“我的孩子很聪明,就是粗心马虎,每次不是抄错数,就是计算粗心,考试成绩老也上不去,都是丢了不该丢的冤枉分。”优生家长这样说,差生的家长还是这样说。好像“粗心马虎”会传染似的,每个学生都会有。
每次考试结束学生都有不少想吃“后悔药”的,屡屡失败,屡屡发誓,又屡屡改不了这个“粗心”的坏毛病。教师有责任帮助孩子去不断地克服抑制坏习惯,养成学习认真的好习惯,这是看似简单实则是很艰巨的工作。
认真是指学习的时候能够专心、细心、耐心。一心一意叫做专心,是自我克制和意志较强的表现;用心周密细致称之为细心,是责任心较强的表现;持久而不急躁谓之耐心,是毅力较强的表现。孩子如果能够做到专心、细心、耐心,养成认真学习的习惯,就会取得好的成绩。在培养孩子认真学习的习惯之前,我们有必要首先分析一下孩子学习马虎的原因:
1、学习只图快,不考虑细枝末节;
2、能做好的事,总因为眼高手低出错;
3、学习缺乏稳定性,有时认真有时马虎。
1、培养孩子认真书写的习惯,对孩子的书写提出具体明确的要求---正确、工整、美观。在批改作业的中除了对正误的评价,还要有对书写的评价,在学生的作业本上
常常出现两个成绩,既有对题目正确率的评价,又有对书写整齐美观的评价。孩子们的作业本上经常出现这样的字眼:“你的字很漂亮!”“看到的你的字就好像见了漂亮的你”“你的字如果能像你长得这么帅就好了,努力吧!
2、培养孩子认真审题、认真做题、认真检查的习惯。3、培养孩子认真听讲,认真思考、主动回答问题的习惯
前几天家长会,常听家长说:“我的孩子很聪明,就是粗心马虎,每次不是抄错数,就是计算粗心,考试成绩老也上不去,都是丢了不该丢的冤枉分。”优生家长这样说,差生的家长还是这样说。好像“粗心马虎”会传染似的,每个学生都会有。
每次考试结束学生都有不少想吃“后悔药”的,屡屡失败,屡屡发誓,又屡屡改不了这个“粗心”的坏毛病。教师有责任帮助孩子去不断地克服抑制坏习惯,养成学习认真的好习惯,这是看似简单实则是很艰巨的工作。
认真是指学习的时候能够专心、细心、耐心。一心一意叫做专心,是自我克制和意志较强的表现;用心周密细致称之为细心,是责任心较强的表现;持久而不急躁谓之耐心,是毅力较强的表现。孩子如果能够做到专心、细心、耐心,养成认真学习的习惯,就会取得好的成绩。在培养孩子认真学习的习惯之前,我们有必要首先分析一下孩子学习马虎的原因:
1、学习只图快,不考虑细枝末节;
2、能做好的事,总因为眼高手低出错;
3、学习缺乏稳定性,有时认真有时马虎。
1、培养孩子认真书写的习惯,对孩子的书写提出具体明确的要求---正确、工整、美观。在批改作业的中除了对正误的评价,还要有对书写的评价,在学生的作业本上
常常出现两个成绩,既有对题目正确率的评价,又有对书写整齐美观的评价。孩子们的作业本上经常出现这样的字眼:“你的字很漂亮!”“看到的你的字就好像见了漂亮的你”“你的字如果能像你长得这么帅就好了,努力吧!
2、培养孩子认真审题、认真做题、认真检查的习惯。3、培养孩子认真听讲,认真思考、主动回答问题的习惯
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