Question

贝多芬阅读答案

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人哪！” “什么事？先生！”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看看漏下的水，答道：“上面住的是当代德斩大音乐家贝多芬先生。” “哦！是贝多芬！难怪弹得这要好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。 “要不要我去关照他，不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用水冷一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开. 当他下楼时, 不禁暗暗感叹道:" 真是勤奋啊! 怪不得成为伟大的音乐家." 问题： 1.旅客提出的“怎么往地板上倒水”真正的原因是：—————— 2.这种写作的方法是—————— 3.本文通过写一位旅客看到_________,赞扬了贝多芬______________的精神
4.给短文分段，并概括段意。

Answer 1

贝多芬

　　①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏　玩赏　欣赏）楼上（优良　优美　优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

　　②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”

　　③“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。

　　④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。

　　⑤服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”

　　⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。

　　⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”

　　⑧“不，不！你不要（搅扰　打扰　干扰）他，我自己看看吧。”

　　⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。

　　⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹　赞美　赞颂）道：“____
______________________________________________________________________________”

　　1．用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语。

　　2．填空回答问题。

　　第一自然段中的“他”是指__________；第八自然段的“他”是指__________。

　　3．用“‖”线分成四段，写出每段的段意。

　　第一段：___________________________________________________________________

　　第二段：___________________________________________________________________

　　第三段：___________________________________________________________________

　　第四段：___________________________________________________________________

　　4．默读第一自然段中的最后一句，用“——”线画出实在事物；用“～～”画出由此产生的联想。

　　5．联系全文，判断下面的说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。

　　（1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。（　　）

　　（2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（　　）

　　（3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。（　　）

　　（4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。（　　）

　　6．把下面的中心思想补充完整。

　　文章通过一位旅客在旅店里的所见所闻，赞美了贝多芬____________________的精神。

　　7．结尾处顾客会说写什么？请发挥想象在空线上补写出人物的语言。

答案
1、欣赏　优美　打搅　赞叹

　　2、住旅店的客人　贝多芬

　　3、第一层：一位客人在欣赏楼上传来的优美的琴声　第二层：水滴滴在顾客的脸上，当他知道楼上住着贝多芬时决定亲自去看个究竟　第三层：顾客上楼后看到的贝多芬勤奋练琴的情景顾客对贝多芬的勤奋发出赞叹。

　　4、琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

　　5、③

　　6、刻苦勤奋

Answer 2

贝多芬
①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏　玩赏　欣赏）楼上（优良　优美　优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”
③“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。
④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。
⑤服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”
⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。
⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
⑧“不，不！你不要（搅扰　打扰　干扰）他，我自己看看吧。”
⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。
⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹　赞美　赞颂）道：“____
______________________________________________________________________________”
1．用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语。
2．填空回答问题。
第一自然段中的“他”是指__________；第八自然段的“他”是指__________。
3．用“‖”线分成四段，写出每段的段意。
第一段：___________________________________________________________________
第二段：___________________________________________________________________
第三段：___________________________________________________________________
第四段：___________________________________________________________________
4．默读第一自然段中的最后一句，用“——”线画出实在事物；用“～～”画出由此产生的联想。
5．联系全文，判断下面的说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
（1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。（）
（2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（）
（3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。（）
（4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。（）
6．把下面的中心思想补充完整。
文章通过一位旅客在旅店里的所见所闻，赞美了贝多芬____________________的精神。
7．结尾处顾客会说写什么？请发挥想象在空线上补写出人物的语言。
答案
1、欣赏　优美　打搅　赞叹
2、住旅店的客人　贝多芬
3、第一层：一位客人在欣赏楼上传来的优美的琴声　第二层：水滴滴在顾客的脸上，当他知道楼上住着贝多芬时决定亲自去看个究竟　第三层：顾客上楼后看到的贝多芬勤奋练琴的情景顾客对贝多芬的勤奋发出赞叹。
4、琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
5、③
6、刻苦勤奋
7.真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家呢！
最佳答案对不起，我是看你的问题中第七题没有回答，所以帮你回答了，如果你建议，我就把答案删掉，只留第七题

Answer 3

因为：贝多芬正在全神贯注的练琴，练得满头大汗了，而且客人知道贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，并不想让服务员打扰到他练琴，而且客人自己也想去看一看贝多芬是怎么练琴的！
答案就是这样子啦o(∩_∩)o 我当时就这样写。老师都给满分！
同意请采纳。。
谢谢拉( ^_^ )/~~呵呵

Answer 4

第一段是一部分，客人欣赏美妙的钢琴曲。
第二段~第八段是一部分，楼上滴到楼下客人的脸上。
最后一段是一部分，贝多芬弹琴刻苦。

老师刚讲的，肯定对，希望你采纳。

Answer 5

1.贝多芬用有的不只是不朽的音乐成就，在他的身上更凝聚了人性身上的光华
2.音乐是贝多芬精神的家园灵魂的归宿，他陶醉于音乐享受，用音乐来摆脱痛苦获得快乐。
3.尊敬音乐 崇敬音乐
4.贝多芬和卢梭都拥有相同的世界观 贝多芬和莎士比亚都像普罗米修斯一样为人类精神世界创造伟大财富，贝多芬用音乐 莎士比亚用戏剧。
5.反对专制 渴望民主。
老师讲的