《海燕》 郑振铎 阅读答案
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亲,请看看以下是你要的答案吗?
1.文中加点的词语“憩”应读( );“忧戚”可解释为 ;“还是去年的主,还是去年的宾”,这里的“主”是指 ,“宾”是指 (4分)
2.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)
答:
3.下列对选文理解不恰当的一项是(3分)
A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。
B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。
C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。
D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。
[参考答案]
1.qì 忧伤 屋主人 小燕子
2.示例1:“寻”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:运用了拟人的修辞手法,把小燕子写得极富人情味。
3.D(无心理描写)
1.文中加点的词语“憩”应读( );“忧戚”可解释为 ;“还是去年的主,还是去年的宾”,这里的“主”是指 ,“宾”是指 (4分)
2.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)
答:
3.下列对选文理解不恰当的一项是(3分)
A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。
B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。
C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。
D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。
[参考答案]
1.qì 忧伤 屋主人 小燕子
2.示例1:“寻”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:运用了拟人的修辞手法,把小燕子写得极富人情味。
3.D(无心理描写)
更多追问追答
追问
谢谢,不好意思不是
追答
那,你再看看是这个吗?
作者把小燕子写得活泼可爱的原因是什么?
2.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起??这样写的作用是什么?
3.本文不仅写了海燕,还写了故乡的小燕子,为什么要以海燕为题?
参考答案:
1作者喜爱2.
是文章的源起
3.看到
想起了
勾起了思乡眷国之情
2014-02-19
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海燕
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