Question

《我爱大自然》是按照（）结构来的，写出了大自然的（）、（）和（）

我爱大自然

作者： 佚名
　　可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象．那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。

　　大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。

　　大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

　　大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。

　　大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。

　　大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。

　　因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。

Answer 1

总－分－总的结构，写出了大自然的神奇、善良、美丽。

总分总作为阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。

扩展资料

作者把大自然想象成了魔术师、裁缝、老师、慈母、严父。从这些想象之中，我体会到作者对大自然无比热爱的思想感情。

大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。他让那些滥砍乱伐的人，体会荒漠的滋味；他让那些肆意开垦的人，感受水患的恐慌；他让竭泽而渔的人再也没了收获。

Answer 2

总-分-总，神奇，善良，美丽。