Question

求几句评教反馈作业布置与批改

Answer 1

网络评教用语

备课充分，语言流畅，思路清晰。

准时到达教室，上下课准时，无拖堂、
旷教现象。

授课过程中注意个人形象，
谈吐优雅，
表达清晰，
语意通俗易懂，
语速适度，
表情自然具有亲和力。

任课教师能调控组织课堂纪律，
对于发生课堂秩序混乱、
学生大面积瞌睡现
象能采取措施予以制止。

教学态度认真，讲课内容正确。

教学内容贯通、严谨、科学。

运用多种方
法和技巧，师生有双边交流，学习气氛活跃。

布置作业、批改作业及时、认真。

板书布局合理，清晰，工整

关爱学生，
与学生发生无正面冲突，无体罚羞辱学生。

懂得如何让学生去学好该门课，方法适当，气氛活跃。

建议：

建议老师您
在讲完概论后，给我举多个例子。

我比较认同老师的教学，但是我还是希望老师能够多讲一些实际方面的知
识，这样我们才能更好地学好它

老师能从学生特点出发，让学生在课堂授课过程中注重让学生探究新知识、
理解新知，
通过案例解析，
从表面看本质，
并且对学生关心认真，
是一位好老师。

老师上课语言优美，
仪表大方，
课堂中能充分理解学生的心理特点，
创设学
生喜爱的教学情景，
使得学生学习事半功倍，
并且对学生的作业认真修改，
及时
纠正错误。

组织学生讨论，
通过学生的相互交流、
互相补充，
让学生深刻理解其中的道
理。老师在上课组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理
解其中的道理。
在课下老师对学生依旧关心，
并且利用自己的时间帮助学生学习。

老师在课堂上思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习
惯非常好，
每个人都能积极的参与到课堂中，
课堂效果较好。
同时也注重与学生
合作分析问题，充分激发学生思维活跃

老师充分利用网络资源，
创设丰富多彩的情境，
为学生对新知的探究和整课
教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
学生在上机课程中动手操作，
老师细心
辅导，认真修改作业

老师在教学新知识循循善诱，
让学生学习起来毫不费力，
发挥了学生的主动
性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

老师非常好哈，不仅人长得漂亮，声音都很甜，上课时的幽默作风，对知识
全面解析，
让我们很清晰的明白问题，
所以上她的课就是一种享受。
希望学校多
请几个像？老师这样的好导师啊！

他很全面的解析问题，
将公共关系学的见解传递给我们，
同时鼓励我们思考、
发言，探讨问题所在，我们都喜欢该老师。