怎样能快速背诵古文、古诗词?
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想要快速背诵古诗词、古文,可以通过关键词背诵法、顺序背诵法、以及整分联背诵法、回忆背诵法、限时背诵法等方式进行。背诵古文跟背诵古诗词的方式差不多,都适用于以上办法。
首先,关键词背诵法。我们在背诵一首古诗词、古文的时候,可以找到这篇文章里面容易记住的一些关键词,然后进行背诵。
第二就是顺序背诵法。每篇古文、古诗词都是有一定的写作顺序的,比如空间顺序、逻辑顺序等,在背诵的时候了解其写作顺序,对于背诵也大有帮助。
第三,就是整分联背诵法,这个办法也是我比较常用的,适用于古文背诵。首先分段背诵,因为一段段记下来比较容易,当每一段都可以单独背下来的时候,再把每一段串联起来,可以自己寻找每一段的联系,将段落串联下来背诵。
第四,就是回忆背诵法。回忆背诵法适用于古文以及古诗词的背诵。朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
第五,形象背诵法,形象背诵法比较适合古诗词的背诵。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。
第六,接力式背诵法。在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
最后就是限时背诵法,这个办法同样适用于古文以及古诗词的背诵。限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
首先,关键词背诵法。我们在背诵一首古诗词、古文的时候,可以找到这篇文章里面容易记住的一些关键词,然后进行背诵。
第二就是顺序背诵法。每篇古文、古诗词都是有一定的写作顺序的,比如空间顺序、逻辑顺序等,在背诵的时候了解其写作顺序,对于背诵也大有帮助。
第三,就是整分联背诵法,这个办法也是我比较常用的,适用于古文背诵。首先分段背诵,因为一段段记下来比较容易,当每一段都可以单独背下来的时候,再把每一段串联起来,可以自己寻找每一段的联系,将段落串联下来背诵。
第四,就是回忆背诵法。回忆背诵法适用于古文以及古诗词的背诵。朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
第五,形象背诵法,形象背诵法比较适合古诗词的背诵。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。
第六,接力式背诵法。在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
最后就是限时背诵法,这个办法同样适用于古文以及古诗词的背诵。限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
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反复诵读;理解后再背。
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2016-06-19 · 知道合伙人文学行家
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快速背诵古文、古诗词是一样的。
我认为只要方法得当,采取记忆关键词语,回忆背诵等方法,都可以快速背诵古文,古诗词的。
古诗词的快速背诵方法:
抓关键词语背诵所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
古文的快速背诵方法:
按写作顺序背诵古文的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。
古诗词和古文的背诵都可以尝试回忆背诵法朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。
我认为只要方法得当,采取记忆关键词语,回忆背诵等方法,都可以快速背诵古文,古诗词的。
古诗词的快速背诵方法:
抓关键词语背诵所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
古文的快速背诵方法:
按写作顺序背诵古文的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。
古诗词和古文的背诵都可以尝试回忆背诵法朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。
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