《名言中的数学趣味》阅读答案
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2015-06-05
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【习题】:
1.在文巾找出最少3个成语,写在括号里。(3分) ( ) ( ) ( )
2.爱因斯坦的名言是______________,爱迪生的名言是_____________________。
在这两位伟大的科学家的名言中,_______是相同的,也就是说,要取得成功,必须______________。
3.根据列夫·托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点,适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个更大?为什么? ___________________________________________________________________________
4.哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的? __________________________________________________________________________
5、“1+1=?”以你对学习、生活的理解完成这个等式。
6、设计一句自己的人生格言或座右铭
【参考答案】:
1、茅塞顿开、拍案叫绝、受益匪浅
2、A=x+y+z,A’代表成功,‘x’代表艰苦的劳动,‘y’代表正确的方法,‘z’代表少说空话。
天才=1%的灵感+99%的血汗。 结果,努力奋斗
3、第二个,因为第二个在使自己的分子增大,而第一个是使自己的分母增大
4、知识是无限的,人永远应该对知识抱有敬畏之心,孜孜不倦的学习工作,使自己的圆增大,以求获取更多的知识
5、1+1=N。N为变数,N=2时,说明自己只是正常学习、生活;N小于2时,证明自己还不够努力;N大于2时,N越大,说明自己越努力。
6、学习像圆周率,不断重复,却没有尽头
1.在文巾找出最少3个成语,写在括号里。(3分) ( ) ( ) ( )
2.爱因斯坦的名言是______________,爱迪生的名言是_____________________。
在这两位伟大的科学家的名言中,_______是相同的,也就是说,要取得成功,必须______________。
3.根据列夫·托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点,适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个更大?为什么? ___________________________________________________________________________
4.哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的? __________________________________________________________________________
5、“1+1=?”以你对学习、生活的理解完成这个等式。
6、设计一句自己的人生格言或座右铭
【参考答案】:
1、茅塞顿开、拍案叫绝、受益匪浅
2、A=x+y+z,A’代表成功,‘x’代表艰苦的劳动,‘y’代表正确的方法,‘z’代表少说空话。
天才=1%的灵感+99%的血汗。 结果,努力奋斗
3、第二个,因为第二个在使自己的分子增大,而第一个是使自己的分母增大
4、知识是无限的,人永远应该对知识抱有敬畏之心,孜孜不倦的学习工作,使自己的圆增大,以求获取更多的知识
5、1+1=N。N为变数,N=2时,说明自己只是正常学习、生活;N小于2时,证明自己还不够努力;N大于2时,N越大,说明自己越努力。
6、学习像圆周率,不断重复,却没有尽头
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