Question

这道题怎么做啊，我怎么知道x-1是正数还是负数呢？教我做做吧，我初二

Answer 1

追问

什么意思

追答

分段函数

追问

？

追答

当x>=1时化为y=x-1

会画吗？

追问

然后呢

会

追答

当x<1时化为y=1-×

追问

你的意思是画两段，分正负两种情况

追答

会画吧

对

懂了吧

追问

可是有人。不是这样说的

追答

那个人？

追问

你的楼下的楼下

追答

你信我还是信他

追问

额，，，

你。。。

追答

采纳一下好吗？

？？？

追问

马上

如果你不知道马上是什么意思请百度

追答

你骑的是马吗？

Answer 2

追答

根据绝对值的定义呀

追问

什么意思啊，我看不懂，什么定义

追答

第一个是y=x-1的函数，你会画哇

它和你要画的函数的区别就是求了一个绝对值

追问

可是你怎么知道x-1是正数，为什么不画1-x

追答

从函数图像就可以看出呀

追问

不懂

不知道

应该画两个线段

追答

唉︽⊙＿⊙︽

追问

不懂！！！明明已经懂了可是现在又不懂了

追答

是啊，下边的那条不是

所以用虚线表示

可以不画出来

画出来是为了说明那个对称性

看楼上的那个也可以

数学解题方法的多样性

追问

楼上只说了一句:分情况讨论吗

追答

就那个发图片分情况讨论的那种方法

我这个是根据函数图像的性质

一种是代数方法，一种是几何方法

追问

怎么列表

列的对吗

追答

列表？按他的来哇

不对

y值怎么可能是负数

追问

列错了？

追答

追问

哦

是不是这样的

追答

恩，对

追问

同样是这道题，它的第二小题怎么做

是不是y=x+3

人呢

追答

|x+3|

追问

那又要分两种情况是哪两种？

是不是y=x+3和y=-x-3

追答

x+3>0,x+3<0

是

追问

哦哦

图是这样的吗

追答

没有下边的那条

同样，y不可能是负的

追问

为什么

追答

绝对值是非负数

况且，这里的y表示距离

追问

那该怎么画

追答

把你画得x轴下面的擦掉，或画成虚线

追问

第2个的取值范围都是x小于等于3

追答

x=0时，y=3

第二个x<-3

追问

为什么呢

追答

追问

第二个应该是小于等于负3

追答

3可放到上面，也可放到第二个

追问

亲，的确是你错了，不信你百度

追答

@_@百度也是人做的

追问

既然大家都是人，那你为什么确定你是对的

追答

我是老师╰_╯

追问

你都说了第二个x的取值范围小于等于负3那取负3就不会错

难道老师就不会犯错误？

老师是人不是神

再说了你不是老师，你说你是老师只是想要我相信你的结论罢了

追答

亲，你那样写，定义域重复了

其实也没有错，我们只是约定

追问

我们老师就是这样给我们讲的，两边都可以用

约定什么？

追答

是都可以用，但是是或的关系，不需要全写

追问

我们老师说可以全写

追答

追问

不信你把我发的图拿去提问，肯定是我对

追答

好吧，你们是哪儿都？

=.=!

追问

一样的

不信你提问

我服了你了

四川

是我对了是不是

追答

我只答题，不提问哦

追问

那是我对了是不

追答

随便吧，你们考试阅卷和我们这边又不一样

不冲突，既然你们老师强调过，那你就对了

追问

但是不可能同一道题有不同的答案呀

你几年级

追答

我研究生毕业五年，从教五年

追问

到底是我对还是你对

哦，但是这道题你还是做错了

追答

给你们老师挂个电话吧。毕竟我们是山西，你们那边的写法都是老师们约定的

追问

我还在纠结到底是我对还是你对

最后一个问题:到底是你对还是我对

追答

嘿，你这孩子倒是挺较真的

好吧，告你一个网站:菁优网

追问

好吧我看的就是青优网

追答

http://m.jyeoo.com/math/ques/detail/8c19540a-03d5-4e9c-9d3e-3f6629e7fb78

追问

。。

我再提一个问

追答

好

Answer 3

追答

不太标准没尺子

追问

什么意思

我看不懂，你能不能给我讲方法

追答

分段函数

等下。。

过程渣。

追问

不会列表

追答

带进去就行了

Answer 4

x－1大于等于0

追问

你怎么知道

Answer 5

分情况讨论?

追问

我怎么知道呢。。