作文200字老师在夜灯下看书作文
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我心中的最美教师,虽说没有美丽的容貌;没有许多的荣华富贵;也没有动听的声音;但却有着岁月的沧桑;高尚的师德;与无所不能的眼睛。这就是我们的班主任——王老师!
王老师虽然没有美丽的容貌,但她在我的心中永远是最美的。记得有一次,我在学校里发高烧,王老师一会儿给我倒点儿温水让我喝,一会儿在我头上附条湿毛巾,一会儿又问问我好点了没?为我忙得不得了!当我高烧退了以后,王老师又为我补我最近落下的功课。自己嗓子都哑了,还问我最近好点儿没有。王老师虽然没有女神一般的容颜,却拥有着天使一般善良的心灵。
王老师虽无许多的荣华富贵,但王老师那高尚的师德无人可比。王老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。王老师教书时遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。不仅如此,王老师还爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。谁能说这高尚的师德敌不过那千千万万的珠宝呢?
王老师的声音说不上十分动听,但王老师的一个眼神就能与我们交流。一个严厉的眼神,可以让你主动承认错误;一个温柔的眼神,可以让你让你觉得十分兴奋;一个鼓励的眼神,可以让你自信满满!普天之下,谁能与王老师的眼神比呢?
王老师啊!谢谢您教会了我们:一个人,没有美丽的容颜没有关系,有关系的的是这个人有没有一颗善良的心;一个人,没有许多的荣华富贵不重要,重要的是这个人有没有良好的品格;一个人,有没有优美动听的声音何必在乎?真正有能力的人是只用一个眼神就可以交流的......
王老师,你永远是我心中最美的老师!
王老师虽然没有美丽的容貌,但她在我的心中永远是最美的。记得有一次,我在学校里发高烧,王老师一会儿给我倒点儿温水让我喝,一会儿在我头上附条湿毛巾,一会儿又问问我好点了没?为我忙得不得了!当我高烧退了以后,王老师又为我补我最近落下的功课。自己嗓子都哑了,还问我最近好点儿没有。王老师虽然没有女神一般的容颜,却拥有着天使一般善良的心灵。
王老师虽无许多的荣华富贵,但王老师那高尚的师德无人可比。王老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。王老师教书时遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。不仅如此,王老师还爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。谁能说这高尚的师德敌不过那千千万万的珠宝呢?
王老师的声音说不上十分动听,但王老师的一个眼神就能与我们交流。一个严厉的眼神,可以让你主动承认错误;一个温柔的眼神,可以让你让你觉得十分兴奋;一个鼓励的眼神,可以让你自信满满!普天之下,谁能与王老师的眼神比呢?
王老师啊!谢谢您教会了我们:一个人,没有美丽的容颜没有关系,有关系的的是这个人有没有一颗善良的心;一个人,没有许多的荣华富贵不重要,重要的是这个人有没有良好的品格;一个人,有没有优美动听的声音何必在乎?真正有能力的人是只用一个眼神就可以交流的......
王老师,你永远是我心中最美的老师!
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