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瞧这是我的新老师作文650字记叙文小学升初中作文

瞧这是我的新老师作文650字记叙文小学升初中作文

Answer 1

中学的第一节数学课的上课铃响了，一位并不年轻的男老师走进教室来，他就是教我们数学的孙老师吗?看，他鼻梁上架着一副眼镜，头发已经有些花白。经过他的自我介绍，我断定他就是我的数学老师了。
也许是小学时，严厉的男老师给我的印象太深，也许是本能的对男老师的惧怕，我想：他一定很严格，脾气大概也不太好。可是，经过一个多月的接触，我发现事实并不是这样，他对学生很和蔼，很耐心，就连他批的作业里也能看出。有一次作业，做一个很简单的数学题时，我因为忽略了零，整个题全算错了。这是一道很基本的题。作业本发下来了，孙老师用红笔在题后批着：“上了一个大当!”当时我还没有马士反应过来。孙老师像早就预料到似的，在题后写了半页的解释。他把O在各种运算中的特殊情况阐明，还指出我错误的原因，看后，我恍然大悟，以后再不犯这种错误了。记得小学时，我也曾因为马虎错过一道简单的题。作业本上，除了大大的红叉子，还zuowen.zk168.com.cn留下了半页的训斥。而今，升人中学了，同样是一道错题，却让我感慨万千。本上的一行行红字给我的不再是恐惧，而像是朋友的劝告。在一次数学测验卷子改错时，我突然发现老师错算了分数，多给了我6分。于是，改完错，我在改错下面写到：以上是我的错误，以下是您的错误。接着，我把老师少扣了6分的事用等式和不等式表示了出来，第二天交了上去。几天后，改完的卷子发了回来，没想到孙老师在我的话后面用红笔批了“很好，谢谢你”几个字，再看分数，已经改过来。哦，谢谢我。谢谢我什么呢?是谢我帮他纠正了分数吗?看来，老师真把我当做共同研究问题的朋友了。
小学时，我还有点惧怕发作业，因为作业的评语写得让我害怕，可是现在不了，我喜欢发作业，通过作业，我可以更好地发现和纠正错误。而这一切转变，全都来自孙老师。他让我感到了学习的愉快，也让我把问题懂得更彻底。我越来越觉得，这位新老师教的数学，真有意思。