怎样在小学一年级数学课堂教学中吸引学生的注意力

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啥名字好呢呢呢
2015-09-05 · TA获得超过28.3万个赞
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抓住小学一年级学生的心理特点,培养学生主动学习的意识。
小学一年级学生的年龄阶段正处在对事物认识的初级阶段,他们对周围的新鲜事物都充满好奇心,尤其是在课堂教学中,怎样培养学生主动学习的意识,让本来枯燥的数学变得更有趣?这就需要数学教师在课堂教学中的实际运用,懂得根据学生的接受能力和思想注意力合理引导,比如教师在上《数一数》时,先让学生观察自己的周围,让他们寻找教室中能看到的数,例如同学的个数、桌子的数量等,接着又让学生打开自己的书包,看看书包里有那些东西,有多少种东西。接着可以让学生打开自己的铅笔盒,看看铅笔盒里有几只笔,最后让学生说出那些和自己有关的数字,看谁说得最多,让学生感知数学,能触摸数学就在身边,增强学习数学的兴趣。
二、创设生动有趣的学习情境和浓厚的学习氛围。
我们每个人自小孩开始就知道,好玩好动是我们小孩子的天性,那么如何在小孩子好玩的同时,不断地接受新的知识、新鲜的事物呢?这就需要在课堂教学中创设生动有趣的学习情境,吸引学生的注意力。
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