教师评价的评价意义

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嘎嘎2j垾垣
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新一轮基础教育课程改革中, 教师是课程实施的主体,也是影响课程实施的众多因素中具有决定性的因素。教师评价适当与否, 不但影响教师参与教改的热情, 而且与教师工作成效和专业发展密切相关。
《基础教育课程改革纲要(试行) 》指出: “建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思, 建立以教师自评为主, 校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度, 使教师从多种渠道获得信息, 不断提高教学水平。”[2 ] (P10)
新课程改革对教师赋予更高的要求,更多的期待,更大的职责,要求建立教育行政管理部门建立科学的教师评价制度。

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教师评价:鉴定分等、奖优罚劣

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