Question

简述班杜拉社会观察学习中的八种示范?

Answer 1

　　社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）于1971年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。
　　所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。
　　观察学习是一个连续的心理活动过程，它包括注意过程、保持过程、运动再现过程和动机作用过程共4个部分。
　　观察学习起始于学习者对示范者行为的注意，这就叫注意过程。
　　保持过程即用言语和形象两种形式把所获得的信息转换成适当的表象保存起来。
　　运动再现过程是把记忆中的表象转换成行为，并根据反馈来调整行为以作出正确的反应。
　　能够再现示范行为之后，学习者是否能够经常表现出示范行为还受到行为结果因素的影响，这是动机过程。
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Answer 2

①行为示范②言语示范③象征示范④抽象示范⑤参照示范⑥参与性示范⑦创造性示范⑧延迟示范
为（行为）言（言语）双向（象征、抽象）两餐（参照性、参与性）创造延迟