Question

我国历史上第三次教育革命的标志是什么

Answer 1

我国历史上第三次教育革命的标志是社会教育不再局限于学校教育，即从规模化教育走向个性化教育。与以农耕教育为标志的第一次教育革命，到以班级授课式的规模化教育为标志的第二次教育革命相比，第三次教育革命的主要表现有以下几个方面：
（一）教育目的：培养适应第三次工业革命需要的各种人才，特别是大量基础性的数字化的劳动者、创造性的研发者、生物圈的管理者和优秀的服务者。
（二）教育内容：教育内容已不再是简单的知识传授，特别是面对3D数字制造技术、能源互联网等新能源、新材料、新技术及各种交互式网络平台，人才培养内容将把前沿信息、纳米技术、生物科技、地球科学、生态学、系统理论以及各种职业技能纳入到课程体系，注重从学历转向学力、能力的培养。
（三）教育方式：网络教育、游戏化学习、虚拟社区与现实课堂有机结合的新型教育模式不断涌现，消解了传统培养时间和空间的概念，实现了超时空的学习和超时空的互动。未来，数字化学校、数字化教师、网络课堂、远程学习、在线教育、云教育、云计算、大数据等虚拟化、扁平化的交互式学习平台，游戏化学习、因材施教、翻转式课堂、远程视频教学等将成为学习的新途径。
（四）教学规模：在第二次教育革命带来大规模教学的基础上，第三次教育革命又将使教学规模适度缩小，走向以分散式、翻转式的个性化教育。班级授课制将被打破，教师与学生将是平等的互助者、学习伙伴。
由于教育方式和教学规模的改变，第三次教育革命将彻底改变教育组织。即从班级授课制为核心的规模化的学校教育，走向分散式的、数字化、网络化、 远程化、家庭化的、个性化的学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合的组织形式，从而打破学校教育组织的单一形式，使规模化教育走向个性化教育，这也是第三次教育革命的主要标志。

Answer 2

　　发表了报道The third industrial revolution，宣告第三次工业革命的到来。18世纪下半叶，伴随着纺织业机械化的进行，第一次工业革命在英国开始。大型工厂应运而生。20世纪初爆发了第二次工业革命，当时的亨利•福特已经可以熟练掌控流水线，标志着大生产时代的到来。前两次工业革命在使人们变得更加富裕的同时也推动了城市化进程。