Question

孩子不合群、不爱说话到底是不是自闭症

Answer 1

你好。孩子一个人玩，不合群，并不可以作为判断是否是自闭症的标准。一般自闭症的孩子也会有这些表现，但如果孩子还伴随有语言功能异常、社交能力异常，就可能是自闭症。要确诊自闭症，可以通过CT检查。

Answer 2

怎样的孩子被称为不合群？在幼儿园没有自己的小伙伴？在公园和别的小朋友玩不到一块去？还是在家就比较沉默寡言？那么父母有没有考虑过是什么导致了孩子这样？
父母的过分溺爱过分保护
从小父母对孩子就特别的紧张，孩子玩一些游戏的时候父母害怕孩子受伤，就告诉孩子不可以玩这样的游戏。孩子在一个贪玩好动的年龄，会跌倒，也能够自己爬起来；会打闹，也能够懂得团结。家长过度的保护和溺爱会让孩子产生依赖感，摔倒了会等待家长扶起，和别的孩子打闹也不愿承认错误。并且会把家长对他的保护和溺爱潜移默化的运用到和其他孩子的交往当中，不懂得与人友善，也不会宽容理解。
渐渐地孩子就会习惯自己在家的状态，并且会把这种状态带到外界与人的相处中，这一点对于孩子来说是非常的不利的。孩子就会成为我们口中不合群的小孩。
孩子性格过于内向
性格一部分天生一部分是有可培养性的，当然家庭环境对孩子的影响是最大的。如果从小便发现孩子的性格过于内向，父母可以对孩子的性格发展做一些引导。比如，经常和孩子说话，和孩子一起看绘本，多阅读多朗读，训练孩子的语言思维。

Answer 3

都是提前在了解的

Answer 4

自闭症的表现特征：
1.语言障碍
语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
自闭症需要专业的诊断和治疗，建议到正规的专科医院就诊。希望对您有所帮助。