Question

妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的作文500字

妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的作文500字

Answer 1

写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。

“哎呀，菜糊了！”妈妈叫道。我一看，可不是嘛！整盘菜都黑乎乎的，这是怎么回事呢？菜怎么糊了？这件事还要从早晨说起：今天早晨醒来，我头有点晕，感觉头重脚轻，仿佛路都走不稳了，妈妈一摸我的额头，“呀，真烫，发烧了！”妈妈叫道。

拿来温度计一量，39.5度。“这是发高烧了，得赶紧去医院。”妈妈背起我，朝外面走去。外面一辆出租车也没有？这怎么办呀？看着我难受的样子，妈妈就索性背着我去医院。

到了医院，妈妈的脸胀得通红，和我的脸一样，仿佛她也发了烧似的。妈妈气喘吁吁的把我放下来，拉着我的手去看医生，医生说我需要输液。输液的时间是漫长的，慢慢的，我便睡着了，醒来后我发现我已经回到家了，正躺在妈妈的怀里。

妈妈见我醒了，关切的问我：“头还晕吗？”我回答：“好多了，不晕了。”妈妈让我休息一会儿，便出去买菜了，我又迷迷糊糊的睡着了，再次醒来的时候，妈妈还没有回来，又过了一会儿，妈妈还是没有回来。

奇怪，妈妈去哪儿了？买菜还没有回来。又过了一个小时，妈妈才急匆匆的回到家。我问：“妈妈，你去哪儿了？怎么这么久才回来？”“哎呀，别提了我出去买菜，车子就坏了，我要去修理车子，可修车需要时间，我就先打出租买了菜，谁知钱包落在超市了，我就回去超市取，然后领了车，现在才回到家。”妈妈说。

然后妈妈去做饭，盐却没了，我生着病，所以妈妈自己去买盐了，但妈妈却忘了关火，菜便糊了。妈妈这一天还真忙啊，虽说菜糊了，但我还是尝了尝，我发现，那菜苦中夹杂着甜味…

Answer 2

我的妈妈是一个小学教师，她的每一天都是在忙碌中度过的。
早上七点，“嘀、嘀、嘀……”手机闹铃响了，妈妈急急忙忙爬起来，穿好衣服，提醒我别赖床，再跑到卫生间梳洗一番。等我洗完了，我们母女俩就一起去学校吃早餐。然后，妈妈就急匆匆地往一年级教室走去。哎！妈妈的早上真忙碌呀！
中午，妈妈留在教室里守着学生用餐。她一边给学生发饭盒一边说：“多吃点，吃饱了才长得高。”挑食的要给他做思想工作，鼓励他多吃菜；剩饭的要给他打打气，哄着他把饭吃完。就拿他们班那个陶陶来说吧，每次吃饭总是拖到最后，妈妈先是哄着她说：“你看，你长得多高哇、多漂亮哇！多吃点，营养充足，就长得更可爱了！”如果这一招还不凑效，妈妈偶尔也会喂她几口，还笑着说：“宝贝儿乖，来，再吃几口！”逗得其他的孩子哈哈大笑。实在不行，妈妈偶尔也会让她上前站着吃，免得她东张西望，太拖拉，饭凉了，吃下去会闹肚子的。哎！妈妈真是用心良苦呀！
下午，妈妈组织学生站队放学以后，又得回到教室指导值日生打扫卫生。扫地、拖地、擦桌椅、倒垃圾，一样都不能马虎，常常累得满头大汗，疲惫不堪。
回到家，妈妈放下提包就要进厨房，“唰、唰、唰……嗵、嗵、嗵…….”响起了锅碗瓢盆交响曲。吃完晚饭，检查完作业，妈妈又得守着我练琴，看手形，听音准，还得指导节奏与旋律的变化。我的学习任务完成了，妈妈还得上网备课，常常一忙就是十点多钟，洗漱一番，又得上床睡觉了，第二天又是如此。
哎！妈妈的一天真忙碌呀！

Answer 3

我给大家讲周恩来关于一个珍惜时间的故事吧：他为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道“明天再写吧！”“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

Answer 4

妈妈妈是如何在忙碌中度过的？

Answer 5

啦啦太慢啦正在拉啦啦啦啦啦啦啦