Question

谈谈如何学习好演讲与口才

Answer 1

想学演讲 就,,去,,梦航国际 找,郝智铭,老师 ,,,郝智铭,老师,是,一名演说家 专,门,教人说演说 非常,有名
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你需要一见钟情很多人，两`情`相`悦一些人，然后才会白头偕老一个人。
所谓一见钟情，不过见sè起意，所谓曰久生情，不过泉衡利弊。
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尽管世界上有那般广阔的空间而容纳你的空间。虽然只需一点点，却无处可寻。
周围静得出奇，似乎整个世界都在向我的思考侧起耳朵。
每一次，当他伤害我时，我会用过去那些美好的回忆来原谅他，然而，再美好的回忆也有用完的一天，到了最后只剩下回忆的残骸，一切都变成了折磨，也许我的确是从来不认识他。
你是我价值连城的天下，我绝不将你拱手相让。
世上没有开始就熟悉的面孔，只有相遇之后的相识相知，世上没有前世既定的缘分，只有五百年后今时的重逢，茫茫人海中，你就是我一生的爱恋！
就算，眼前的这个男人，千般好，万般好，处处是优点，他不爱你，这个缺点，你永远改变不了。不要用wēn柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用hán情的目光使我受尽苦xíng。

Answer 2

和大家简单分享一下我学习后的所得 。我是来自广州的谢梦哲 。
学习前，我是一个特别不爱说话 ，不懂沟通的人，日常能说的最多的就是：好，行、不是、你好、谢谢、再见 。和老公之间遇到问题，我只会冷战，我不懂为什么他的工作就重要过我 ，为什么越来越话不投机，夫妻关系一度冰冷到可以一个月彼此不闻不问 。我孩子班主任给我打电话，说孩子成绩不好 ，和同学处理不好关系现在很多同学都不和他玩，而且他自己也有点自我放弃的感觉 ，让我一定要重视起来 。我突然觉得我的生活四面危机，全是动荡 。
我有特意去买过很多书来看，一年多，看孩子教育、厚黑学、为人之道 、情商、成长比成功更重要 … 甚至都差点看佛经了 ，也感觉自己懂了很多东西，可是生活仍然没有什么改变，每天醒来都不知道活着为了什么 ，很迷茫很痛苦也觉得自己很失败。痛苦是生命的南墙，却是人生的觉醒 ，我给自己说 ，我一定要改变现在，今年8月份我在微信里看到了我曾经认识的艳繁师姐 ，整个人幸福从容漂亮自信优雅知性和我记忆里的她判若两人，也看到了她分享的演说课程 ，我从不是一个等待纠结的人 ，我让我妈过来带三天孩子 ，毅然走进了万博老师的课堂 ，学习后我才明白 ，我的生活为什么会变成这样 ？就是万博老师说的语言模式没有改变 ，价值观排序不够清晰所导致的。一个人的家庭、孩子甚至事业企业出现任何问题 ，都是自身出了问题。
都说人生没有假如 ，其实是有的 ！万博老师给了我，人生最真实的假如 。学习后 ，我真正打开了自己 ，改变了自己的语言模式，思维方式 ，说话像超级演说家一样妙语连珠，我第一次主动和我老公敞开心扉聊了一整天，用说服力学到的上推平移下移 ，把两个人的矛盾问题梳理得很清晰，也很融洽的在一些我们曾经没办法解决的问题很神奇的达成了一致，现在的他很支持我来学习 ，知道我上课，都会主动说他在家看孩子 ，这在以前是不可能的事 ，他压根就不觉得看孩子与他有关 。学习让我改变了我的固有思维，打开了新的格局领域 。
李万博老师在《总裁思维演说》课堂上说过：“孩子优质的教育就是梦想教育和价值观的塑造 ”。当我和老公感情越来越好，有商有量，家庭氛围幸福融洽的时候，孩子的笑容也越来越灿烂了 ，我和他一起完成了108公里徒步，我和他聊梦想，帮他塑造资格感，在学校做一个有担当有包容的人 。我和老公一起鼓励他参加了学校的运动会和文艺演出，他取得了400米第一名，完成了一个人上台独唱 ，他以前连举手回答问题都不敢的，短短两个月，他老师都特别惊喜他的的改变和进步。现在每天放学不用人催，都会主动去写作业，他说：只要我去上课学习的时候带上他 。
这一切美好的产生，都是因为我选择了学习、提升自己，改变了我固有的表达“思维”！我很感恩艳繁师姐带我走进了大印平台 ，我是幸运的在温水煮青蛙的生活中 ，及时把自己拔了出来 ，重新绽放自己 ，有能力把握自己的生活 。
李万博老师说 ，他的梦想是拯救苍生 ，我想我就是苍生。无论你内心有什么障碍 ，学习才是解决方法 。而学习不是消费，是我们人生最棒的投资 ，它是你给人生的一种加持 ，所以我强烈感召大家，一起走进大印文化的课堂 ，改变自己的人生 ，成就优秀的自己 ！

Answer 3

演讲就是借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对听众的讲话，是一人讲、众人“听”、众人“看”的实践活动。一个人要想口若悬河、滔滔不绝地面对听众讲话，首先应提高自己的讲话能力。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢？这就必须要做到“八多”：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。一、多看
第一， 多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。
第二、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。
二、多听
演讲者要把话讲给别人听，要使自己的演讲动听，其前提之一，就是演讲者自己首先要多听。
一是多听别人演讲，多听别人说话，以提高有声语言的表达能力。
二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话，提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准，以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。
三是多听自己的讲话练习或录音（像）。正如罗马哲人塞涅卡说的那样：“在向别人说些什么之前，首先要把它说给自己听听。”初学演讲者在正式上台讲话之前，应该反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲，可以找个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜子或录音（像）机讲。每讲一遍，自己都要留心的听，仔细地找出语言上的毛病，或请内行人挑刺指出弱点和不足，并认真加以改正。如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力则会不断提高。
三、多问
演讲是一门学问，有许多客观规律和成功的经验。但不少人都有这样一个误解，认为说话是天生的，一个人两三岁就会咿咿呀呀说话了，好像也没有花多大功夫，自然而然就会了。因此，很多人对说话的艺术和技巧都不大在意，更谈不上用心去求教，去学习，去研究了。有的人虽然觉得说话、演讲有东西可学，但又只限于看看书或听听录音，而不好意思开口向别人请教，结果只是事倍功半。
柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过：“我们学得越多，就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化，收到事半功倍的效果。
四、多写
一是多写发言稿、演讲稿。不管是什么规模和级别的会议或活动，只要认为自己有发言的可能，就应该争取机会并抓紧时间提前做好准备，认真写好文字稿，并不断的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹
二是多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。
五、多思
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”韩愈也认为：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”
言为心声，正常情况下，一个人心里怎么想，嘴巴就会怎么说。嘴上说的，就是刚才想的；刚才想的，就是下面要说的。想与说，思维和表达，相互之间交流传递，循环往复。有声语言这种区别于书面语言表达的、想说就说、随想随说的特点，就决定了说话者即要才思敏捷、思维灵活，又要深思熟虑、三思而“言”、“君子敏于行而纳于言”。这是多思的要求之一。
多思的要求之二，要经常冷静思考，反复分析，为什么有的人讲话非常受欢迎，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益非浅；为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思者，就能从中悟出道理，获得经验和教训。
六、多学
1、多学知识。
英国哲学家、政治家培根说：“知识就是力量。”前苏联的伟大作家高尔基曾说过：“用知识武装起来的人是不可战胜的。一个人知道得越多，他就越有力量。””所以说，多学知识，是提高口才和演讲水平的前提。因为知识是口才的基础，没有知识就肯定没有口才。
“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”要想给别人一杯水，自己就应有一桶水，半桶水都不行。那些学识浅薄，胸无点墨、孤陋寡闻，不学无术的人，是根本说不上有口才的；说起话来，不是信口雌黄，就是洋相百出、错误连篇。
2、多学演讲技巧
一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。
七 、多记
1、记住一百句名人名言、哲理格言。
诗有诗眼，书有书魂，演讲有演讲意境。一首诗有一联名句就是可称为好诗；一本书有一句名言，就有阅读的价值；同样，一篇演讲中，如有一句哲理名言，便能使听众受益非浅，难以忘怀。因为无论演讲者阐述的观点多么的标新立异或超凡脱俗，其实都是或多或少地被历史上的名家论述过的。名人名言是永远闪烁着智慧的光芒的，而名家所具有的影响力也是恒久存在的。因此，演讲者应抓住听众内心深处的心理，恰当地引用哲理名言或权威人士的论述，让它们服务于自己的理论观点的论证，加强演讲的说服力量。
2、记住一百首诗词歌赋。
演讲者就应该多读一些诗词歌赋，多记一些诗句在脑海里。俗话说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。在演讲时，在平常生活中，适当地引用一些诗词歌赋，不仅能产生美的意境，而且还能提高说话者的文学品味和艺术魅力。
3、记住一百个古今中外动人的故事情节。
演讲的目的是为了说明和鼓动，也就是说：演讲不仅要以理服人，而且也要以情动人。演讲产生的最佳效果的基础是听众首先被演讲的内容所感动，然后，使听众在“夹叙夹议”中不知不觉地接受演讲者的思想和观点。如果只讲一些空洞的、毫无说服力的“大道理”就不可能增强演讲的可信度和感染力。
4、记住一百个幽默风趣的笑话。
在一般情况下，听众都渴望听到轻松有趣的演讲。那种基调过于严肃，内容过于单调的演讲是难以得到听众好评的。所以善于在演讲过程中穿插一些趣闻、轶事、幽默、笑话等方面的内容，可以使演讲的观点既能形象化、生动化，又能够加深听众对观点的理解和记忆；还能增进演讲者与听众的交流，调动演讲气氛，强化现场效果，消除听众的压力，振作听众的精神，使听众的注意力集中于演讲本身；同时还能给听众带来欢乐，让会场充满笑声，使听众更喜欢和信任演讲者。
八、 多练
演讲与口才的技能不是天生的，也不是无师自通的。同其他任何才能一样，口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家，一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦练的基础上，靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。