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原发布者:tmq天涯
修改病句大全第一部分:修改病句一:用词不当例句:①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见,我们应该坚定。④张林同学提的建议很正确,大家都附和他。⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。练习:用修改符号修改下面的病句。(1)我们班李林评上了“三好”学生的称号。(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。(4)奇奇做错了事,心情很繁重。(5)学校的操场又扩张了不少。(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。修改病句二:句子不完整(一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。)一、缺少主语。如:①会唱《世上只有妈妈好》了。②在老师的教育下,明白了学习的意义。③看了这篇文章以后,对我教育很大。二、缺少谓语。如:①我们要远大的革命理想。②公共汽车将在我家门前的会路上。③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。三、缺少宾语。如:①我送给小丽同学。②我最尊敬的人是。练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。1.爸爸在灯光下。2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。4.我们要讲究卫生。5.茅屋里传
原发布者:tmq天涯
修改病句大全第一部分:修改病句一:用词不当例句:①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见,我们应该坚定。④张林同学提的建议很正确,大家都附和他。⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。练习:用修改符号修改下面的病句。(1)我们班李林评上了“三好”学生的称号。(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。(4)奇奇做错了事,心情很繁重。(5)学校的操场又扩张了不少。(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。修改病句二:句子不完整(一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。)一、缺少主语。如:①会唱《世上只有妈妈好》了。②在老师的教育下,明白了学习的意义。③看了这篇文章以后,对我教育很大。二、缺少谓语。如:①我们要远大的革命理想。②公共汽车将在我家门前的会路上。③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。三、缺少宾语。如:①我送给小丽同学。②我最尊敬的人是。练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。1.爸爸在灯光下。2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。4.我们要讲究卫生。5.茅屋里传
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