高三文科生怎么快速提高文综成绩
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解释如下
高三文科生提高文综成绩,建议考生做到以下几点:
一、巩固好应知应会的语文基础知识,比如默写、拼音、成语用法等,这是应对考前“遗忘”现象的积极举措。并且要认真梳理,建构体系,以期达到举一反三、触类旁通之效。
二、回归课本,找准课本中的知识点,比如一些文言实词、文学文化常识,把课本中的经典素材化为己用。
三、有针对性地整理好作文素材,把之前写过的作文找出来重新回顾,积累一定的写作技巧和构思,并收集一些有文化内涵、地方特色的素材来作为作文中的出彩点。
四、查漏补缺,不留遗憾。要将自己尚未掌握或模糊不清的知识点明确化,还要将错题整理复习。另外,建议在最后阶段不要盲目多做题,反而要做到“减量增效”,并且深入研究近几年的高考题,在答题的规范性上多加努力。
考生应把错题集重新翻阅一遍,一错再错的题目尤其应当引起注意。三、复习要有侧重点,每位考生应根据自己的薄弱点,有目的性地加强学习。此外,不同层次的考生,还可以根据自身的特点,侧重复习。如中上等成绩的考生,可以在查漏补缺的同时,钻研一些压轴大题,在高考中,这就是区分优秀和较优秀考生的杠杆;中等偏下的考生,主要注重基础训练,保证答题的正确率,兼顾难题;成绩较差的考生也不应该放弃,而是抓住自己会的、平时能拿分的题目加强训练,类似考试中的倒数一、二道大题可以适当放弃。四、每天要保持一定的做题量,防止“生手”。
高三文科生提高文综成绩,建议考生做到以下几点:
一、巩固好应知应会的语文基础知识,比如默写、拼音、成语用法等,这是应对考前“遗忘”现象的积极举措。并且要认真梳理,建构体系,以期达到举一反三、触类旁通之效。
二、回归课本,找准课本中的知识点,比如一些文言实词、文学文化常识,把课本中的经典素材化为己用。
三、有针对性地整理好作文素材,把之前写过的作文找出来重新回顾,积累一定的写作技巧和构思,并收集一些有文化内涵、地方特色的素材来作为作文中的出彩点。
四、查漏补缺,不留遗憾。要将自己尚未掌握或模糊不清的知识点明确化,还要将错题整理复习。另外,建议在最后阶段不要盲目多做题,反而要做到“减量增效”,并且深入研究近几年的高考题,在答题的规范性上多加努力。
考生应把错题集重新翻阅一遍,一错再错的题目尤其应当引起注意。三、复习要有侧重点,每位考生应根据自己的薄弱点,有目的性地加强学习。此外,不同层次的考生,还可以根据自身的特点,侧重复习。如中上等成绩的考生,可以在查漏补缺的同时,钻研一些压轴大题,在高考中,这就是区分优秀和较优秀考生的杠杆;中等偏下的考生,主要注重基础训练,保证答题的正确率,兼顾难题;成绩较差的考生也不应该放弃,而是抓住自己会的、平时能拿分的题目加强训练,类似考试中的倒数一、二道大题可以适当放弃。四、每天要保持一定的做题量,防止“生手”。
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