Question

结合你的教学实际，谈谈英语教学怎样加强“写”的教学？

Answer 1

1. 可以叫高中生去买《英语诵读菁华》，高中卷或初中卷，每天早上晨读10分钟
   
   

2. 叫高中生写作英语，不要刻意卖弄，现在积累的词汇和词组不多，卖弄的话，往往画虎不成，反类成犬。从句里套从句，不见得合适。关键是要言之有物，注意文章的谋篇布局，层次安排，养成朴实无华的文风。

3. 英语写作水平的提高无捷径可走，关键还是语法功底要扎实，记忆的词汇和词组多多益善，但考虑到毕竟高中生他还有数学课，语文课和物理课。可以买一本高中优秀英语作文书，每周在课堂上叫学生朗读一篇，随后老师对于这篇优秀作文的谋篇布局，遣词造句，有记忆价值的句型进行分析，不仅促进写作教学，而且可增加学生提高英语写作水平的兴趣。

4. 多背一些词汇，词组，多看语法书，无捷径可言
   

Answer 2

答长期以来我认为英语教学主要是培养学生听、说、读、写、译等技能，以及这些技能的综合运用能力。对小学生的英语教学，尤其要注意激发和培养学生学习英语兴趣，树立自信心，养成良好的学习习惯和掌握行之有效的学习策略，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，形成一定的综合语言运用能力。