事业单位医疗卫生考试主要考什么内容?
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2019-11-10 · 提供山东公务员、事业编、教师招聘考试咨询
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2019年潍坊市事业单位卫生类考试内容和方法
考试分为笔试和面试。均采用百分制计算成绩。
1. 笔试
经各招聘单位提报,本次招聘所有岗位笔试内容均为公共基础知识(岗位性质:A),包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作。笔试采用百分制计算应聘人员的成绩。为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线,由各事业单位公开招聘主管机关根据笔试情况确定。
笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。
笔试时间:2019年10月19日上午 9:00—11:30
参考
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每个专业有各自的考试内容,可参考以下:
医学基础知识:生理学、病理学、药理学、人体解剖学、诊断学
医学人文:卫生法律法规+伦理+医学心理学
护理专业知识:基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学
护理三基:基础知识、基本理论、基本技能=医基+护理
临床专业知识:内科,外科,妇科,儿科
临床三基:基础知识、基本理论、基本技能=医基+临床
中医专业知识:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学
药学专业知识:药理学、药剂学、药事管理、药物分析、药物化学
预防医学专业:流行病学、传染病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生统计学
口腔专业知识:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学
影像专业知识:影像诊断学、介入放射学
检验专业知识:微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验
麻醉专业知识:生理学、生物化学、病理学、内科学、诊断学、外科学
中药专业知识 :中医学基础,中药学,方剂,中药炮制,中药鉴定,中药分析,中药制剂
食品药品监督局专业知识:食品安全相关法律制度、药品管理相关法律制度、医疗器械监督管理法律制度、健康相关产品法律制度
医学基础知识:生理学、病理学、药理学、人体解剖学、诊断学
医学人文:卫生法律法规+伦理+医学心理学
护理专业知识:基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学
护理三基:基础知识、基本理论、基本技能=医基+护理
临床专业知识:内科,外科,妇科,儿科
临床三基:基础知识、基本理论、基本技能=医基+临床
中医专业知识:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学
药学专业知识:药理学、药剂学、药事管理、药物分析、药物化学
预防医学专业:流行病学、传染病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生统计学
口腔专业知识:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学
影像专业知识:影像诊断学、介入放射学
检验专业知识:微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验
麻醉专业知识:生理学、生物化学、病理学、内科学、诊断学、外科学
中药专业知识 :中医学基础,中药学,方剂,中药炮制,中药鉴定,中药分析,中药制剂
食品药品监督局专业知识:食品安全相关法律制度、药品管理相关法律制度、医疗器械监督管理法律制度、健康相关产品法律制度
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一般来说,医疗卫生系统事业单位招聘考试,都会分笔试和面试进行,医疗行业由于其特殊性,还会考查实践操作技能。
医疗卫生系统考试内容包括公共科目与专业科目
公共科目:医学基础知识:生理、病理、药理、诊断、解剖、生化、生物学等;护理基础知识:护理技术及内科、外科、妇科、儿科相应知识。
专业科目:医学影像、麻醉学、药剂学等。
虽然各地甚至各医院的考试侧重差异很大,但是由卫生局统一命题,专业必修课、主干课,仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业都“考什么”。
(一)临床医学专业
临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。医学基础知识中又以解剖、生理、病理、药理、诊断这几科为重点。临床课即内、外、妇、儿。又根据用人科室的不同略有侧重。这就要求考生们要仔细研读职位表,明确自己报考的职位。此外急诊科学和传染病学因是临床中经常需面对的问题,故也为考查的重点。近年来,医患关系的问题越来越受到社会的关注,故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
(二)中医学专业
中医学专业的命题,各地差异很大。有些地区只考四门基础课,即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区会侧重考查临床课,即中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学,甚至还会涉及针灸和四大经典。但总的来说,中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如果在您不了解当地考情的情况下,建议您着重复习这五门课,同时兼顾其他。中公医考专家们温馨提醒广大考生尽量充分备考,全面掌握考试内容,以免遗漏任何一个科目而影响我们的整体成绩。
(三)护理学专业
纵观各省、市、县事业单位历年的考试真题,虽然考察的内容侧重点不同,但却是有规律可循的,大体可以总结为两点:第一,《基础护理学》占有绝对重要的位置。无论考核的内容是以客观题的形式出现,还是以主观题的形式出现,《基础护理学》这门科目所占的分值相对来说都比较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施,几乎穿插于其它四门科目各个系统疾病中,可以说《基础护理学》除了是其他科目的基石外,还在护理学中起到了一个穿针引线的作用。第二,考察的内容注重临床实践,考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。所以,虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了,但是由于在临床中都曾在各个科室转过,所以,在这方面还是比较占优势的。
(四)药学专业
药学专业(药剂科)的考试,各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。那么药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢?其实,大家只要回忆一下大学时期学习的重要专业课,就能对考试范围有一个大体的把握了。需要提醒大家的是,药事管理学这门课程,很多人在学生时期没有作为重点学习过,但是在事业单位考试中出现的可能性比较大,考生在复习时需要格外关注。
(五)医技专业
医技专业如影像、检验之类,专业性比较强,所有考查大家所学的专业的课的可能性大。同时需要恭喜该专业的考生们,因为医技专业的人才相对缺乏,往往这些专业的录用率较高。
医疗卫生系统考试内容包括公共科目与专业科目
公共科目:医学基础知识:生理、病理、药理、诊断、解剖、生化、生物学等;护理基础知识:护理技术及内科、外科、妇科、儿科相应知识。
专业科目:医学影像、麻醉学、药剂学等。
虽然各地甚至各医院的考试侧重差异很大,但是由卫生局统一命题,专业必修课、主干课,仍然是最多、最常见的一种考查内容。下面我们将就这种情况详细说说各专业都“考什么”。
(一)临床医学专业
临床医学专业的命题方式一般是医学基础知识+临床课。医学基础知识中又以解剖、生理、病理、药理、诊断这几科为重点。临床课即内、外、妇、儿。又根据用人科室的不同略有侧重。这就要求考生们要仔细研读职位表,明确自己报考的职位。此外急诊科学和传染病学因是临床中经常需面对的问题,故也为考查的重点。近年来,医患关系的问题越来越受到社会的关注,故对于医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
(二)中医学专业
中医学专业的命题,各地差异很大。有些地区只考四门基础课,即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区会侧重考查临床课,即中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学,甚至还会涉及针灸和四大经典。但总的来说,中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如果在您不了解当地考情的情况下,建议您着重复习这五门课,同时兼顾其他。中公医考专家们温馨提醒广大考生尽量充分备考,全面掌握考试内容,以免遗漏任何一个科目而影响我们的整体成绩。
(三)护理学专业
纵观各省、市、县事业单位历年的考试真题,虽然考察的内容侧重点不同,但却是有规律可循的,大体可以总结为两点:第一,《基础护理学》占有绝对重要的位置。无论考核的内容是以客观题的形式出现,还是以主观题的形式出现,《基础护理学》这门科目所占的分值相对来说都比较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施,几乎穿插于其它四门科目各个系统疾病中,可以说《基础护理学》除了是其他科目的基石外,还在护理学中起到了一个穿针引线的作用。第二,考察的内容注重临床实践,考核的疾病基本上都是临床常见的疾病。所以,虽然参加事业单位考试的同学大多都是毕业有些年份了,但是由于在临床中都曾在各个科室转过,所以,在这方面还是比较占优势的。
(四)药学专业
药学专业(药剂科)的考试,各地区的考情差异更大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。那么药学专业的“相关专业知识”包括哪些呢?其实,大家只要回忆一下大学时期学习的重要专业课,就能对考试范围有一个大体的把握了。需要提醒大家的是,药事管理学这门课程,很多人在学生时期没有作为重点学习过,但是在事业单位考试中出现的可能性比较大,考生在复习时需要格外关注。
(五)医技专业
医技专业如影像、检验之类,专业性比较强,所有考查大家所学的专业的课的可能性大。同时需要恭喜该专业的考生们,因为医技专业的人才相对缺乏,往往这些专业的录用率较高。
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需要看是哪个省份的考试。一般来讲,全国分类两种。一类是参与全国统一考试的省份,这些省份的考试内容是一致的。
而另一类是不参与全国统一考试的省份,这样的情况下考试内容就不好分析。可能各省中的各个地市的考试内容都不一样。
要根据自己想考省份的详细情况,等公告出了才能准确确定当年考试内容。
而另一类是不参与全国统一考试的省份,这样的情况下考试内容就不好分析。可能各省中的各个地市的考试内容都不一样。
要根据自己想考省份的详细情况,等公告出了才能准确确定当年考试内容。
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