Question

上初中的孩子叛逆怎么办？

不听话的孩子要怎么管？

Answer 1

首先要了解孩子的叛逆来源于何处，然后对症下药，必将收到显著效果。一般孩子的叛逆来源于父母的过分严厉，长期受严格约束的孩子内心压力很大，他和同学在一起的时候感觉到别人可以做的事情他都不能做，甚至遭到同学们的嘲讽和孤立，从而会使孩子在精神上受到很大伤害，他要改变这种状况就要做出一种选择或者采取一种行动，这时候逆反心理就生成了。我们做家长的要在管教孩子的同时也要遵重一下孩子自己的选择，不能老是批评，要表扬和鼓励孩子的每一个细小的进步，减轻孩子的压力，不要只是做严厉的家长要做孩子的朋友，和孩子之间要有共同语言和理解，这样就拉近了和孩子的感情和距离。孩子还会叛逆吗？

Answer 2

1.多和孩子进行沟通

初中阶段的孩子一般都是青春发育的时间，很多人都会会出现叛逆的心理，但是大多数的家长都是与孩子的沟通上存在一些问题的，大多数的家长都不喜欢与孩子进行沟通，在这里建议每个家长多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，家长应该学会讲大道理来为孩子解除叛逆的现象，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。通过娱乐的方式与孩子进行沟通，让孩子知道一些道理。

2放下身段和孩子做朋友

相信总有一些家长觉得在孩子面前一定要梳起威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，总是以一个管教者的角色去面对孩子，但是其实这样是非常不利于家长与孩子的交流和感情的，如果家长能够放下身段去和孩子做朋友，不再是用命令的口气跟孩子说话，孩子才能对孩子敞开心扉，有的时候家长不仅是父母的角色，更多的是一个朋友的身份，孩子叛逆期的时候帮助孩子出主意，一起拿主意。不是要一定去管教，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

3多协商

叛逆期的孩子其实大多数都是吃软不吃硬的，如果家长在孩子不听话的时候还要对孩子来硬手段那一定是起不到管教的效果的，只会适得其反，孩子也是人，当然有他自己想做的事，家长在面对孩子的一些问题的时候应该多与孩子进行协商，两个人相互理解商量这来，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法

Answer 3

不要和孩子吵，要和他好好说话，如果说话他听不进去的话，就可以试着给他写信，要尊重孩子 ，他觉得你尊重他也就不会那么做了，叛逆期本来就是他受你的管教久了，想向你证明他长大了，所以你只要不要再管他管的太严，适当的放手一些，让他感觉自己能自由一些了就好

Answer 4

初中时期的孩子很叛逆需要：1、做好自己心态的调整，原本孩子不叛逆，或者很听话，突然的叛逆会让做家长的心里不舒服，心态上也需要调整一下，做好自己的心理辅导，才能正确引导孩子。
2、尊重孩子，不管孩子如何叛逆，还是要有最起码的尊重，生气归生气，该说道理的时候还是要说道理的。当然最重要的是，尊重孩子的一些想法，虽然叛逆，但有利于孩子成长的方面一定要保持尊重3、避免打骂孩子。作为初中时期的孩子已经有自己的独立思想，有自己的一些观念和原则，虽然叛逆不听话，但作为家长也要尽可能避免打骂孩子，要想到其他的方式去教育和引导孩子。
4、和学校老师联合起来一起教育孩子，引导孩子走向正确的道路。初中时期的孩子很叛逆也属于一种正常现象，这个时候要多和学校老师了解孩子的状态，也要及时向老师反馈孩子的问题。
5、不要刺激孩子，包括言语上的刺激和行为上的刺激。家长爱孩子是无可厚非的，但为了孩子今后的成长更顺利，面对初中时期很叛逆的孩子，要保持平和的态度，保持乐观积极的态度，不要用语言等来刺激孩子。
6、懂得沟通的价值。要尝试好好的和孩子沟通一下，如果孩子不喜欢和自己沟通，就请自己的另一半，如果另一半也不行，就请其他家庭成员或者其他人，总之要和孩子好好沟通，要了解孩子叛逆的原因。

Answer 5

1家长应该反思一下自身
厌学不一定是孩子的问题，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育态度有些偏差，打和骂是解决不了问题的，最重要的是建立亲子关系。在建立亲子依恋关系最重要的幼年阶段，没有尽到做父母的责任，工作忙或外出务工只是借口，孩子是自己的，不能推给爷爷奶奶就一点也不管了。有的父母连自己的孩子都没有发现他还有一点点的优点，这是不正常的，每个孩子都有优点，都喜欢接受赞赏和表扬。孩子在父母面前没有安全感，也没有成就感，当然也不会有自信。
2多表扬鼓励
家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
3培养孩子的人生观
价值观建立于人生观之上，一个有健康、积极人生观的孩子，对“学习”这件事的态度定会是超然的，并且不会被外境所左右。要知道，学习知识只能说是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以“得分高低”，“考上重点学校”为目的。无论成绩如何，一个自信的孩子不会被短暂的所谓的“成功”或“失败”所迷惑，他可以随时接受所有的不确定和波动，而坚定着自己的信念，扬起希望的风帆，心中自有一片任其遨游、探索的海洋，生命自有一番格局。佛家说“手指明月，见月忘指”，其妙处引申到这里就是让我们提升自我，完善自我，而不要执着于“学习成绩”甚至“学习本身”这个过程。
以上就是我为大家总结的上初中的孩子叛逆厌学怎么办。