Question

如何教育孩子

做父母的没有智慧教育孩子，是放任孩子自由成长还是以自己认为对的方式教育，是该如何取舍？

Answer 1

过分的批评会给孩子造成过度的内疚和羞愧,而不批评又会使他没有责任感,无法达到让他改正错误的愿望,所以,有的放矢的管教格外重要,关键就是掌握好这个度。
培养孩子诚实的品德,孩子是否具有诚实的品格对他将来的发展至关重要,所以要给孩子创造一个宽松,愉快,民主,和谐的家庭氛围;经常讲一些“做人要诚实”的道理;要满足孩子合理的要求和愿望;要有正确的教育方法;制定一些规则并严格要求;成人要以身作则。
关注孩子的倾诉,因为孩子喜欢对家长说话,是对家长无条件的信任。
还要用行动表示爱,世界首富比尔.盖茨除了工作,其余的时间都用来陪伴孩子们。事实上,很多在事业上极为成功的父亲都认为:抽出大部分的时间来跟孩子在一起是生活中最重要的部分。绝对不要为了工作和事业,而忽略了家庭的幸福与孩子的成长。每个孩子都是独一无二的,所以也要针对你孩子的得天独厚的特质来教育,这就得需要你平日的观察了,如果了解孩子的内心,就会对孩子有更深的理解。

Answer 2

让孩子有乐观积极在学习态度,树立起孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心。使孩子完成快乐学习和愉快生活的连结，让孩子养成主动求知的习惯。
及时掌握孩子们应该学什么知识和技能
,培养他们的批判和创造性思维,使用各种工具的能力,还要帮助孩子学会如何与他人协作,培养团队合作精神.孩子们要懂得理解和尊重外来文化,保持坚强的毅力和强烈的好奇心,对他们的行为可能带来的后果进行全方位思考!现在教育不再是使孩子趋同,而是使孩子更富个性.对于某个孩子来说,他能干什么,他最适合干什么?而不是他能不能达到某个已经设定的标准.因
此,应看个人的潜能,尽可能发展他的个人潜能.
你的孩
子还
小,具体来说第一步，你的孩子是
开始学习语言的关键期,家里人一定要说普通话,这为孩子以后入幼儿园和上学校
打下了良
好基础,他的理解能力及表达能力肯定比其他孩子的要强些.不要说“儿话”，就是说都孩子说话时不要用儿话
语言，比如：吃饭饭，洗手手等，大人一定要吐词清晰。第二步，经常表扬鼓励孩子。及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他次接着再做。记住，孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，所以鼓励和表扬是需要每天做的事情！第三步，不要溺爱孩子。……先说说这些，供你参考一下，祝你儿子早日成才
！

Answer 3

参考以下几点去教育孩子：
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

Answer 4

我们教育孩子从小就要开始教育了，比如1.从吃饭睡觉这些日常小事着手。 古人有训，勿以善小而不为，好的习惯需要从身边的点滴小事开始养成，不断的重复和强调，直至在潜意识里扎下根。 2.以身作则，给孩子树立榜样。 父母是宝宝的终身导师，他们的大部分行为都是从模仿双亲而萌发的，因此作为大人一定要以更严格要求来约束自己，万万不可说是一套做是一套。 3.注意使用的方式方法，不能仅是粗暴。 棍棒底下出孝子的理论并不适合文明开化程度飞速发展的今天，科学育儿才是持久之计。通过游戏的方式教授道理可能更利于让孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本无法消化那些空的概念，因此学会循循善诱才是关键。此外，家长一定要多赞扬孩子，肯定每一次进步，你的褒奖对他们来就是最大的动力。简单粗暴只会把孩子和良好习惯越推越远。 4.持之以恒。 形成良好的行为方式需要一定的时间作为积累和沉淀。不断的实践，不断的攻读，久而久之才能不用刻意为之，融入生命之中。

Answer 5

每个孩子的性格不同，教育的方法也不同，不过不管是什么样的孩子我都不推荐以暴制暴。虽说黄金棍下出孝子，但不是每个孩子都可以接受的，父母的教育方式是孩子未来的走向和性格的最大原因，你可以选择用幽默的寓言故事，或者自己用你想交给孩子的道理来编一个故事，这样教育孩子不仅孩子不会厌烦，而且也容易听进去，比起一开始就讲大道理好很多，不管怎么教育，都要有心，再用心。