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材料一:一部《醒•狮》,南粤文化、家国情怀、民族精神、侠义豪情都有了,看得我热泪盈眶、热血沸腾!”2月22日至24日,民族舞剧《醒•狮》在获得中国...
材料一:一部《醒•狮》,南粤文化、家国情怀、民族精神、侠义豪情都有了,看得我热泪盈眶、热血沸腾!”2月22日至24日,民族舞剧《醒•狮》在获得中国舞蹈最高奖“荷花奖”舞剧奖后首次回到广州公演,观众反响热烈,不少人观看后为这部有着浓郁岭南生活气息、昂扬振奋精神气质以及广州地域符号鲜明的舞剧“点赞”。
材料二:2019年2月22日,北京市东城区分司厅小学举行开学典礼,学生们展示了面塑、风筝等传统文化的学习成果。
阅读材料,思考下列问题:
(1)《醒•狮》舞得到点赞说明了什么?(2分)
(2)根据材料2,我们为什么要让传统文化进课堂?(6分)
(3)结合上述材料,如何让醒狮、面塑等传统文化得到进一步的发扬光大?(6分 展开
材料二:2019年2月22日,北京市东城区分司厅小学举行开学典礼,学生们展示了面塑、风筝等传统文化的学习成果。
阅读材料,思考下列问题:
(1)《醒•狮》舞得到点赞说明了什么?(2分)
(2)根据材料2,我们为什么要让传统文化进课堂?(6分)
(3)结合上述材料,如何让醒狮、面塑等传统文化得到进一步的发扬光大?(6分 展开
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