2020年国家公务员考试申论热点:职业教育发展
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事件背景:
广东是我国经济大省、人口大省,也是职业教育办学大省。良好的经济基础为职业教育的发展提供了保障和空间。特别是近年来,珠三角经济实现转型升级,粤港澳大湾区建设加快推进,高质量人才需求拉动广东高职院校发展进入快车道,“领头羊”学校的办学实力和内涵进一步加强,一批行业院校和地市学校的办学条件进一步改善、特色进一步提升,高职教育高质量发展的思路和趋势越发清晰。
广东高职发展过程中,除了市场机制,政府的引导、保障作用明显。出台《广东省职业教育条例》,将职业教育发展列为党政领导抓教育实绩的主要考核指标等举措,保证了高职院校改革发展的精力和能力,整体办学水平提升较快。
当前,产教融合已然成为职业教育改革发展的核心理念和提质升级的重要手段。《国家职业教育改革实施方案》发布后各项落地的政策利好,使职业教育发展迎来新的机遇。希望广东把职业教育作为教育改革发展的突破口,不遗余力推进产教融合,创造职业教育与经济社会互为支撑、共同繁荣发展的新经验。
好老师、好课程、好服务。
广东是我国经济大省、人口大省,也是职业教育办学大省。良好的经济基础为职业教育的发展提供了保障和空间。特别是近年来,珠三角经济实现转型升级,粤港澳大湾区建设加快推进,高质量人才需求拉动广东高职院校发展进入快车道,“领头羊”学校的办学实力和内涵进一步加强,一批行业院校和地市学校的办学条件进一步改善、特色进一步提升,高职教育高质量发展的思路和趋势越发清晰。
广东高职发展过程中,除了市场机制,政府的引导、保障作用明显。出台《广东省职业教育条例》,将职业教育发展列为党政领导抓教育实绩的主要考核指标等举措,保证了高职院校改革发展的精力和能力,整体办学水平提升较快。
当前,产教融合已然成为职业教育改革发展的核心理念和提质升级的重要手段。《国家职业教育改革实施方案》发布后各项落地的政策利好,使职业教育发展迎来新的机遇。希望广东把职业教育作为教育改革发展的突破口,不遗余力推进产教融合,创造职业教育与经济社会互为支撑、共同繁荣发展的新经验。
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