教学设计有哪些主要的特征?

 我来答 举报
广西师范大学出版社
2020-01-02 · 一切为了人与书的相遇。
广西师范大学出版社
向TA提问
展开全部

(1)教学的计划、开发、传播和评价是建立在系统理论上的。

(2)教学目的是建立在对系统环境的分析上的。

(3)教学目标是用可观察的行为术语来描述的。

(4)对学生的了解是系统成功的重要因素。

(5)研究重点放在教学策略的计划和媒体的选择上。

(6)评价是设计和修改过程的一部分。

(7)按照学生达到预期标准的能力来测定和分等,而不是一个学生和另一个学生的比较。

(8)教学设计还必须把””人类是如何学习””的知识作为基础,在实践中注意开发学生的智力,解决””教会学生如何学习””的问题。并在学习活动中积极地进行监视、反馈、调节和修正,以尽快、有效地达到学习目标。

推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式